资源简介

2024-2025学年度下学期小学五年级期末检测
综合试题
2025年6月
卷面分值：100分
考试时间：60分钟
道德与法治部分(50分)】
题号
三
四
五
总分
得分
一、填空题（每空2分，共10分)
1.在家庭中，我们可以通过
和
来增进家人之间的理解。
2.维护公共秩序需要每个人的参与，例如在图书馆里我们可以
在公园里可以
3.传承爱国精神，我们可以从身边小事做起，比如
二、判断题（正确的在括号里打“J”，错误的打“X”，每小题2分，共10分）
1.乘坐地铁时，小华主动将座位让给一位孕妇，这是文明行为。
2.家庭矛盾可以通过冷战解决，不需要沟通。
(
)
3.中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
(
)
4.“南京大屠杀”是抗日战争期间日本侵略者犯下的严重罪行。
(
)
5.网络游戏中可以随意辱骂他人，因为这是虚拟世界。
(
三、选择题（每小题2分，共10分)
(0.
1.爸爸因工作错过家庭聚餐，你应该怎么做？()
A.生气不理爸爸
B.要求爸爸立刻回家
C.责怪爸爸不重视家庭
D.理解爸爸的辛苦，为他留一份饭菜
2.下列行为中，属于维护公共利益的是(
)。
A.在景区刻字留念
B.主动清理小区宠物粪便
C.占用消防通道停车
D.在地铁车厢内吃榴莲
3.以下哪项是传承优秀家风的表现？()
A.浪费粮食
B.对长辈顶嘴
C.每月有计划的使用零花钱
D.考试作弊
五年级综合第1页共4页
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4、学校组织义卖活动，同学们可以(）。
A、将旧玩具卖出，所得捐给山区儿童
B.随意丢弃未卖出的物品
C.喇笑他人捐赠的旧物
D.只买自己喜欢的东西
5、社区组织植树活动，以下做法正确的是(
）。
A.积极参加，为绿化环境出力
公0共，分S空行》西空其，
夜状
B.觉得无聊，拒绝参加
,0,窗行
C.破坏树苗，搞恶作剧
,
D.只拍照发朋友圈，不实际劳动
四、连线题(10分)
将下列行为与对应的家风或社会公德连线：t,”
主动帮邻居取快递
关爱家人感际
制订家庭“节约”计划
邻里互助小)酸，一
主动搀扶盲人过马路
天”
勤俭持家
周末陪奶奶学用智能手机
·+人关爱弱势群体
.
拒绝使用一次性塑料袋
):4
绿色环保
中盟
五、简答题(10分)架必的装头、时
材料一：小华的爷爷是根站退休工人，爸爸是高铁工程师。家庭故事会上，
爷爷感慨：“60年前交公粮用扁担挑，30年前用拖拉机运，现在你爸造的高铁能
运万吨粮！”
(器光本
材料二：照片1：绿皮火车缓缓行驶，乘客从窗口探出身。天
照片2：“复兴号”列车穿越青山绿水，车内乘客用平板电脑办公。
阅读上述材料，请回答以下问题：，苹欧··
1、读完上述材料后，你有什么想说的？至少说两条(4分)
1度不2
2、请你说说，中国为什么能发生两个材料中这么大的变化？至少说三条(6分)
::,义果
,纸凝数量：闷.
五年级综合第2页共4页
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道德与法治部分参考答案以及评分说明
一、填空题（每空 2 分，共 10 分）
1.主动沟通 换位思考（答案不唯一，言之成理即可，酌情给分。）
2.保持安静 爱护花草（答案不唯一，言之成理即可，酌情给分。）
3.参加升旗仪式/节约粮食（答案不唯一，言之成理即可，酌情给分。）
二、判断题（每空 2 分，共 10 分）
√×√√×
三、选择题（每小题 2 分，共 10 分）
DBCAA
四、连线题（连对一个得 2 分，共 10 分）
主动帮邻居取快递 关爱家人
制订家庭“节约”计划 邻里互助
主动搀扶盲人过马路 勤俭持家
周末陪奶奶学用智能手机 关爱弱势群体
拒绝使用一次性塑料袋 绿色环保
五、简答题（10 分）
（1）参考方向：感慨科技力量、致敬奋斗精神、珍惜当下生活等。学生
用自己得语言阐述，表达参考方向中的意思即可。一点 2 分，任意答对两点得 4
分。言之成理即可，酌情给分。
（2）参考方向：党的正确领导、科技创新驱动、人民团结奋斗、和平发
展环境等。学生用自己得语言阐述，表达参考方向中的意思即可。一点 2 分，任
意答对三点得 6 分。言之成理即可，酌情给分。
科学部分参考答案以及评分说明
一、填空题（每空 2 分，共 10 分）
1.阴暗潮湿
2.形状
3.大气 水
4.热传导
二、选择题（每空 2 分，共 16 分）
1-5 ACBAC 6-8 CBB
三、判断题(每空 2 分，共 8 分）
1-4 √×××
四、综合应用题（18 分）
（1） 的体积 8×8×2＝128 立方厘米
的体积 6×6×3＝108 立方厘米
的体积 4×4×4＝64 立方厘米（每个 1 分，共 3 分）
（2）A（2 分）
（3）94 69 41（每空 1 分，共 3 分）
（4）船的载重量与船的体积有关（1 分），相同材料制成的船型，体积越大，
载重量越大。 （2 分）
2.（1）略 （2 分）
（2）ABC（3 分）
★特别说明：此上为参考答案，如有明显错处请自行修正。

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