资源简介

南昌市2024一2025学年第二学期五年
级语文学业质量检测
试卷评分标准及参考答案
卷面5分：书写工整、美观，卷面整洁，涂改不明
显得5分；书写较工整、字迹清楚，卷面较整洁，涂
改较明显得34分；书写不够工整、字迹较清楚，卷
面不够整洁得1-2分；字迹潦草，卷面不整洁得0分。
一、积累与运用（30分)
1.（1)一（3)每小题2分，第（4)小题每字0.5分，
共12分
(1)A(2)C(3)B
(4)奔赴肃然起敬簇拥
养尊处优
2-5每小题2分，共8分
2.B3.D4.B5.B
6.每句1分，共7分。错一字扣0.5分。
(1)牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
(2)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关
孤帆远影
碧空尽
(3)谁言寸草心南望王师又一年
7.(共3分)
评分要点：点明某个事物或情景的突出特点（1
分)，通过具体描述来体现这一事物或场景的特点
(2分)
第二部分阅读与鉴赏(35分)
(一)9分
8.(1分)三国演义
9-11每小题2分，共6分。
9.C10.A11.D
12.2分示例1：刘备三顾茅庐
示例2：周瑜（黄盖）周瑜打黄盖
一个愿打一
个愿挨
(二)10分
13.(4分)(1)√(2）x
（3)x（4)
14.（3分)示例：李老师可以让15位学生参加背诵
《滕王阁序》的免票入园活动(1分)，这样李老师
只需购买1张南昌市民专享票（1分)和30张儿童票
(1分)。
15.(3分)①（必答，1分）退役军人可以凭有效证
件免票，建议叔叔带好相关的有效证件。②（必
答，1分)节假日期间，交警会对滕王阁景区周边道
路临时交通管制，建议叔叔一家乘坐地铁、公交前往
景区。③(1分)建议出自材料二即可，如：可以在
上午9：30或者下午14：30到景区南门听免费导游讲
解。
风汉王扫描王
扫描识别王中王霸
(三)16分
16.(1分)《彭公案》
《列国志》
《说唐》
《封神榜》
之类的小说。
17.(4分)示例：①夜晚关灯后，躲在被窝用手电筒看
闲书。
②学校下课后，躲在校外砖堆空隙中看闲书。
18.(2分)B
19.(2分)示例：这句话写出了“我沉浸在书中的兴
奋与快乐：对书中冒险情节的痴迷，仿佛身临其境，
充满幻想与满足。
20.（1)（3分)示例：从季羡林偷看“闲书”的经历
中，我发现了几个读书方法：①阅读时遇到不认识的
字可以跳过去，采用跳读的方法。②阅读时可以像作
者一样，边读边想象画面。③要大量阅读，而且要反
复读。（答案不唯一，只要是从文中习得的作者的读
书方法，言之有理即可)
(2)（2分)示例：赞同。因为多读多看，对我们的
阅读和写作肯定是有好处的。（要求联系自己的阅读
实际谈)
(3)（2分)示例：鲁迅先生说，“要多读多看，千
万不要相信《文章作法》一类的书籍。”这句话给我
的启发就是要想写好作文，就要多读多看多积累，而
不能光想着学习写作技巧之类。
三、习作与表达(30分)
21.习作评分标准分为五个档次：
一等(27分~30分)
二等(24分~26分)
三等
（21分~23分)
四等（18分~20分）
五等
(18分以下)
风汉王扫描王
扫描识别王中王2024一2025学年第二学期五年级学业质量检测试卷
语文
(120分钟完成)
题号
卷面
一
二
三
总分
分
值
5
30
35
30
100
得分
*注意书写工整、整洁，卷面分有5分。
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。（12分)
近年来，南昌坚持以文塑旅、以旅彰文，用高品质文化供给、高质量惠民活动、
高黏性宣传形式助推“天下英雄城”品牌建设。随着文旅影响力明显提升，南昌正
吸引着来自全国和全球的目光。
(1)文段中“供”和“黏”的读音全对的一项是（)。（2分)
A.gong nian
B.gong zhan
C.gong nian
D.gong
zhan
(2)在甲骨文中，“旅”是个会意字，它的上半部分是一面旗帜，下半部分是两
人，表示众多士兵跟随旗帜行进，由此推断甲骨文中“旅”字的写法是（)
(2分)
出
A.
B.
e
(3)从“旅”字的甲骨文形状，可以猜出它的本义是指（)。(2分)
A.游历
B.军队
C.路途
D.旗帜
(4)根据文段内容，结合拼音，补全句子。(6分)
南昌之所以能吸引全国乃至全球游客的热情bēD（),不仅因这里有令人
ran qYjing（）的八一起义英雄纪念碑，有被众多仿古建筑环绕ci yong(
的滕王高阁，还因有那尘封千年、尽显汉代贵族yang zun chiǔyou(（）生活的
昏侯墓…
2.汉字是世界上最古老的文字之一，一个汉字或词语，往往蕴含着多种意义。以
加点词语意思相同的一项是（)。(2分)
A甚聪惠恩惠
B.吾矛之利锋利无比
C.守株待兔守法
D.物莫能陷也冲锋陷阵
一五年级语文第1页（共6页）一
风汉王扫描王
扫描识别王中王】
3.“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”这句话描绘
了荷兰牧场的宁静之美，下面诗句与该句写法特点不一样的是（)。(2分)
A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B空山不见人，但闻人语响。
C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
4.书法作为中华民族传统文化的瑰宝之一，彰显了独特的文化魅力。下面的书法作
品中，图（)是南朝智永的楷书千字文。（2分)
天千
民全褪秋盈天
庄
地
收
品
云
解
科水临
之藏阁
黄宇
出
菜呢
崗结
来注
的佳
成
盖
素的备
月
五
A
B
C
5.学校计划选拔一批小小讲解员前往晏殊故居，向游客介绍北宋著名文学家、政治
家晏殊的生平，要求参加选拔的同学搜集并整理讲解资料。以下选项中最适合作
为讲解词提纲的一项是（)。(2分)
①晏殊故居所处的地理位置
②晏殊儿时被誉为“神童”的做事
③游览晏殊故居的时间
④晏殊历任的官职
⑤晏殊重用的名人所取得的成就
⑥晏殊的政治成就
⑦晏殊的文学成就及代表作
⑧北宋时期的文化
A.①③⑥⑦⑧
B.①②④⑥⑦
c.①③⑤⑥⑦
D.①②④⑦⑧
6.“在心为志，发言为诗”。读古诗词，我们可以从中感受到丰富的意蕴。根据下面
提示填写诗句。（7分)
(1)诗中有童真童趣。读到诗人雷震《村晚》的诗句“
”,我们不由想起“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的画面。
(2)
诗中有自然风光。王昌龄的《从军行》中“
两句诗描绘了我国西北边陲辽阔苍凉的景象；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“
唯见长江天际流”则描绘了诗人目送友人乘坐的小舟在江面土
逐渐远去的景象。
(3)诗中有家国情怀。“
报得三春晖”写出了游子对母
亲的感激和愧疚之情；“遗民泪尽胡尘里，
”,表现
了诗人陆游渴望朝廷收复失地的愿望，表达了诗人忧国忧民的情怀。
五年级语文第2页（共6页）一
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