资源简介

新野县2025年春期期终质量评估八年级试卷
语
文
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在
试卷上的答案无效。
报灯
一、积累与运用（共24分）
1.阅读以下语段并完成问题。（4分)
密
在救育创新发展浪潮中，各地学校踊跃开展救学改革实践，救有专家指导、创新资源等利好
因素接踵而至。教师们不仅通过专业培训提升能力，还积极扶学生个性化发展，课堂上知识
讲解与实践活动结合，不再是刻板说救，而是如轻歌舞般灵动，助力散育质量稳步提升。
蚁
(1)根据拼音写出汉字(2分)
扶zhf
轻歌mdn
舞
(2)给加点的字注音。(2分)
踊跃
接踵而至
2.下列句子没有语病的一项是
)（2分)
封
A学校要实施和制订绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
螢
B.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
C.我们要在学习红色历史中筑牢初心使命，传承革命先辈优良传统。
D.长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。
豁
3.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)
在人类历史的漫长进程中，世界各民族创造了具有自身特点的文明，一，
①是不可再生、不可替代的宝贵资源
线
②发挥好文化遗产在推动人类文明进程中的重大作用
③文化遗产承载灿烂文明、传承历史文化
楚
④是人类文明多元发展的重要成果
州
⑤我们要深刻认识到文化遗产的重要意义
A.⑤②③④①
B.③④①⑤②
C.⑤②③①④
D.⑧①④⑤②
4.古诗文默写(8分)
我们学习了八年级下册语文，在经典篇章中穿梭感悟。既读过《关雎》里“①
君子
好逑”的纯真爱恋，领略王勃“②一，”的跨越时空的真挚友情；也见识《庄子》“鹏
之徙于南冥也，③
”的雄浑气魄；体会白居易“卖炭得钱何所营，④”的民
生之思；更向往《礼记》中“是故谋闭而不兴，⑤一，一”的大同之境。
八年级语文第1页（共6页)
5.学校正在举办传统文化节活动，请你参与并完成下列任务。(8分)
(1)你为传统文化节的开幕式写了一篇新闻报导，为吸引更多人关注此次传统文化节，你
会选择下列哪个标题作为开幕式新闻报导的标题，为什么？(3分)
双网讯国风流韵，缤纷校园。3月25日，我校第四届校园传统文化节隆重开幕。4个校区
的7000余名师生、1000余名学生家长代表等参加活动。本届传统文化节以“国风流韵缤纷校园
为主题，“执笔书经典，古韵逸书香”书法比赛、“激情飞扬，校歌同唱”“古色古香，器乐联
奏”等节目将依次亮相，内容丰富，精彩纷呈。
A.我校第四届校园传统文化节隆重开幕
B.传承文化经典，共襄校园盛举
(2)本次传统文化节，学校还邀请了部分学生家长参加，你在校门口遇到一位家长，他想
去音乐区观看戏曲表演，请根据下面的平面图，为他指明路线。(3分)
北
$籍区杂技美术区
东
青云路
纪念碑广场
教学楼
教学楼
图书馆耘
一校门
树人路
音乐书法区服饰区
(3)传统文化节闭幕后，你还想写一副对联描述自已的感受，但语言还没有组织好，请你
运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，书写在横线上。(2分)
传华夏精粹诗词歌赋
承文化瑰宝书锦绣
笔墨纸砚
续华章
上联：
下联：
二、现代文阅读（26分)
(一)阅读下文，完成6一9题（共16分）
山中的小草
①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟桀梁中
错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，菠惫顿消，心生榆悦。
②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树
林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。
大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。
③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头项
欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。
八年级语文第2页（共6页）新野县 2025 年春期期终质量调研八年级试卷答案
一、积累与运用（共 24 分）
1.（1）植 曼 (2 分） （2）yuè zhǒng(2 分）
2.C(2 分）
3.B (2 分）
4. 窈窕淑女 海内存知己，天涯若比邻 水击三千里，抟扶摇而上者九万里 身上衣
裳口中食 盗窃乱贼而不作，故外户而不闭(8 分）
5.(1)[答案]示例一：我选 A标题，因为 A标题直观准确地概括了新闻的主要内容。
示例二：我选B标题。B标题不仅点明了活动主题是传统文化节,还突出了活动的意义
是传承文化经典,渲染了大家共同参与、共襄盛举的热烈氛围;或 B标题运用了对偶的修辞
手法,“传承文化经典”与“共襄校园盛举”结构对称,句式整齐,富有节奏感和韵律美,更
能吸引读者的注意力。（3分 言之成理即可）（2）[答案] 示例:家长您好,欢迎您来参加我
们的传统文化节。您从校门进入后,向西穿过纪念碑广场走到图书馆门前的耕耘路,然后沿
耕耘路向南走到尽头,再沿着树人路向西走到尽头,就到达音乐区了。(3 分)（3）上联:
传华夏精粹(承文化瑰宝) 笔墨纸砚书锦绣
下联:承文化瑰宝(传华夏精粹)诗词歌赋续华章(上下联各 1分,共 2分)
二、现代文阅读（26 分）
（一）记叙文阅读（16 分）
6.因为太行山山峰巍峨,所以说它“雄伟”。因为太行山默默无声,如母亲一般哺育着
各种草木和动物,所以说它“温柔”。(其他答案,言之有理也可酌情给分)(4 分)
7.运用拟人手法,“有点调皮”“钻”“捉迷藏”赋予小柴胡以人的性格和动作,形象地
表现了小柴胡生长在灌木丛里的习性,表达了作者对它的喜爱之情。(4 分)
8.①文章以“山中的小草”为线索贯穿全文,文章先总写山中的小草,然后重点写三种
小草,最后合写山野小草,井然有序,层次分明。②开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一摸
身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”“去看看这些草木”相呼应,结构完整,浑然一体。
(4 分)
9.①它们是作者从小就熟悉的小草,寄托了作者对家乡的深厚感情。②它们是造福山
里人的“救命草”,体现了作者对自然的感恩之情。③它们与家乡人关系密切,表现了作者
对人与自然和谐共生的赞美之情。(4 分)
(二)说明性文本阅读（10 分）
10.B(2 分)
11.示例:郑阿姨，冻干水果是在真空状态下加工的，解决了营养素在加工过程中容易
氧化、怕热、溶水损失、溶油损失的问题，可以更多地保留营养素等有益成分。而且冻干
水果足够干燥，可以抑制微生物生长，不需要添加防腐剂。因此，您可以放心让孩子吃。(意
思对即可。结合文本一内容，针对性地回答“营养”问题，3 分;称呼、语气，1分。共 4
分)
12.不是。像新鲜木耳、新鲜黄花菜、热鲜肉等食物，越新鲜反而对人体越有害。新
鲜木耳中的“卟啉”，新鲜黄花菜中的秋水仙碱，热鲜肉里的微生物，都会对人体产生危害。
冻干水果、干木耳、干黄花菜、冷鲜肉等经过加工处理的食物虽然不新鲜，但对人体无害，
甚至有好处，吃起来口感也更好。(表明态度，1分;结合文本、链接材料分析，3分。共 4
分，意思对即可)
三、古诗文阅读(15 分)
13.C(2 分)
14.[答案] 也只能在奴仆的手下受到屈辱,(和普通马)一同死在马槽里,不以千里马
而著称。(意思对即可。2分)
15.直接原因:“食不饱,力不足,才美不外见”。根本原因:“食马者不知其能千里而食
也”。这篇文章揭示了统治者不识人才、埋没人才,甚至摧残人才的社会现实。(3 分)
16.韩愈认为世上不缺少人才,只是缺乏发现人才的伯乐,论述了发现人才、重用人才
的重要性;(2 分)蔡洪认为人才和出身没有关系,重要的是自身的才华。(2 分)(共 4 分)
[乙文段参考译文] 蔡洪来到洛阳,洛阳当地的人问他说:“官署刚刚成立,百官都在征
召人才,在出身寒微的人中寻求英才,于山野隐士中征召俊杰。你是吴楚之地的读书人,亡
国遗民,有什么特殊才华来参加这次征召呢 ”蔡洪回答说:“夜明珠不一定出产在黄河里;
一手握不下的美玉,也不一定非要采自昆仑山中。大禹生在东夷,文王生在西羌。圣贤的诞
生地,为何非要在某个固定的地方。从前武王讨伐纣王,把商朝愚顽的百姓迁到了洛阳,难
道诸位先生就是那些百姓的后代吗 ”
17.诗人叙写秋风破屋给自己带来的痛苦,借此反映“天下寒士”的痛苦,表现社会、
时代的苦难;渴望出现高大坚实的房屋,庇护“天下寒士”。(2分)
18.(2 分)(1)示例:“风怒号”用拟人的手法,写出秋风声势之盛;“卷我屋上三重茅”
,写出狂风威力之大。这些描写动态十足,惊心动魄。
(2)示例:写风定云起、天色昏黑的情景,渲染了暗淡愁惨的氛围，烘托了暗淡愁惨的
心境。
四、名著阅读(5 分)
19.示例一:我认为做成大事最需要的品质是信念坚定。《钢铁是怎样炼成的》中,保尔
在朱赫来的影响下,逐渐坚定共产主义信仰,无论是在艰苦的环境下,还是面对病魔的折磨，
他始终坚定为人类的解放事业而斗争的信念,最终成长为一名钢铁战士。《红星照耀中国》
中,中国工农红军为了人民的解放事业,以无私奉献的精神和不畏牺牲的勇气面对敌人的
围追堵截和艰苦恶劣的环境,完成了万里长征;中国共产党人在红色根据地为中华民族的
存亡殚精竭虑,为中国的未来开辟了一条光明的道路。
示例二:我认为做成大事最需要的品质是不懈拼搏。《朝花夕拾》中,鲁迅少年时就离
开家乡在雷电学堂和矿路学堂求学,在矿路学堂中如饥似渴地吸收新思想、新文化;在日本
留学期间,他感受到国人饱受欺凌的现状和国民精神的麻木,毅然决定弃医从文以唤醒国
人;回国后,他以笔为武器，辛辣抨击社会丑恶,成为一名民主战士。《钢铁是怎样炼成的》
中,保尔积极接受共产主义思想,先后奋斗在战场和革命建设事业中,哪怕伤病使他丧失活
动能力,他也拼搏不止,在病床上以笔为武器继续战斗。
(答案不唯一,分析合理即可。观点明确 1分,能结合名著内容具体分析 4分。共 4分。
)
20.作文(50 分)
作文评分标准
1.基础等级:从内容、表达、结构、卷面这四个方面评定作文类别。
项目标准 内容 表达 结构 卷面
切合题意
思想健康
文体规范 结构严谨
一类文 中心突出
语言流畅 条理清楚 卷面整洁
（46—50 分) 内容充实
没有语病 分段恰当
感情真挚
观点正确
符合题意
思想健康 文体较规范
结构合理 卷面较整洁
二类文 中心明确 语言通顺
条理较清楚 偶有涂抹
(40-45 分) 内容具体 偶有语病
分段较合理 (三处以内)
感情真实 (三句以内)
观点正确
基本符合题意
文体基本规范
中心较明确 结构基本完整 卷面较整洁
三类文 语言较通顺
内容较具体 条理较清楚 涂抹较多
(30-39 分) 语病不多
感情较真实 能够分段 (五处以内)
(五句以内)
观点基本正确
偏离题意 文体不够规范
结构不完整 卷面凌乱
四类文 中心欠明确 语言不通顺
条理不清楚 涂抹太多
(25-29 分) 内容空洞 语病较多
分段不恰当 (六处以内)
观点有偏差 (六句以内)
五类文 文不对题 文体不规范 结构混乱 卷面很凌乱
(24 分以下) 观点不正确 语言极不通顺 不能完篇 字迹难辨
2.发展等级(以下五个方面具备一条得 1分,最终得分不超过 5分)：
(1)主题深刻；(2)选材新颖；(3)富有文采；(4)结构创新；(5)字体美观。

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