资源简介

东方红林业局中学高中导学案模板
学
科
地理
年
级
高二
备课人
毛秀英
课
题
第四节
数字地球
课时安排
第一课时
审核人
杨永萍
使用时间
2015.9.5
学
习目
标
1、认识“数字地球”的概念、支撑技术和主要特点。2、了解“数字城市”、“数字校园”。
教
学重
点难
点
理解数字地球的定义，特点
导
学
流
程
学
案
导
案
自主学习
1．“数字地球”的概念：数字地球是
( http: / / www.21cnjy.com )
的地球——地球的
。数字地球将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的
。2．数字地球的核心思想：用
手段统一处理地球
( http: / / www.21cnjy.com )问题；
地利用信息资源，并使普通百姓能够通过一定方式方便地获得他们想了解的有关地球的信息。3．建立“数字地球”的关键技术：
、
、
、
、
阅读教材，完成知识点，自主独立完成
合作探究交流
数字地球与我们的生活（畅想未来）未来“数字城市”：未来“数字校园”：未来地理课堂：【思维拓展】：参考教材107页活动思考，假如你是“数字地球”这个产品的代言人，请为
“数字地球”写一句广告词。
小组合作讨论，师生共同归纳
巩固
检测
数字地球”是1998年美国前副总统戈尔提出的，严格讲是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，对地球多分辨率、多尺度、多时间和多种类的三维描述，也就是模拟地球。据此完成1-3题。1．“数字地球”即（　）A．数字化、信息化的虚拟地球　B．用数字度量半径、体积、质量等的地球C．用经纬网络描述的地球　　
D“数字城市”和“数字校园”2．“数字地球”的技术支撑包括（　）
①遥感技术②全球定位技术③地球信息系统
④虚拟技术⑤网络技术
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①②③④
D．①②③④⑤3．“数字地球”的应用领域包括（　）
①可持续发展②政府政策③百姓生活④科学研究
A．①②　
B．③④
　C．①②③
　
D．①②③④读“3S（RS、GPS、GIS）技术的相互关系示意图”，回答4—5题。4．如果①、③表示反馈影响信息处理结果，②、⑥表示提供影像的功能，④、⑤表示提供定位信息功能。关于甲、乙、丙的说法正确的是
（
）A．甲是GIS
B．乙是GPS
C．丙是RS
D．甲是GPS5．下列有关3S技术运用的叙述，正确的是（
）
①运用RS可以确定110巡逻车的位置
②运用RS可以获取水灾淹没区域的动态信息
③运用GPS可以确定运钞车位置
④运用GIS可以获取森林火场遥感信息
A．③④
B．②③
C．①③
D．②④1999年11月29，全球首次“数字地球国际会议”在北京召开。世界近30个国家和地区的4000多位科学家参加了这次会议，研讨21世纪“数字地球”的发展战略。
中国政府和学术界在“数字地球”的基础上
( http: / / www.21cnjy.com )提出“数字中国”的构想。构想中的“数字中国”将建立一个统一完整的国家公用信息网。它集成了国家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络的信息，并将促进这些系统的综合利用。据此回答8—11题。6．有关“数字地球”的叙述，正确的是(
)
A．“数字地球”就是指因特网
B．“数字地球”就是“信息高速公路”
C．“数字地球”是用数据通信技术使地球上信息的表达方式日益数字化
D．“数字地球”只能方便人们的生活，并不能创造实实在在的财富7．下列不属于“数字中国”服务领域的工作是(
)
A．了解长江流域的水土流失情况
B．了解股票行情
C．通缉罪犯
D．设计时装8．应用网络技术可能对国家安全构成的直接威胁是(
)
①在互联网上存在着许多很容易扩散的计算机病毒
②敌对势力利用网络散布谣言，扰乱社会秩序
③外国情报机构可以利用网络技术窃取国家机密
④网上黑客经常破坏一些计算机网站A．①②
B．②④
C．②③
D．③④
师生后记

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