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第一部分
课 堂 教 学
深深浅浅的脚印，
写满成长的故事。
深深浅浅的脚印，
写满成长的故事。
成长是什么？
追寻圣贤成长足迹
聆听少年成长故事
晒晒我的成长经历
品味少年故事，解密成长密码
情境导入
圣贤成长足迹
追
寻
车胤
李白
东晋
唐朝
雨来
青铜
八十年代
小外甥
我
新时代
抗日战争时期
六七十年代
品味少年故事，解密成长密码
统编版小学语文教材四年级下册第六单元第十八课
囊萤夜读
甲骨文
金文
小篆
楷体
囊
→
→
→
评价标准
正确
规范
美观
本义指口袋
囊
白色薄绢做的口袋
——练囊
用锦制成的口袋
——锦囊
（好办法）
锦囊妙计
旅行时带的袋子
——行囊
装有香料的口袋
——香囊
囊 萤 夜 读
读成长故事
悟少年品质
活动一
中国的二十四史之一
囊
萤
夜
读
《司马光》
《守株待兔》
《精卫填海》
《王戎不取道旁李》
借注释
、看插图
、想画面
、联生活
……
胤恭勤 不倦，博学多通 。家贫不常得油，夏月则练囊 盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
囊萤夜读
yìn
gōng
qín
①
②
③
④
注释
①本文选自《晋书·车胤传》。
囊，用口袋装。萤，萤火虫。
②〔恭勤〕肃敬勤勉。
③〔通〕通晓，明白。
④〔练囊〕白色薄绢做的口袋。
yān
读准读顺
读好停顿
/
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
囊
萤
夜
读
朗读要求：
自由读文，读准字音，读通句子，注意词句之间的停顿。
盛数
囊
萤
夜
读
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日焉。
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
囊
萤
夜
读
朗读要求：
自由读文，读准字音，读通句子，注意词句之间的停顿。
囊
萤
夜
读
胤恭勤不倦博学多通家贫不常得油夏月则练囊盛数十萤火以照书以夜继日焉
理解文意悟品质
先理解句意，再感悟品质，
可以跟同桌交流想法。
你在文中看到了一个怎样的车胤
汇报提示：
1.我为大家朗读：
2.我来讲讲意思：
3.我从______看出______是个______的人。
理解文意悟品质
胤恭勤不倦，博学多通。
疲倦
广博，渊博
倦
博
初试身手合作学
你在这句话中认识了一个怎样的车胤？
学习单
内容 学习过程与评价
小组合作学习 家贫不常得油，夏月则练囊盛 数十萤火以照书，以夜继日焉。 读：读准字音，读通
句子，读出节奏。
讲：说说这句话的意
思。
悟：结合关键词句说
出主人公具备的品质。
我共得（ ）星
汇报提示：
1.我为大家朗读：
2.我来讲讲意思：
3.我从______看出______是个______的人。
理解文意悟品质
家贫（ ）不常（ ）得油（ )
贫穷
经常
灯油
理解文意悟品质
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
《囊萤夜读》
白色薄绢做的口袋
用口袋装
家贫不常得油，夏月则练囊盛
数十萤火以照书，以夜继日焉。
理解文意悟品质
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书 ，以夜继日焉。
囊萤夜读
理解文意悟品质
恭勤不倦，
博学多通。
家贫不常得油，
夏月则练囊盛数十萤火以照书
以夜继日焉。
胤
坚持
困难
态度
成就
办法
恭勤不倦，
博学多通。
家贫不常得油，
夏月则练囊盛数十萤火以照书
以夜继日焉。
以夜继日焉。
坚持
困难
态度
成就
办法
恭勤不倦，
博学多通。
家贫不常得油，
夏月则练囊盛数十萤火以照书
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书 ，以夜继日焉。
囊萤夜读
胤________，__________。
家贫____________，
夏月____________ ，
以____________焉。
囊萤夜读
学习古文有妙招，
反复朗读是关键。
课文注释结合看，
扩充词语想画面。
联系全文悟道理，
牢记方法在心间。
学习锦囊
拓勤学经典
寻成长足迹
活动二
追光少年
凿壁偷光
映月读书
映雪读书
活动二：拓勤学经典，寻成长足迹
初试身手合作学
《孙康映雪》
你在故事中认识了一个怎样的孙康？
学习单
内容 学习过程与评价
合作学习 孙康映雪 孙康：晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。 映雪：这里指利用雪的反光来读书。 敏：聪慧 尝：曾经 读：读准字音，读通
句子，读出节奏。
讲：说说每句话的意
思。
悟：结合关键词句说
出主人公具备的品质。
我共得（ ）星
学习古文有妙招，
反复朗读是关键。
课文注释结合看，
扩充词语想画面。
联系全文悟道理，
牢记方法在心间。
学习锦囊
汇报提示：
1.我为大家朗读：
2.我来讲讲意思：
3.我从______看出______是个______的人。
孙康映雪
晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。
注释
①本文选自《尚友录》。
②〔性敏〕天资聪敏。
③〔尝〕曾经。
①
②
③
在冬天的夜晚，
曾经在雪的映照下读书。
/
/
如囊萤，如映雪，
家虽贫，学不辍。
—《三字经》
囊萤映雪
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
——苏轼
承古人优良传统，做当代优秀少年！
下面的成语都与古人读书的故事有关，选一两个，和家人和朋友分享它们的故事和含义。
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光
你知道哪些古人勤学的故事呢
【验学作业】
你知道哪些当代人勤学的故事呢
搜寻生活中勤奋读书的故事，与你的老师和同学分享。
再试身手我能行
读古文
讲故事
组成语
内容 学习过程与评价
自学 头悬梁 孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至睡眠疲寝，以绳系头，悬屋脊。 寝：睡觉 悬：悬挂 梁：房子上面的横木 锥刺股 苏秦读书欲睡，引锥自刺其股，血液至足。 锥：锥子，一头有尖用以钻孔的工具。 股：大腿 读：读准字音，读通
句子，读出节奏。
讲：说说每句话的意
思。
悟：结合关键词句说
出主人公具备的品质。
我共得（ ）星
学习古文有妙招，
反复朗读是关键。
课文注释结合看，
扩充词语想画面。
联系全文悟道理，
牢记方法在心间。
学习锦囊
学习单
汇报提示：
1.我为大家朗读：
2.我来讲讲意思：
3.我从______看出______是个______的人。
谢谢聆听

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