资源简介

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三级上册信息技术教学设计
课题 第2课《了解多样在线技能》第2课时 单元 一单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 【核心素养】信息意识：学生能够意识到数字设备在日常生活和学习中的重要性，能够准确识别常见的数字设备，并了解其基本功能和用途。计算思维：学生能够运用数字设备进行简单的操作和计算，能够通过数字设备获取和处理信息，提高解决问题的能力和思维方式。数字化学习与创新：学生能够灵活运用在线视频资源进行学习和创新，能够利用数字设备进行信息检索和知识获取，提高学习效率和创新能力。信息社会责任：学生能够正确使用数字设备，遵守网络安全和信息道德规范，保护个人隐私和网络安全，担负起对信息社会的责任。【教学目标】知识与技能：了解常见的数字化工具及其作用；了解使用数字设备时的注意事项；知道数字设备和数字化工具能处理信息。过程与方法：通过讲解，引导学生了解使用数字设备时的注意事项；通过小组合作，组织小组活动，让学生了解常见的数字化工具及其作用、知道数字设备和数字化工具能处理信息。情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。激发学生对信息科技的兴趣，培养良好的数字工具使用习惯。
重点 了解常见的数字化工具及其作用；了解使用数字设备时的注意事项；
难点 能简单操作数字设备，学会利用在线资源解决问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示上节课我们了解到不同的数字设备有着不同的功能和特点，它们为我们的生活带来了极大的便利。我们应该根据自己的需求、设备的特点以及实际情况选择合适的数字设备。思考在使用这些数字设备时，有什么需要注意的吗？欢欢的眼睛给他写了一封信：“主人，你每天盯着平板看我好累啊！我看东西越来越模糊，还总是流眼泪……你能每天让我休息一会儿吗？”猜一猜眼睛为什么会给欢欢“写信”抗议？3、小知识数字设备是工具，不是玩具，使用数字设备时要注意控制时长，保护视力哦。二、新知学习（一）、体验探索，试一试1、情景展示要开展在线学习和生活，只有数字设备可不行，还必须使用数字化工具。学会使用数字化工具也是我们必备的在线技能。2、思考你知道哪些常见的数字化工具？它们都有哪些作用？常见的数字化工具有搜索引擎、通讯工具、图片和视频播放器、办公软件等等。这些数字化工具是什么？它们都有哪些作用呢？3、数字化工具及其作用（1）搜索引擎什么是搜索引擎？它有什么作用？搜索引擎就像是一个超级厉害的图书管理员，它能帮你从互联网这个“大图书馆”里快速找到你需要的东西。比如你想知道“恐龙是怎么灭绝的？”，只要把问题输入搜索引擎（比如百度、Google），它就会给你一堆相关的网页、图片或视频。（2）通信工具什么是通讯工具？通信工具就是能帮我们传递消息、和别人聊天、分享信息的东西，就像“传话小帮手”一样！你知道哪些常见的通讯工具？手机、电话、微信、QQ、电子邮件……（3）图片和视频编辑工具你知道哪些图片和视频编辑工具？常见的图片编辑工具有美图秀秀、醒图、PS等等。常见的视频编辑工具有剪映、必剪、pr等等。它们主要用于用于图片处理和视频编辑，让创意表达更丰富和生动。（4）办公软件常见的办公软件主要有WPS、Office，它们主要用于文档编辑、数据分析和演示制作，提高办公效率。4、试一试你对哪些数字化工具比较感兴趣？请你选择一种数字化工具进行体验吧！生操作练习，师巡堂指导。5、小知识数字化工具多种多样，它们在不同场景中都发挥着重要作用。学会使用常见的数字化工具，可以极大地提高在线学习和生活的效率。（二）、集思广益，说一说1、说一说数字设备和数字化工具的核心作用是处理信息。什么是信息呢？文字、图片、声音、数字，这些都是信息。比如，我们用手机拍照，处理的是图片信息，用计算器算数，处理的是数字信息。还有两节课就放学啦，放学后，你用哪些数字工具处理信息？和大家分享一下吧。2、小知识我们将通过各种方式传播的内容称为信息，它对我们了解周围的世界至关重要。合格的在线社会公民应该善于使用数字设备和数字化工具来获取、加工、管理、评价和交流信息。三、拓展延伸请你对家里的数字设备及其用途进行调查，同时了解家人经常使用的数字化工具及其功能，并将这些信息分别整理记录下来。四、课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！作业布置
预习下一课。板书设计了解多样的在线技能使用数字设备时的注意事项常见的数字化工具及其作用核心作用 处理信息 宝箱探秘思考；表达学习学习思考；表达操作实践了解操作练习交流；分享预习下一课 用游戏化互动激发兴趣，自然引出课题；培养表达能力培养倾听习惯增加知识面培养表达能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养倾听习惯培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习培养表达能力培养自主学习能力
教学反思
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时间：2019.06.07
第2课
第2课时
了解多样在线技能
不同的数字设备有着不同的功能和特点，它们为我们的生活带来了极大的便利。
新课导入
我们应该根据自己的需求、设备的特点以及实际情况选择合适的数字设备。
新课导入
在使用这些数字设备时，
有什么需要注意的吗？
思考
猜一猜眼睛为什么会给欢欢“写信”抗议？
欢欢的眼睛给他写了一封信：“主人，你每天盯着平板看我好累啊！我看东西越来越模糊，还总是流眼泪……你能每天让我休息一会儿吗？”
小知识
数字设备是工具，不是玩具，使用数字设备时要注意控制时长，保护视力哦。
要开展在线学习和生活，只有数字设备可不行，还必须使用数字化工具。学会使用数字化工具也是我们必备的在线技能。
第二节 了解多样在线技能
你知道哪些常见的数字化工具？
它们都有哪些作用？
思考
常见的数字化工具
01. 搜索引擎
通讯工具 02.
03. 图片和视频播放器
办公软件 04.
这些数字化工具是什么？
它们都有哪些作用呢？
思考
（1）搜索引擎
什么是搜索引擎？
它有什么作用？
思考
搜索引擎就像是一个超级厉害的图书管理员，它能帮你从互联网这个“大图书馆”里快速找到你需要的东西。
比如你想知道“恐龙是怎么灭绝的？”，只要把问题输入搜索引擎（比如百度、Google），它就会给你一堆相关的网页、图片或视频。
智能手机
我是万能小管家，能打电话、拍照、查资料，还能当你的小老师呢！
你知道哪些常见的通讯工具？
思考
（2）通信工具
QQ
电子邮件
手机
（3）图片和视频编辑工具
你知道哪些图片和视频编辑工具？
思考
常见的图片编辑工具有美图秀秀、醒图、PS等等。
醒图
ps
常见的视频编辑工具有剪映、必剪、pr等等。
剪映
pr
它们主要用于用于图片处理和视频编辑，让创意表达更丰富和生动。
小知识
常见的办公软件主要有WPS、Office
它们主要用于文档编辑、数据分析和演示制作，提高办公效率。
你对哪些数字化工具比较感兴趣？请你选择一种数字化工具进行体验吧！
数字化工具多种多样，它们在不同场景中都发挥着重要作用。学会使用常见的数字化工具，可以极大地提高在线学习和生活的效率。
小知识
数字设备和数字化工具的核心作用是处理信息。
文字、图片、声音、数字，这些都是信息。比如，我们用手机拍照，处理的是图片信息，用计算器算数，处理的是数字信息。
什么是信息
放学后，你用哪些数字工具处理信息？和大家分享一下吧。
思考
我们将通过各种方式传播的内容称为信息，它对我们了解周围的世界至关重要。
小知识
合格的在线社会公民应该善于使用数字设备和数字化工具来获取、加工、管理、评价和交流信息。
小知识
请你对家里的数字设备及其用途进行调查，同时了解家人经常使用的数字化工具及其功能，并将这些信息分别整理记录下来。
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！
分享时间，说一说
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归位物品
归位凳子
下
啦
课
！
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