资源简介 (共29张PPT)统编版小学语文五年级上册古人谈读书24顾炎武读破万卷书欧阳修借阅典籍宋濂深夜苦读张曜拜妻为师车胤勤学不辍孙敬苏秦悬梁刺股你知道哪些古人读书的故事?古人读书会给我们很多启发,今天我们去看看孔子和朱熹对于读书有哪些看法?古人谈读书孔子朱熹子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”子曰:“学如不及,犹恐失之。”子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。《论语》仔细看,每一个句子前都有“子曰”二字。是什么意思?孔子说子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”子曰:“学如不及,犹恐失之。”子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。《论语》记录了孔子及其弟子的言行。《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子的言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。读一读,你从中了解到什么信息?知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语》初读,读正确知之为知之,不知为不知,是知也。同“智”,智慧。知知知知知知道。默而识之,学而不厌,诲人不倦。zhì记住。huì教诲敏而好学,不耻下问。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。hàohào喜好知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语》初读,读正确知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语》再读,读出节奏知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语》三读,读懂它知之为知之,不知为不知,是知也。同“智”,智慧。知知知知知知道。这句话告诉我们怎么学习 大意:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。①代词,代某事物、人物(《王戎不取道旁李》中的“取之”)②的,(例如《精卫填海》中的“炎帝之少女”)③到,去,往(例如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“之广陵”)之:①突破有难度的字词②连起来了解大意③归纳总结《论语》 怎么学?知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。实事求是地学大意:聪敏而又好学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。此处指聪敏敏而好学,不耻下问。以……为耻大意:默默地记住知识,学习不感到满足,教诲别人不知疲倦。默而识之,学而不厌,诲人不倦。满足疲倦大意:我不是生下来就什么都知道的人,而是喜好古代文化,靠勤勉求取知识的人。勤勉我非生而知之者,好古,敏以求之者也。大意:学习知识就像追赶不上那样,又会担心丢掉什么。赶上学如不及,犹恐失之。大意:我曾经整天不吃,整夜不睡,用来思考问题,(但并)没有益处,不如去学习。用来吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。曾经《论语》 怎么学?知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。积极地学谦虚地学静心地学、不满足地学勤奋地学实事求是地学边学边思通过阅读这则文言文,你得到了哪些启发和收获呢?我们在学习上,要有良好的学习态度,请教问题要不耻下问。对于不明白的问题,懂就是懂,不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心,不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语》四读,读活它判断题:小明遇到不懂的问题就请教老师,我们可以说他“敏而好学,不耻下问”。( )运用题:仲由,做事大包大揽,逞能,事情未办成,孔子会用哪句话教育他 ( ) 展开更多...... 收起↑ 资源预览