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2024一2025学年度第二学期期末高一调研测试
语文试题
2025.06
注意事项：
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。
3.本卷满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交
回
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
数字游民是指通过互联网和数字技术，打破地理限制，可以在世界上任何地方工作和
生活的人。数字游民的流动基因决定他们在生活常态下与不同背景的个体频繁相遇，这样
他们似乎拥有比平常人更多地看见“附近”的能力。人类学家项飙最早提出“附近”的概
念，“附近”是具有很强的社会性的生活空间，不同背景的个体在其中互动与相遇，组成
细密又复杂多样的社会关系。数字游民通过流动与陌生的个体和地方建立联结，让自己有
机会融入进细密复杂的社会关系与更实在的生活细节中。
现代社会，“附近”的消失一方面是因为人们主观感知世界的方式发生改变，从过去
对周边一草一木、邻里街坊的关注过渡到一些抽象的概念和原则，另一方面则指向“时间
的暴政”。数字技术的迅猛发展让人们对效率和速度愈加敏感，人们不会在意周边空间意
义上的流动与交集，不会关心身旁世界微小的细节变动，只是在功利主义与效率至上编织
的牢笼中飞速前行。当时间的残酷逻辑统治着日常生活，换来的是空间感知的失落。而数
字游民流动的生活为他们发现“附近”设立了相较常人更低的门槛。数字游民通过解放工
作地域性的禁铟、对生活时间与劳动时间更自主的掌控，重新唤回缺失的空间意识与追寻
热情。这种空间意义上的让步与唤醒是数字游民投身于日常、发现“附近”的开始。
数字游民无论流动向哪里，都有一个“核心社交图”相伴相行，亲人是其中重要的组
成部分。“家庭”在以儒家文化与伦理为纲常的中国社会，无形之中为人们营造了一个固
定化叙事的小世界，在这个世界里有被规划好的行为逻辑和特合主流文化的发展轨迹。当
核心社交圈无法对流动的生活产生共鸣，数字游民就需要通过向外探寻情感归属和群体认
同。这种流向核心社交图之外的情感延伸不是一种被动的无奈，因为核心社交圈所能提供
的稳定能量无可替代，而是数字游民压抑的自我意识与“附近”意识的觉醒，他们得以通
过具象的人、具体的感知、实在的触碰去认识和理解世界，而非约定俗成的叙事。
数字游民在同一个空间、同一个时段相遇，可能因为相同的生活经历或个人趣味拉近
彼此的距离，享受情感的同频共振。但这段关系的纵深与跨度由于数字游民流动的性质难
以掌控，于是他们把关系的重点放在彼此能量的对接上。萍水相逢的数字游民或陌生的当
地人不用过多介入对方的私人生活，所以彼此之间交付恰到好处的信任，保持相对独立的
自我，又可以共同抵御暂时的孤独与迷茫，收获情绪价值与崭新的能量。因此数字游民建
高一语文第1页共8页1.（3 分）D
2.（3 分）A
3.（3 分）C
4.（4 分）①用“时间的暴政”形容现代社会，突出了时间对现代生活的压迫和统治。（1
分）②用“都市人格”强调了现代人在都市生活中的冷漠、矜持和复杂，从而强调了数
字游民寻找“附近”的情感归属和群体认同的重要性。（1 分）③两个词语运用了拟人
的修辞，（1 分）增强了文章的生动性和形象性，使读者能更直观地感受到现代社会的
特征及数字游民在这种社会背景下的生存状态。（1 分）
5.（6 分）不认同。①数字游民具有主动探索的生活方式与态度：他们通过互联网和数字
技术，打破了地理限制，唤回缺失的空间意识与追寻热情，拥有更多看见“附近”的能
力。②数字游民的情感归属和群体认同是主动的：他们在流动中向外探寻情感归属和群
体认同，自我意识觉醒。③数字游民具有积极的社会价值：数字游民不仅是数字化社会
创新潜在的参与者，他们的创业、创新活动也有助于数字中国建设，推动城乡协同发展。
（每点 2 分，意思对即可）
6.（3 分）B
7.（3 分）B
8.（4 分）①因沉重的经济负担和借贷压力而产生的忧虑与不安。②因“肥差”的真相带
来的致命性打击而产生的震惊、恐惧和绝望。（每点 2 分，意思对即可）
9.（6 分）①情节展开跌宕起伏，由安家之喜到得差之狂，再到得知真相后的濒死之惧，
制造强烈的冲突，扣人心弦。②悬念层层推进，情节次第展开，引人入胜，同僚们和
刘署令的反常埋下第一个悬念，委任“荔枝使”带来更大悬念，李善德酒醒后生疑、
意
外摔跤，揭露真相。③情节高度凝练，缜密的细节，暗藏的伏笔，如香积钱的借贷细
节，
同僚们异乎寻常热情的伏笔，使叙事密不透风，环环相扣。（每点 2 分，意思对即可）
10．（3 分）BDF
11．（3 分）C
12．（3 分）B
13．（1）（4 分）谋求长远，一定要用近期之事来检验，兴办事业，一定要考虑民力和民
意，还要懂得耕种与收获的艰难。（得分点：“图”，谋求，1 分；“度”，考虑，1
分；“稼穑”，耕种与收获，1 分；句意，1 分。）
（2）（4 分）又想到君实对待我优厚，书信往来不应该简慢草率，所以现在详细地说出我
的理由，希望您或许能够原谅我吧。（得分点：“视遇”，看待，对待，1 分；“反覆”，
书信往返，1 分；“所以”，……的原因，理由，1 分；“见恕”，原谅我，1 分。）
14.（5 分）①任用依法办事的官员。②不随意改变徭役。③重视教化百姓。（每点 2 分，
答出三点得 5 分，意思对即可。）
15.（3 分）D
16.（6 分）①对举子境遇的同情：“尘土十分”喻指寒窗苦读的举子困顿卑微的生存状态，
表达了对寒门知识分子遭遇的深切同情。②对权奸祸乱乾坤的痛斥：“乾坤大半”凸显
1
其掌控范围之广，抒发了对奸佞当道的震怒。③对黑白颠倒的乱象的悲愤：尘土归举子
与乾坤属偷儿的极端反差，揭露了贤愚错位的时代悲剧。（一点 2 分，意思对即可）
17.（6 分）（1）一肌一容 尽态极妍（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（3）玉鉴琼田三万
顷 着我扁舟一叶（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）/孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪（柳宗
元《江雪》）……（每句 1 分）
18.（3 分）C
19.（3 分）A
20.（4 分）以“撬动”比喻赛事经济的运作机制，将抽象的乘数效应转化为杠杆原理的物
理场景，（1 分）形象展现以赛事为支点、以小投入激活大消费的逻辑，（1 分）与后
文“杠杆”形成呼应，增强表达的画面感，（1 分）凸显赛事对消费增长的强劲拉动作
用（1 分）。
21.（4 分）甲处：赛事经济的乘数效应 乙处：带动效应激发消费内生动力（每处 2 分）
22.（4 分）示例：热血篮球燃赛场，青春消费乐全城/一票在手，玩转全城！篮球“投”
起消费热浪！/篮球跃动，消费激活！持票畅享城市“嘉”速度！（修辞 2 分，体现体
育与消费联动的内容 2 分）
23.（60 分）参照 2025 年高考作文阅卷评分标准
2

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