资源简介 2024一2025学年下期期末八年级生物阶段练习题参考答案生物学选择题(共20小题,20分)题号1234.5678910答案DCBBAC题号11121314151617181920答案DD非选择题(共5小题,30分)21.(6分)(1)器官气孔(2)叶绿体氧气(3)光合作用D22.(6分)(1)小肠氨基酸(2)动脉线粒体(3)肝脏(4)佝偻病23.(6分)(1)瞳孔(2)条件反射a→b→d听觉中枢(3)神经元/神经细胞B24.(6分)(1)消费者(2)鲶鱼或青蛙(答不全不给分)(3)呼吸作用二氧化碳(4)太阳能(5)自我调节/自动调节25.(6分)(1)小于大(2)相对性状残翅基因/遗传遗传物质环境/温度2024一2025学年下期期末八年级生物阶段练习题生物学注意事项:1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。1.在稻虾田中,影响一株水稻生存的生态因素是A,阳光、水、土壤等非生物因素B.其他水稻C.杂草、小龙虾等其他生物D.以上都是2.图中甲是不同放大倍数的目镜和物镜,乙是低倍镜下所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央,并放大观察。下列操作中错误的是②③④甲A.将装片向右上方移动,使右上方的细胞物像移至视野正中央B.若目镜仍选择镜头①,可将物镜换成镜头③C.换成高倍物镜后,需转动遮光器将光圈调小,或将反光镜调成平面镜D.低倍镜换高倍镜观察时,不需要调节粗准焦螺旋3.某初三同学捡起学校的一片树叶,准备做一个叶脉书签送给同学,寄托美好的回忆与祝福。他将煮好的叶片,用软毛刷刷去表皮和叶肉,余下的部分有A.输导组织B.薄壁组织C.保护组织D.分生组织4.生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置(注:LED射灯可以调节亮度;碳酸氢钠溶液可以释放二氧化碳)探究“光合作用产生氧气”,下列有关该装置的说法,正确的是0.01gmL的一气体碳酸氢钠溶液气泡0倒置的量筒上水槽清水金鱼藻:智能LED射灯透明玻璃罩A.实验变量是LED射灯到水槽的距离、B.一定范围内,气泡数随射灯变亮增多八年级生物第1页共6页C.可以用澄清的石灰水检验产生的气体D.将碳酸氢钠溶液换成清水,气泡数增多5.《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是:“将绿豆冷水没两宿.…以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”下列叙述正确的是A,“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气B.“候芽长”的过程中胚根首先突破种皮C.绿豆种子由果皮和胚组成,胚是新植物的幼体D.干瘪且胚失去活力的绿豆种子仍能萌发6,为助力绿色低碳发展,我国餐饮业开始使用由淀粉制作的可食用”吸管替代塑料吸管。下列关于“可食用吸管的说法错误的是A.能被人体消化吸收B.最初的消化部位是口腔C.胆汁对其有消化作用D.在消化道中最终被分解为葡萄糖7,从人体手臂的两根不同血管甲和乙中抽取血液,测定其中的氧气的相对含量如图所示,下列叙述正确的是相t圆甲A.甲是动脉血对0乙B.乙皇鲜红色C.甲是从静脉中抽取的量D.乙是从动脉中抽取的氧气二氧化碳物质8.慢阻肺患者因呼吸肌不能发挥显著作用而导致膈神经天线膈通气功能障碍,可利用膈肌起搏器治疗:将电极植入患者体内并与膈神经接触,通过电刺激膈肌收缩辅助通气(如图)。当电刺激时A.膈顶位置上升B.胸腔容积变大电极C.肺内气压升高接收器膈肌起搏器D.帮助患者呼气9.某同学服用多种维生素药丸不久,排出的尿液呈较深的黄色,过一段时间后尿液才恢复正常颜色。关于此现象的描述,错误的是A.多种维生素需经小肠消化后吸收B.黄色物质可以过滤到肾小囊腔中C.尿液中的黄色物质是小分子物质D.黄色物质依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道排出10.抗利尿激素(ADH)由下丘脑中的某些细胞分泌,运输到肾脏相应部位发生作用,作用结果是引起尿量减少,下列与之相关的叙述错误的是A.某些分泌ADH的细胞是内分泌细胞B.抗利尿激素的运输是通过血液循环C.抗利尿激素作用的部位是膀胱D.抗利尿激素在人体含量少11.噬菌体疗法是一种利用噬菌体治疗细菌感染的方法,未来有望代替抗生素对抗耐药菌,这是由于噬菌体A.属于动物病毒B.只有蛋白质外壳C.是单细胞生物D.寄生在细菌细胞内12.刚开始用某种杀虫剂消灭蚜虫时效果较好,随着使用年限的延长,效果越来越差。下列有关分析,错误的是A.杀虫剂使蚜虫产生抗药性变异B.蚜虫产生的变异不都是有利变异C.杀虫剂对蚜虫抗药性进行了选择·D.少数抗药性强的蚜虫存活下来并大量繁殖八年级生物第2页共6页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024-2025学年下期期末八年级生物试卷.pdf 8生物答案.pdf