资源简介

2024学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测
地理试题卷
考生须知：
1.本卷分选择题、非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷上填写学校、班级、姓名、考号，贴好条形码，并仔
细阅读注意事项。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。考试结束，只需上交
答题卷。
一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。每小题列出的四个
备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)》
2014年，H市政府提出要以人工智能为发展方向，形成具有本土特色的
信息经济。目前，该市已成为我国人工智能产业的核心城市。M群体是常住
地在H市，但首次落户地不在该市的居民。某研究用区位嫡测算M群体和其
他群体的居住空间分异。读图，完成1~3题。
新城区
新城区
斯城区
河流
风景区
城区
新城区
●
目区位熵>1
人工智能
河流
产业园区
皿区位嫡<1
某区域的M群体人数/某区域全体居民数
区位熵=H市全城区的M群体人数什市主城区全体居民数
第13题图
1.影响人工智能产业在H市集聚的主要因素是
A.劳动力
B.政策
C.市场
D.交通
2.本研究在处理大数据过程中可利用
①GNSS获取手机用户位置
②GIS计算各区域的区位熵
③RS统计M群体人口数量
④BDS推测M群体从事产业
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.影响M群体区位熵的主要因素是
A.文化
B.经济
C.政治
D.生态
地理试题卷第1页共8页
澜沧江上游扎曲河汛期时经常会冲刷出新水道，在地形、水文、植被、
气候等共同作用下形成辫状水系。下图为澜沧江上游扎曲河辫状水系景观。
完成4、5题。
林地
第4、5题图
4.图中林地、灌丛、草地的空间分布，体现了
A.地方性分异规律
B.垂直分异规律
C.干湿度地带性分异规律
D.纬度地带性分异规律
5.辫状水系反映该河段水文特征是
A.流速常年较快
B.结冰期短
C.流量季节变化大
D.含沙量较小
抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。下表为2023年
河南、广东、辽宁、甘肃四省人口相关数据统计表。完成6、7题。
第6、7题表
总抚养比
少儿抚养比
老年抚养比
常住人口年变化
省
(%)
(%)
(%)
(万人)
38.78
24.95
13.83
+49
乙
54.38
31.39
22.99
-57
丙
45.30
14.70
30.60
-15
丁
47.19
27.10
20.09
-27
（注：少儿人口指0~14岁人口，老年人口指5岁及以上人口)
6.甲为
A.甘肃
B.河南
C.辽宁
D.广东
7.乙省
A.老年人口的比重高于丙省
B.人口变化取决于自然增长
C.劳动力人口占比高于丁省
D.人口外迁导致老龄化加剧
地理试题卷第2页共8页2024学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测
地理参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分）
1-5:BABAC 6-10:DDBAC 11-15:AABCB 16-20:BCCBA 21-22:AD
二、非选择题（本大题共3小题，共56分）》
23.(18分)
(1)气候变暖，冰川融化，海平面上升，海域面积扩大(2分)；（东部）
沿岸流携带泥沙沉积，形成沙嘴（陆地2）(2分)：（西部）河流携带泥
沙沉积，在入海口形成三角洲（陆地3）(2分)，三角洲与沙嘴相连，将
海湾包围形成湖泊(2分)。
(2)位于内陆，受飓风等影响小，风浪小(2分)：泥沙淤积少，水体较
深(2分)，利于船只航行、停泊。
(3)地处低纬，终年不冻，港口可全年通航(2分)：濒临墨西哥湾，国
际货物运量大(2分)：位于密西西比河入海口附近，腹地广阔，经济发达
(2分)：位于交通枢纽，利于货物集散(2分)。（答满3点得6分）
24.(18分)
(1)北部支流多(2分)，流程长，流量大，集沙（流域）面积广(2分)，
流经黄土高原(2分)，带来大量泥沙。
(2)上升(2分)，三门峡水库建成蓄水，水位抬高(2分)，对渭河下游
顶托作用增强(1分)，导致下游流速变慢(1分)，流水携带的泥沙淤积
更多。
(3)预防凌汛(2分)：为春季灌溉供水(2分)、减少泥沙淤积(2分)
25.(20分)】
(1)森林分布广，制作毛板船取材方便(2分)：顺水航行，运量大、运
费低(2分)：作为木材出售，增加收入(2分)。
(2)地形平坦开阔，利于城市建设(1分)：临近资水，水源充足，水运
便利(1分)：环境质量好，适于居住(1分)：位于中部，便于管理(1
分)。
(3)矿产开采吸纳劳动力多(2分)：以矿产为原料的加工工业吸引劳动
力多(2分)：矿产运输和销售等服务业吸纳劳动力多(2分)，从事非农
产业劳动力占比高。
(4)文化型：矿山考察或参观博物馆(1分)：理由：当地有地质遗迹、
工矿遗址，工矿文化独特(1分)。
体验型：溪水漂流或毛板船模型制作(1分)：理由：溪流多，“毛板船”
曾是当地主要运输工具(1分)。
(其他回答，从文化和体验两个角度举例，且理由充分，也可给分，满分不
超过4分)

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