资源简介

2024-2025学年度第二学期阶段性质量监测
七年级道德与法治（开卷）
本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，务必将答案填
写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第I卷选择题（共48分）
注意事项：
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.
某班在道德与法治课上开展了“我的自画像”活动，图中两位同学的对话告诉我们
每个人都不一样，我关注自己的
旁观者清，我主动倾听别人的意
特点，记录内心活动和情绪表现，
见，结合具体情况，“画”出全
“画”出独特的我。
面的我。
A.生命是独特的，要关心身边每一个人B.要加强沟通，以同学们的意见为标尺
C.可通过自我评价和他人评价认识自己D.情绪会相互感染，要用恰当方式表达
2.习近平总书记谈起自己年轻时插队的情景：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山玻上，
就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含
义，一点一滴积累。”这告诉我们，学习需要
A.充裕的时间作保障
B.照搬别人的学习方法
C.自觉、主动的态度
D.开拓进取，勇于创新
3.布衣元帅徐向前我马一生，战场上立下赫赫战功，事业上功勋卓著，令人敬仰。生活
中，他身体力行，用自已质朴的生活方式，言传身教，潜移默化地影响着家人，让子
女们至今都受益匪浅。从徐帅的上述家风中我们感悟到
A.家是个充满爱的地方，是我们的避风港
B.家风能推动一家人努力奋斗，名利双收
C.孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德
D.家风是影响家庭成员价值观的无形力量
4.
《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在
学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者稷害他人合法权
益等情形时实施教育惩戒。这说明
A.教师可以任意处罚所有学生
B.法律加大了对学生的惩戒力度
C.教师承担着教书育人的使命
D.惩戒在教育中是最有效的手段
2024-2025学年度第二学期阶段性质量激测七年级道德与法治第】页共8页
5.
在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹。“和谁在一起，
决定你会成为什么样的人。”这启示我们
A,学会正确交友有助于我们走好人生路
B.我们与朋友建立的真挚友谊天长地久
C.只要以诚相待就能和所有人成为朋友
D.集体生活是我们健康成长的必由之路
《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，
建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是
A。被误会后情绪激动，直接质问对方
B.主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼
C.因未被邀请参加聚会，而嘲讽对方
D.与人发生争执后拉拢他人孤立对方
7.“花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，
一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们
A.生命是宝贵的，生命重于泰山
B.生命是独特的，每个生命都不可替代
C.生命是有限的，应该及时享乐
D.生命是不可逆的，珍惜生命的每一天
8.
2025年3月5日，教育部部长怀进鹏在首场“部长通道”接受记者采访时说“北京、
安微、甘肃等20多个省市开始实施课间15分钟，我们希望学生心里有阳光，身体能
出汗”。将学生“放飞”于大课间，有利于学生
A.敬畏生命，学会关爱他人生命
B.滋养心灵，避免产生负面情绪
C.爱护身体，掌握自救自护方法
D.珍爱生命，养成健康生活方式
9.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22
岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北
高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”由此可见，正
确的人生目标
①让我们能排除干扰、减少困难
②是我们实现梦想的最重要因素
③指引我们走上正确的人生道路
④应当与国家、人民利益相结合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗给我们的启示有
①有意识地进行人生规划
②树立乐观向上的人生态度
③永远不放弃生命的希望
④生命成长不需要借助外力
A:①②
B.③④
C.②③
D.①④
11.在帕米尔高原上，有一个叫红其拉甫的地方，这里环境极其恶劣。新疆居民巴依卡凯
力迪别克一家三代人守卫边境，给红其拉甫边防连做向导，在生命禁区为官兵指向带
路。在新中国成立75周年之际，巴依卡·凯力迪别克被授予“人民卫士”国家荣誉
称号。巴依卡·凯力迪别克一家三代人守卫边境的事迹告诉我们
A.伟大的人的一生才是有意义的
B.人生的意义在于劳动和奉献
C.奋斗的意义就是获得社会认同
D.自食其力的人生是有意义的
2024-2025学年度绾二学期阶段性质量监测七年级道德与法治第2页共8页

展开更多......

收起↑