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东方红林业局中学高中导学案模板
学
科
地理
年
级
高二
备课人
毛秀英
课
题
第2节区域发展阶段
课时安排
一课时
审核人
杨永萍
使用时间
2015.
9.3
学
习目
标
1.知道衡量区域发展水平的三个常用指标即人均国内生产总值、人均国民收入和三次产业产值的比重以及人文发展指数这个综合性指标。2.知道区域空间发展演化的基本规律
教
学重
点难
点
区域的发展演化规律
导
学
流
程
学
案
导
案
自主学习
1.衡量区域发展水平的常用指标和综合性指标分别是什么？2.影响区域空间结构演化的因素及其总体发展趋势？3.以传统农业为主体的发展阶段在经济发展水平、区域产业结构、区域空间结构和区域发展状态等方面有什么特征？4.比较工业化阶段和高效益的综合发展阶段在区域产业结构、区域空间结构和区域发展状态等方面有什么不同？
阅读教材，完成知识点，自主独立完成
合作探究交流
1.（1）东北老工业基地衰落的原因有哪些？（2）振兴东北老工业基地应采取哪些措施？2.（1）我国区域发展格局的发展趋势是什么？（2）区域经济发展的轴线有哪些？形成了哪些经济地带？21世纪教育网（3）区域发展中，区域核心是谁？有什么作用？3.阅读教材P12活动3材料，回答：上海市的可持续发展，需要克服哪些限制性因素？
小组合作讨论，师生共同归纳
巩固
检测21世纪教育网
1．衡量区域发展水平，常用的指标有（
）①人均国内生产总值
②人均国民收入
③人文发展的指数
④三大产业产值比重A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④2．人文发展指数（HDI）通过哪几个指数反映一个区域的总体发展水平（
）①预期寿命
②人均国内生产总值
③教育程度
④国内生产总值A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④3．区域空间结构的演化，总体发展趋势为（
）A．不平衡－平衡－不平衡
B．平衡－不平衡－平衡
C．不平衡－平衡
D．不平衡－平衡4．区域发展的不同阶段，人地关系变化是（
）A．不协调—协调—不协调
B．不协调—协调
C．协调—不协调—协调
D．协调—不协调
师生后记
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