资源简介

榆次区2024-2025学年第二学期
12.科学家告诉我们，有些科学问题和对比有关，可以通过对比实验来寻找答
期末学业质量监测
案。以下不园于这类问题的一项是()
A.盐水和纯净水哪个蒸发的快
三年级科学
B.生长在石头上的植物有什么特殊的本领
(满分50分考试时问40分针)
C.校园里不同的地方气温为什么不一样
得分1
13.明明喜欢看历史书，他读到古代作战时，常有士兵利用“伏地听声”的方
一、科学观念与思维（共21分）
评卷人
法打探敌情，从而判断敌方骑兵的距离和数量，这是因为()。
(一)判断题（共7分）
A.土地传插声沓效朵好B.空气传播声哲效朵好C.士兵趴在地上听力好
1.玻璃是一种非常容易破碎的天然材料，
()
14.科学课上，同学们在“材料小侦探”活动中拿到铝片、铜片和铁片，福要
2.荷花的茎是空心的，这有助于它在水中进行呼吸。
()
比较它们的软硬程度。下列操作最科学的是()·
3.用金属材料制作雨伞骨架，主要是因为金属轻便不易生锈。
()
A.用指甲在金属片上按压观察痕迹
4.仙人#的叶子退化成刺，主要是为了诚少水分蒸发.
()
B.用同样的力，相互划一划
5.小红上学时遇到了风雨天气，举若伞行走很艰难，此刻的风力有八级.()
C.把金属片扔在地上看是否变形
6.所有开花植物都会结出果实，果实里也一定都有种子。
()
得分
7.上课时，老师让同学们介绍自己家乡的气候，小明说检次区四季如春.()
评卷人
二、科学阅读与探究（共12分)
(二)单项选择题（共14分）
8.小红一家周末准备外出游玩，根据右图天气预报显示，
在校园的自然角里，三年级1班的亮亮小组4人一同种下了一些番茄种子
下列行为合适的是()·
和黄瓜种子，并详细记录了它们的生长过程。以下是关于番茄的生长记录。请
A.穿半抽出门玩
B.出门前洗车
C.外出带伞
结合亮亮小组的观察记录表，运用所学知识完成以下问题。
观察记录表
9.下列我菜中，
我们食用果实部分的蔬菜是（
日期
生长情况
种拉处理
4月5日
搭种
格下种子，浇了水
4月13日
幼芽冒出地面，头上顶着两个黄色的
“小豆辉”
保持土娘半干
细
10.在科学阅读的“科技发展历程”中，老师给同学们讲述了牛顿的经历：他
在苹果树下思考时，被掉落的苹果砸中，随后通过持续探究发现了()。
4月18日
幼芽中间长出了两片小叶子
保持土罐半干
赵
A.自由落体定律
B.地心说
C.万有引力定徘
5月20日
幼苗长大了，有了花苦，如绿豆大小
保特土浆半干和充足光服
11.如右图：在“家庭植物种植”实践活动中，芳芳发现妈妈养
花蕾长大了，蛇放出黄色的花来，每
放在通风的地方，去押
的芦岁不需要频紫浇水。妈妈解释说，因为芦岁的(
6月10日
朵花有六片花瓣
底部不开花的纸条和过
具有储水功能。
多的花
A.根
B.茎
C.叶
6月20日
花朵粘萎了，在花辉的后面长出了绿勘浇水，去拌过多的小
色的小米实
米实，适当加点营养土。
三年级科学第1页（共4页）
三年级科学第2页（共4页)
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