资源简介

(共21张PPT)
统编版小学道德与法治六年级上册
第 2 课《宪法是根本法》
第一单元 我们的守护者
第 3 课时树立宪法权威
视频中的守护者是谁？它为什么能有如此大的力量守护国家和人民？
视频中的守护者乃是宪法！它之所以能拥有如此大的力量守护国家和人民，是因为它奠定了国家根本制度，明确了公民权利与义务，确保了国家权力的规范运行，是治国安邦的总章程，具有至高无上的法律地位和权威。
导入新课
讲授新课
第三模块：树立宪法权威
一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。同样道理，一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
宪法权威的重要性
红领巾小学六（2）班召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
曹同学：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
我对上述观点持赞同态度。宪法是国家的根本大法，维护其权威至关重要。在生活中，我们应自觉遵守宪法规定，积极宣传宪法精神，敢于同违宪行为作斗争，共同营造尊崇宪法、维护宪法权威的良好氛围。
宪法基础知识问答 - 宪法地位
问题：宪法在我国法律体系中的地位是怎样的？
答案：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
为什么要进行宪法宣誓？你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日起有哪些发展吗？
进行宪法宣誓是为了彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，推进依法治国。我国宪法宣誓制度自2015年确立以来，经历了多次修订，完善了宣誓主体、誓词内容及宣誓方式等，使宪法宣誓制度更加规范化、庄严化。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。
分小组讨论、编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。
让我们分小组讨论，集思广益，精心编制出既深刻又吸引人的宪法宣传标语。在全班展示交流中，我们将甄选出最具创意与感染力的标语，作为国家宪法日的宣传口号，让宪法精神深入人心，熠熠生辉！
弘扬宪法精神，筑牢法治根基，共建和谐社会
尊崇宪法权威，守护权利底线，点亮法治之光
学宪法于日常，守宪法于行动，让法治信仰深入人心
宪法护航人生路，法治铺就幸福途，共筑美好未来
以宪法之名，守护公平正义；以法治之力，凝聚奋进力量
课堂练习
单项选择题
（1）国家的最高法律权威是（ ）。
A. 刑法
B. 宪法
C. 民法
答案：B
（2）以下能彰显宪法权威的是（ ）。
A. 随意违反宪法规定
B. 国家工作人员进行宪法宣誓
C. 不学习宪法知识
答案：B
（3）维护宪法权威，我们应该（ ）。
A. 只在宪法日遵守宪法
B. 了解宪法知识，自觉遵守宪法
C. 认为宪法与自己无关
答案：B
课堂练习
判断题
（1）只有国家领导人需要遵守宪法，普通人不需要。（×）
（2）宪法宣誓制度对树立宪法权威没有作用。（×）
（3）宣传宪法知识是维护宪法权威的一种方式。（√）
课堂总结
判断题
（1）其他法律可以与宪法相抵触。（×）
（2）宪法只保护公民权利，不规定公民义务。（×）
（3）宪法是国家的总章程，规定国家根本问题。（√）
课堂总结
同学们，今天我们一起深入学习了树立宪法权威。宪法是国家的最高法律权威，它就像一座灯塔，照亮国家前行的道路，守护着我们每个人的幸福生活。我们不仅要了解宪法权威的重要性，更要从身边小事做起，学习宪法知识，遵守宪法规定，积极宣传宪法。让我们携手共进，成为宪法权威的坚定维护者，为建设法治国家贡献自己的力量！
板书设计
2.宪法是根本大法
树立宪法权威
宪法权威的重要性：国家稳定，人民幸福的保障
维护宪法权威的方式：宪法宣誓、学习遵守宪法、宣传宪法等
践行维护宪法权威：从身边小事做起，积极行动
Thanks!
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统编版六年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本节课是《宪法是根本法》单元的第 3 课时，聚焦 “树立宪法权威”，是对宪法重要地位与作用学习的进一步升华。教材从学校章程、班级班规类比引入，凸显宪法作为国家最高法律权威的地位；通过学生在主题班会中的观点讨论，引导学生思考宪法权威对国家秩序、人民生活的重要意义，以及维护宪法权威的具体方式；以习近平主席在全国人民代表大会上进行宪法宣誓的实例，阐释宪法宣誓制度对彰显宪法权威的作用；通过小组编制宪法宣传标语的活动，鼓励学生积极参与维护宪法权威的实践，帮助学生树立宪法至上的观念，为培养学生成为具有法治精神的合格公民奠定基础。
学情分析
六年级学生经过前两课时的学习，对宪法的根本地位和最高法律效力有了一定认识，但在理解宪法权威的内涵以及如何在实际生活中树立宪法权威方面仍存在不足。他们在生活中接触宪法实践活动较少，对宪法权威缺乏直观感受，部分学生可能存在宪法离自己生活较远的误解。此外，学生虽具备一定的分析和表达能力，但在将宪法权威的理论知识转化为实际行动方面，需要教师进一步引导和指导。
核心素养分析
政治认同 通过学习树立宪法权威，让学生深刻认识到宪法是国家政治制度和法治体系的核心，是中国特色社会主义事业的法治保障。增强学生对我国宪法制度的认同感和自豪感，坚定维护宪法权威、拥护中国共产党领导和社会主义制度的信念，强化学生对国家政治制度的政治认同，激发学生为建设社会主义法治国家贡献力量的热情。 道德素养 引导学生理解尊重和维护宪法权威是公民基本道德素养的重要体现，宪法所倡导的公平、正义、民主等原则与社会道德规范高度契合。通过学习，培养学生自觉遵守宪法、维护宪法尊严的道德品质，促使学生将遵守宪法内化为道德自觉，树立正确的道德观和价值观，提升学生的道德素养，使学生成为有道德、守法律的新时代公民。 法治观念 帮助学生掌握宪法权威的核心知识，理解宪法作为根本活动准则的重要意义，明确任何组织和个人都不得超越宪法的特权。通过案例分析、讨论交流等活动，培养学生运用宪法思维分析问题、解决问题的能力，树立宪法至上的法治观念，增强学生依法办事、依法维护自身权益和社会公共利益的法治意识，让学生成为宪法权威的坚定维护者。 健全人格 在学习树立宪法权威的过程中，培养学生的规则意识、自律能力和社会责任感。让学生明白在宪法框架下正确行使权利、履行义务，学会自我约束和自我管理，塑造理性、守法、有担当的健全人格。引导学生正确处理个人与国家、社会的关系，增强学生的社会适应能力，促进学生身心健康发展。 责任意识 通过了解宪法权威对国家稳定、社会发展和人民幸福的重要作用，使学生认识到维护宪法权威是每个公民义不容辞的责任。激发学生主动学习宪法、宣传宪法的积极性，鼓励学生在生活中自觉遵守宪法、抵制违反宪法的行为，增强学生的社会责任感和使命感，引导学生从自身做起，为营造尊崇宪法的社会氛围贡献力量。
教学重点
理解宪法是国家的最高法律权威，明确树立宪法权威的重要意义。 掌握树立宪法权威的具体方式，知道全国各族人民、一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。 培养学生维护宪法权威的意识，引导学生在生活中积极践行维护宪法权威的行动。
教学难点
引导学生深入理解宪法权威的内涵，将抽象的宪法权威概念与实际生活紧密联系起来。 激发学生主动维护宪法权威的内在动力，使学生真正将维护宪法权威转化为日常自觉行为。
教具准备
多媒体课件：包含宪法权威相关的动画视频（如宪法守护国家和人民的情景动画）、习近平主席宪法宣誓仪式完整视频、宪法宣传公益短片；宪法知识问答 PPT、宪法权威案例分析 PPT。 实物教具：宪法书籍、宪法宣誓词卡片、彩色卡纸、马克笔（用于制作宣传标语）。 学生准备：提前收集生活中与宪法权威相关的新闻事件或案例；准备笔记本记录课堂重点内容。
教学过程
教学环节 教师活动、学生活动和设计意图
一、导入新课 教师活动：播放一段生动有趣的动画视频，内容为宪法化身守护者，守护着国家的和平稳定、人民的幸福生活，而违反宪法的行为则受到相应惩处。视频结束后，提问学生 “视频中的守护者是谁？它为什么能有如此大的力量守护国家和人民？” 引导学生思考并交流讨论，随后展示课题 “树立宪法权威”，引发学生对本节课的学习兴趣。 学生活动：认真观看视频，积极参与讨论，回答问题，如指出守护者是宪法，因为宪法是根本大法等，对宪法权威产生初步好奇，期待进一步学习。 设计意图：通过直观形象的动画视频，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望，让学生在轻松愉快的氛围中初步感知宪法权威，自然导入新课。
二、讲授新课 第三模块：树立宪法权威 宪法权威的重要性 教师活动：展示学校章程和班级班规的图片，引导学生思考章程、班规对学校和班级的重要性，进而类比讲解宪法作为国家最高法律权威，对国家秩序和人民生活的重要意义。组织学生开展 “宪法权威之我见” 讨论活动，分享教材中红领巾小学六（2）班同学的观点，让学生分组讨论 “这些观点是否正确？为什么说宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好？” 邀请小组代表分享讨论结果，教师进行点评和总结，强调宪法权威是国家稳定和人民幸福的根本保障。 学生活动：观察图片，积极参与讨论，分析学校章程和班级班规维持秩序的作用，类比思考宪法对国家的重要性。小组内热烈讨论同学观点，如认为宪法规定国家根本制度，保障公民权利，所以能维护国家秩序和人民生活等，小组代表踊跃发言分享见解。 设计意图：通过类比和讨论活动，帮助学生理解宪法权威的重要性，培养学生的逻辑思维和分析能力，让学生从生活实际出发，深入认识宪法权威与国家、人民的紧密联系。 维护宪法权威的方式 教师活动：播放习近平主席在全国人民代表大会上进行宪法宣誓仪式的完整视频，讲解宪法宣誓制度的意义，展示宪法宣誓词卡片，组织学生齐声朗读宪法宣誓词。结合教材内容，引导学生思考 “除了宪法宣誓制度，还有哪些方式可以维护宪法权威？” 展示宪法知识问答 PPT 和宪法权威案例分析 PPT，组织学生开展宪法知识竞赛和案例分析活动，如分析某官员因违反宪法规定滥用职权受到惩处的案例，让学生讨论该行为对宪法权威的破坏以及从中得到的启示。教师对学生的表现进行点评和总结，归纳维护宪法权威的多种方式。 学生活动：认真观看视频，学习宪法宣誓制度知识，齐声朗读宪法宣誓词，感受宪法的庄严与权威。积极参与宪法知识竞赛和案例分析活动，思考并回答问题，如指出学习宪法知识、遵守宪法规定等都是维护宪法权威的方式，在案例分析中深入理解违反宪法的危害，增强维护宪法权威的意识。 设计意图：通过视频学习、宣誓体验、知识竞赛和案例分析等多样化活动，让学生全面了解维护宪法权威的方式，培养学生运用宪法知识分析问题的能力，强化学生维护宪法权威的意识和责任感。 践行维护宪法权威 教师活动：组织学生开展 “宪法宣传标语大比拼” 活动，将学生分成小组，发放彩色卡纸和马克笔，让学生讨论并编制宣传宪法的标语，要求标语体现宪法权威和维护宪法的主题。在小组制作过程中，教师巡视指导，鼓励学生发挥创意。制作完成后，邀请各小组展示并讲解自己的标语，组织全班同学投票选出优秀标语，将优秀标语作为班级宣传宪法的素材，并鼓励学生在国家宪法日进行宣传推广。 学生活动：积极参与小组讨论，发挥创意，认真制作宪法宣传标语，如 “尊崇宪法，守护正义之光”“宪法为盾，护我家国平安” 等。小组代表展示并讲解标语含义，倾听其他小组分享，参与投票评选，为自己认可的标语投票，在活动中进一步加深对宪法权威的理解，增强维护宪法权威的实践能力。 设计意图：通过实践活动，让学生将维护宪法权威的意识转化为实际行动，培养学生的团队合作能力、创新能力和宣传能力，激发学生主动传播宪法知识、维护宪法权威的积极性，营造尊崇宪法的良好氛围。
三、课堂练习 第三模块：树立宪法权威 宪法权威的重要性 教师活动：展示学校章程和班级班规的图片，引导学生思考章程、班规对学校和班级的重要性，进而类比讲解宪法作为国家最高法律权威，对国家秩序和人民生活的重要意义。组织学生开展 “宪法权威之我见” 讨论活动，分享教材中红领巾小学六（2）班同学的观点，让学生分组讨论 “这些观点是否正确？为什么说宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好？” 邀请小组代表分享讨论结果，教师进行点评和总结，强调宪法权威是国家稳定和人民幸福的根本保障。 学生活动：观察图片，积极参与讨论，分析学校章程和班级班规维持秩序的作用，类比思考宪法对国家的重要性。小组内热烈讨论同学观点，如认为宪法规定国家根本制度，保障公民权利，所以能维护国家秩序和人民生活等，小组代表踊跃发言分享见解。 设计意图：通过类比和讨论活动，帮助学生理解宪法权威的重要性，培养学生的逻辑思维和分析能力，让学生从生活实际出发，深入认识宪法权威与国家、人民的紧密联系。 维护宪法权威的方式 教师活动：播放习近平主席在全国人民代表大会上进行宪法宣誓仪式的完整视频，讲解宪法宣誓制度的意义，展示宪法宣誓词卡片，组织学生齐声朗读宪法宣誓词。结合教材内容，引导学生思考 “除了宪法宣誓制度，还有哪些方式可以维护宪法权威？” 展示宪法知识问答 PPT 和宪法权威案例分析 PPT，组织学生开展宪法知识竞赛和案例分析活动，如分析某官员因违反宪法规定滥用职权受到惩处的案例，让学生讨论该行为对宪法权威的破坏以及从中得到的启示。教师对学生的表现进行点评和总结，归纳维护宪法权威的多种方式。 学生活动：认真观看视频，学习宪法宣誓制度知识，齐声朗读宪法宣誓词，感受宪法的庄严与权威。积极参与宪法知识竞赛和案例分析活动，思考并回答问题，如指出学习宪法知识、遵守宪法规定等都是维护宪法权威的方式，在案例分析中深入理解违反宪法的危害，增强维护宪法权威的意识。 设计意图：通过视频学习、宣誓体验、知识竞赛和案例分析等多样化活动，让学生全面了解维护宪法权威的方式，培养学生运用宪法知识分析问题的能力，强化学生维护宪法权威的意识和责任感。 践行维护宪法权威 教师活动：组织学生开展 “宪法宣传标语大比拼” 活动，将学生分成小组，发放彩色卡纸和马克笔，让学生讨论并编制宣传宪法的标语，要求标语体现宪法权威和维护宪法的主题。在小组制作过程中，教师巡视指导，鼓励学生发挥创意。制作完成后，邀请各小组展示并讲解自己的标语，组织全班同学投票选出优秀标语，将优秀标语作为班级宣传宪法的素材，并鼓励学生在国家宪法日进行宣传推广。 学生活动：积极参与小组讨论，发挥创意，认真制作宪法宣传标语，如 “尊崇宪法，守护正义之光”“宪法为盾，护我家国平安” 等。小组代表展示并讲解标语含义，倾听其他小组分享，参与投票评选，为自己认可的标语投票，在活动中进一步加深对宪法权威的理解，增强维护宪法权威的实践能力。 设计意图：通过实践活动，让学生将维护宪法权威的意识转化为实际行动，培养学生的团队合作能力、创新能力和宣传能力，激发学生主动传播宪法知识、维护宪法权威的积极性，营造尊崇宪法的良好氛围。
四、课堂小结 同学们，今天我们一起深入学习了树立宪法权威。宪法是国家的最高法律权威，它就像一座灯塔，照亮国家前行的道路，守护着我们每个人的幸福生活。我们不仅要了解宪法权威的重要性，更要从身边小事做起，学习宪法知识，遵守宪法规定，积极宣传宪法。让我们携手共进，成为宪法权威的坚定维护者，为建设法治国家贡献自己的力量！
板书设计
树立宪法权威 宪法权威的重要性：国家稳定，人民幸福的保障 维护宪法权威的方式：宪法宣誓、学习遵守宪法、宣传宪法等 践行维护宪法权威：从身边小事做起，积极行动
教学反思
在教学过程中，通过动画视频、讨论活动、知识竞赛、实践制作等多样化教学方法，学生积极参与课堂，对树立宪法权威有了较为深刻的理解。但在教学中发现，部分学生在将维护宪法权威的理论知识转化为实际行动时，仍存在一定困难，对宪法权威的理解还不够深入全面。后续教学中，可增加更多贴近学生生活的宪法实践活动，如模拟宪法宣誓、宪法知识进社区宣传等，进一步强化学生维护宪法权威的意识和能力，引导学生真正将宪法权威内化于心、外化于行。 这份教案围绕树立宪法权威设计多元活动，助力学生深化认知与实践。若你对教案的活动环节、案例选取等方面有新想法，欢迎随时提出，我会进一步优化完善。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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