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2023 学年第二学期高二语文期末质量检测参考答案
一 积累应用（10 分）
1．（1）信而见疑，忠而被谤。 （2）士不敢弯弓而抱怨
（每空 1 分，共 5
（3）梦入神山教神妪 （4）蓝田日暖玉生烟
分）
2．A （3 分）
3．B （2 分）
（一） 二 阅读（50 分）
4．B （3 分）
5．参考答案示例：我认为本文新闻记者文学修养极高。因为文章大量运用比喻的修辞，例如将 AI 发
展比喻为高速公路，将中国比作小车，领先国家比作快车，体现出小车超快车的奇袭，喻体更贴近
生活，易于理解。且通过“为什么是中国”的设问，引发读者的思考，互动性增强，从而摆脱单调
枯
燥。 （4 分）
6．DeepSeek 的“科技奇袭”说明了：
（1）DeepSeek 能通过算法创新打破技术垄断实现技术超越； （1 分） （2）在硬件限制的困境中，
开源策略具有破局意义，消解了硬件封锁的效力； （1 分）
（3）中国创新生态的底层逻辑在于应用场景反哺技术迭代的“内生循环”机制，人才与制度的协同
进化。 （2 分）
（二）
7．第一处表现真实生活的安详美好。（1 分）第二处表现老科学家对小飞研究的忧虑和担心但又没法阻
止的无奈。（1 分）后面两次“缓缓”写出了老科学家在按下机器时心疼而坚定的态度。（1 分）
8．运用通感修辞，将视觉转换成触觉，以动衬静，写出了实验室的寂静氛围。（1 分）虚幻空间的动态
与物理空间的腐朽形成强烈的反差，暗示脱离自然母体的科技生命与真实人生的根本悖论。（2 分）
“烫”字，生动写出了科技伦理对现实生活的伤害和破坏。（1 分）
9．答案一：认为老科学家是主人公。老科学家象征人性的守望与审慎的精神，他是观察者和引导者，
推动小说情节的发展；老科学家还是“数字幸福”的质疑者，其“不在死活范畴”的论断直接指向
存在的核心意义，坚持“生命真实”的立场。老科学家最后的反思和决定深化了主题。 （说
明：认为老科学家是主人公的，答满最多可得 5 分。）答案二：认为小天是主人公。小天则代表科
技理想主义与牺牲精神，具有探索科技的先驱意识。
（说明：认为小天是主人公的，答满最多可得 2 分。）答案三：认为小说采用“双重主人公”结构。
老科学家与小天分别象征人类面对技术诱惑时的两种价值选择。前者代表理性审慎的守夜人，后者是
理想主义的献祭者，二者共同完成了对“幸福”本质的哲学追问。 （说明：认为双重主人公结
构的，答满最多可得 5 分）
（三）
10．B （2 分）
11．诗中“野菊”生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而自减其香（“肯为无人减妙
香”），不为外部环境而改变内心的高洁（“况随流俗作重阳”）。（2 分）诗人以野菊自况，表达
自己特立独行，高洁脱俗的精神追求。（2 分）
（四）
12．（1）达到，实现 （2）养育 （每空 1 分）
13．D （2 分）
14．（人们）虽然说是爱护树木，实际上是害了它；虽然说是为它担忧，实际上是仇视它，所以（他们）
不如我啊。（关注点：省略主语、宾语前置“不我若”、两处“其实”的古今异义） （3 分）
15．养树要“顺木之天”，养人则应“顺民之性”，作者通过养树与养人类比，表达了“顺应自然，尊
重规律，减轻百姓负担”的治政主张。 （3 分）
（五）
16．D （1 分） 17．斯逆探始皇、二世之心，非是不足以中侈君而张吾之宠 （2 分）
18．即有学识甚当/见其君国行事悖谬无义/疾首嚬蹙于私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上 （3 分）
19．全文首先反驳苏轼对荀子的归罪（1 分），指出秦法之恶始于商鞅，历代沿用，李斯仅顺势助秦（1
分）。其次，剖析李斯行商鞅术，乃趋利逢迎，非传师学（荀子）（1 分）。接着批判小人逢迎之
害，警示其祸国本质。（1 分）最后，紧承上文批判了阿附邀宠的政坛风气，层层推进体现“先破
后立”的论证结构。（1 分）
20．作文评分参照高考评卷标准
【参考译文】
①苏轼认为李斯用荀子的学说祸乱天下，这种说法是不对的。秦国扰乱天下的法度，并不需要依靠
李斯，李斯也未曾用自己的学问辅佐秦国。
②在秦国中期，秦孝公即位后，任用商鞅。商鞅教孝公焚烧《诗经》《尚书》，明确法令，设立告发
连坐的刑罚，并禁止游说求官之人。凭借秦国便利的地形，推行商鞅之法，使国家富强数代，兼并诸
侯，直到秦始皇时期。秦始皇在位时，完全沿用商鞅的既定法度罢了。即使李斯协助始皇，进言这些法
令的便利之处，加剧了秦国的祸乱，但若李斯不称颂其便利，秦始皇本就会自行推行且不满足。为何？
因为秦国视刻薄少恩为甘美，以严刑峻法为便利已经很久了，后世君主早已习惯并视其为善政。
③李斯揣度窥探秦始皇和秦二世的心，不这样不足以投合残暴放纵的君主而扩大自己获得的恩宠。
因此他完全舍弃了自己老师荀子的学说而实施了商鞅的学说；扫除夏、商、周三代先王的仁政而一切采
取自恣意妄为来实施统治，焚烧《诗经》、《尚书》，严惩犯禁的儒生，毁灭三代的成法而崇尚督察责
罚。李斯并不是推行他的学说，只是趋附时事罢了。
④君子为官，进取时不隐藏自己的贤能；小人为官，且不说他的学识是不对的，即使有学识十分得
当，看见自己的国君行事违背常理荒谬不合道义，私下在家痛心疾首、皱眉厌恶，却在朝廷上夸耀谄媚
以追求声誉。明知君主不合道义而依然勉励君主去做，认为天下人将原谅他们对国君这样是无可奈何
的，而不会怪罪自己；明知将导致国家败亡却依然为之，以为灾祸能侥幸避开自身。小人即便明知天下
将乱，也绝不放弃眼前的富贵，反而以谋取富贵之私心，给天下带来祸乱。他们往往终身安享荣华，将
灾祸遗留给后人，自己却置身事外。
⑤我认为臣子善于窥探君主的心思，一味采取曲意逢迎、顺从变化的手段来迎合世俗所好，这样的
人尤其可怕啊！尤其可怕啊！2024 学年第二学期高二语文期末质量检测
（满分 100 分，完卷时间 120 分钟）
一 积累应用（10 分）
1．默写填空。（5 分）【每空 1 分，有错字、增字或漏字不得分。】
（1） 在《屈原列传》中，作者认为《离骚》之作“盖自怨生也”，是因为屈原
“______________，______________”。
（2） 胡人不敢南下而牧马，______________。 （贾谊《过秦论》）
（3） ______________，老鱼跳波瘦蛟舞。 （李贺《李凭箜篌引》）
（4） 沧海月明珠有泪，______________。 （李商隐《锦瑟》）
2．将下列编号的语句重新排序，语意连贯的一项是（ ）。（3 分）
①就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性，不能无条件地完全证实或完全驳
倒一切思想和理论这一点来讲，它是相对的、有条件的
②就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲，它是绝对的、无条件的
③因此作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义
④但是，今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，
它又是绝对的
⑤实践是不断发展的
A．⑤③②①④ B．⑤①②④③ C．②①⑤④③ D．②①⑤③④
3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）。（2 分）
A．在应对全球气候危机的多边会谈中，尽管欧盟代表团首当其冲．．．．地提出了碳关
税实施方案，但发展中国家代表认为该政策未充分体现“共同但有区别的责任”原
则。
B．尽管这部荣获茅盾文学奖提名的长篇小说在叙事结构上颇具匠心，但其情节发展
差强人意．．．．，加之人物形象扁平化处理，导致专业书评人普遍认为该作品未能突
破作者既往创作模式的桎梏。
C．在涉及核心技术转让的跨国并购谈判中，尽管我方首席谈判代表巧舌如簧．．．．地
援引《国际技术贸易协定》相关条款，却因未能准确把握对方企业文化的深层逻
辑，致使本轮磋商再度陷入僵局。
D．在年度国际量子计算学术峰会的主题报告中，这位年轻学者以文不加点．．．．的即
兴演讲方式，全面阐释了拓扑量子比特在低温环境下的退相干机制，其前沿观点引
发与会诺奖得主的激烈辩论。
二 阅读（50 分）
（一）阅读下文，完成第 4—6 小题。（11 分）
①如果把人工智能（AI）技术的发展比喻为一条高速公路，那么中国一家之前没啥名
气的小型初创企业 DeepSeek（深度求索）的爆火，就如同一辆小车突然从一条大家都没
想到的小道上，冲到了与前面快车“并行”的行列之中。DeepSeek 开发的人工智能模型，
其功能可以与领先的某发达国家公司推出的顶尖聊天机器人相媲美。有外媒评述，“能做
到这点，已经是一个里程碑．．．”。
②这场科技领域的“奇袭”行动，没有按传统人工智能研发的常规路径行进，而是通
过出其不意的技术创新和独特的算法架构，在众多竞争者趋于同质化的情况下，另辟蹊
径，迅速抢占了先机。这一成绩的历史性意义在于：它是在硬件特别是高端芯片受限的情
况下，通过创新算法和高效的工程设计实现的，充分体现了中国创新在外部压力下的适应
能力。
③以芯片出口限制为例，某发达国家认为 YWD 等资本主义国家生产的高端芯片是训
练大规模人工智能模型的关键。有人不断加强管控，以遏制中国获取这些芯片，以此来减
缓中国人工智能技术的发展。然而，DeepSeek 不仅通过优化算法设计和资源分配，在性
能受限的芯片上开发出了先进的人工智能模型，还显著降低了成本。它的训练成本甚至不
到某发达国家最先进 GPT-4o 训练成本的 1/20，但是性能却可与之同处第一梯队。
④为什么是中国？为什么中国的“小车”能够追上甚或超过某发达国家的“大
车”“豪车”？DeepSeek 告诉世界，人工智能的技术创新并不完全依赖于有没有高端硬
件，可以通过多种路径实现，例如算法优化、提升计算效率以及利用开源技术。技术创
新，既需要高端芯片一类的硬件支持，同时也需要更广泛的应用能力。
⑤事实上，某发达国家过去很多的技术成功，也是通过多样化的路径选择实现的。但
是，在对中国实施遏制战略时，他们忘记了这一点。他们对华战略遏制从根本上忽视了经
济全球化的复杂现实，以及中国发展的特点与积累的能量。试图通过限制硬件来遏制技术
发展，就像试图堵住一条大河，却忽略了无数小溪。这些小溪最终会汇聚成一条条新的河
流，形成“千河竞流”的壮丽景象。
⑥今天的中国已经是一个经济和技术强国，并且深度地融入全球经济、技术的发展网
络之中，不仅使这个网络的连接更紧密、更坚韧，也不断地通过合作从中获取自身发展的
动力。中国是全球制造中心，同时也是全球最大的数据创造者和消费者，拥有世界上最活
跃的数字经济市场。从生产到应用，中国的技术发展始终与国内外市场紧密互动。 ⑦在一
个深度互联的国际技术生态系统中，中国与许多国家形成了深厚的经济、技术和人才的联
通与互动，多年来培养了大量技术人才。DeepSeek 的主创人员不仅年轻，而且其中有些人
完全是在中国的教育与技术环境中成长起来的。
⑧中国是全球最大的数据生产国，也是最大的互联网市场，而数据是人工智能训练的
“燃料”。中国企业可以利用丰富的应用场景，获取在自然语言处理、计算机视觉和工业
应用等领域积累的关键数据。市场与技术的这种内生循环，为中国的人工智能创新提供了
取之不竭的动力。
⑨在互联网时代，技术扩散的速度与范围比历史上任何时候都要更快、更广。从开源
框架的广泛使用到开源 AI 模型的全球流通，技术创新的路径早就已经“民主化”。即使
某些高端硬件和软件受到外界限制，中国仍然可以通过开源社区和自身的工程能力实现技
术发展。而当企业面临资源限制时，往往会激发更多的技术创新，这一点从 DeepSeek 团
队的强大适应能力和创造力中得到了体现。
⑩中国在制造业、技术、应用以及市场领域的发展，经过长期的积蓄和厚植，生机勃
勃，春意盎然，一茬茬科技成果、创新会不断地涌现而出。
（环球时报记者丁刚《DeepSeek 的“科技奇袭”说明了什么？》）
4．根据文章内容，DeepSeek 的开源策略对全球人工智能发展的最直接影响是（ ）。
（3 分）
A．解除中国 AI 技术的出口受到限制的状况。 B．推动人工智能技术从实验室走向大
众应用。
C．将无形中抬高全球对 AI 技术的研发成本。
D．将强化某发达国家在 AI 领域的主导地位。
5．结合以下文字，评析上文新闻记者的文学修养。（4 分） 新闻向文学借鉴的一个总原则
是借艺术性，借形式美。因为就内容的真实、实用而言，新闻并不亚于文学，倒是形式的
枯燥、单调是它天生的弱点。文学作为一种艺术有一个主要特点：使用典型手法。这也是
它能吸引人的魅力所在。本着力避呆板平淡，增强可读性的原则，新闻向文学借鉴修辞方
法以求文章生动活泼。于是新闻与文学便有了相似点，有了可联系、可沟通之处。新闻记
者的文学修养主要应向这方面修炼。
（梁衡《新闻与文学的同与异》，有删改）
6．DeepSeek 的“科技奇袭”说明了什么？小明打算根据本文写一篇读书报告回答这个问
题。请你帮他拟写一份提纲。（4 分）
（二）阅读下文，完成第 7—9 小题。（12 分） 幸福
①夕阳抖抖地跑进窗户缝，老科学家的白发被染成好看的金色。他看看身旁仍旧在埋
头苦干的小天，轻轻地叹了一口气。
②“小天啊，八年了，该走的也都走了，这是个没有答案的研究，我们拿着这些资料
一起离开这座岛吧。”老科学家看着眼前全神贯注的年轻人。
③“先生，您想想看，如果我们成功提取这种幽兰花来强化神经系统功能，就有可能
把人的意识上传到计算机系统，幸福就是可编辑的，这将会多美妙。”
④“只是……”
⑤“行了先生，您总不能嘲笑理想吧。”小天头也不抬地打断了老科学家。
⑥老科学叹了口气，望向窗台。窗外，日渐西沉的落日里，几只海鸥安享着夕阳的抚
摸，缓缓．．栖落在近处的浅滩。
⑦老科学家收拾好了行李，回头看看小天，缓缓．．走出了门，乘上船离开了。
⑧岛上只留下了小天一人。
⑨一年过后，老科学家突然接到了小李的来电：“先生您好，之前小天跟我说他在岛
上的实验出成果了，但后来一直没有消息。您知道些具体情况吗？”小李的语气中透着焦
急。
○10 老科学家和小李飞速奔向岛上的实验室。推开门，一股恶臭扑面而来。实验室一
如往常，只是一角出现了一个他们从未见过的舱体，周围的系统还亮着屏，有节律地发出
响声，看起来正有条不紊地工作着。
○11 一旁的幽兰花，离开泥土，悬浮半空，热烈盛放；幽蓝色的光，将实验室的寂
静，烫出细密的裂痕。
○12 恶臭的源头正是舱体内部，透过舱体上的玻璃罩，他们看到了一具已经腐烂的躯
体静静地躺在里面，上面连接着各种奇怪的导管，全身都扭曲成了恐怖的样子。老科学家
和小李费了很大的劲才相信：竟然是小天！周围的空气似乎凝固了。
○13 他们看清了旁边的电子屏，似乎正在轮换播放一段绚烂的数字动画，一群年轻人
在太空自由狂欢。
○14 “这上面播的是什么东西？”小李的眼神里闪过惊异。
○15 老科学家长叹一口气，看着这位已经离他们而去的年轻人，说：“看样子他真的
成功了，这是他的意识正在这台机器里享受着他的生活呢。”
○16 “等等，您的意思是……他还活着？”小李惊讶又有些恐惧地说。
○17 “不，这不在死和活的范畴里。”他沉默片刻，目光在这台机器上寻找着什么。
最终，他看向了机器的鲜红的电源键，缓缓．．伸出手去。
○18 “算了吧，先生！”小李一把抓住老科学家的手臂，“他看起来……挺幸福
的。”小李的声音哽咽了。
○19 老科学家看着他，摇了摇头，“如果要用失去生命真实来换取幸福，那么，我们
的选择应该在别处。”
○20 晚风夹杂着海水咸咸的温润，裹着美丽的夕阳，钻进实验室——此刻的美丽是真
的，苦涩也是真的，一如我们的现实人生。
○ 缓缓21 他 ．．伸出另一只手去——实验室顿时一片死寂。
7．分析文中几处加点字“缓缓”的含义。（3 分）
．赏析第
8 ○11 段画线句的表达效果。（4 分）
9．有人说，这篇小说的主人公是老科学家，也有人认为是小天，还有人认为该小说使用
的是“双重主人公”结构，你认为呢？说说你的理由。（5 分）
（三）阅读下面的诗，完成第 10—11 小题。（6 分）野菊
（宋）杨万里
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无
人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁③觅宠光。
【注释】①糗粮：干粮。②政：通“正”。③陶翁：陶渊明。
10．对诗歌尾联“花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光”的理解，最恰当的一项是（ ）。
（2 分）
A．批评陶渊明偏爱人造园林中的菊花，丧失自然真趣。 B．借野菊之口讽刺趋附文
人审美的菊花失去独立品格。 C．通过对比突出野菊比家菊颜色更艳丽、香气更浓
郁。
D．表达对陶渊明归隐后孤芳自赏生活态度的不以为然。
11．根据诗中“野菊”的形象特点，分析诗人的精神追求。（4 分）（四）阅读《种树郭橐
驼传》，完成 12—15 题。（10 分）
郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，
曰：
“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致．其性焉尔。凡植木之
性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也
若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑
耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不
及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以
验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其
实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业
也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔
耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字．而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击
木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若
是，则与吾业者其亦有类乎？”
问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。
12．写出下列加点词在句中的意思。（2 分）
（1）能顺木之天，以致．其性焉尔（ ）
（2）字．而幼孩，遂而鸡豚（ ）
13．下列句中“而”字用法与其他三项不同的一项是（ ）。（2 分）
A．旦视而．暮抚 B．已去而．复顾
C．击木而．召之 D．根拳而．土易
14．用现代汉语翻译下列句子。（3 分）
虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。
15．“养树”和“养人”有何相通之处？文章表达了作者怎样的治政主张？（3 分）（五）
阅读下文，完成 16—19 小题。（11 分）李斯论
姚鼐（清）
①苏子瞻《荀卿论》谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然。秦之乱天下之法，无待于李
斯，斯亦未尝□其学事秦。
②当秦之中叶，商鞅教孝公燔《诗》《书》，明法令，设告坐之过，而禁游宦①之民。因
秦国地形便利，用其法，富强数世，兼并诸侯，迄至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而
已。虽李斯助之，言其便利，益成秦乱，然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌。何
也？秦之甘于刻薄而便于严法久矣，其后世所习以为善者也。 ③斯逆探始皇、二世之
心，非是不足以中侈君而张吾之宠。是以尽舍其师荀卿之学而为商鞅之学，扫去三代先王
仁政而一切取自恣肆以为治，焚《诗》《书》，禁学士，灭三代法而尚督责。斯非行其学
也，趋时而已。
④君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也，无论所学识非也，即有学识甚当见其君国行
事悖谬无义疾首嚬蹙②于私家之居而矜夸导誉于朝廷之上。知其不义而劝为之者，谓天下将
谅我之无可奈何于吾君，而不吾罪也；知其将丧国家而为之者，谓当吾身或可以免也。且
夫小人虽明知世之将乱，而终不以易目前之富贵，而以富贵之谋，贻天下之乱。固有终身
安享荣乐，祸遗后人，而彼宴然无与者矣。
⑤吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！尤可畏哉！
【注释】①游宦：游说求官。②嚬蹙（），皱眉蹙顿，表示厌恶。嚬，同“颦”。
16．可填入第①段方框处的虚词是（ ）。（1 分）
A．矣 B．因 C．而 D．以
17．在作者看来，李斯为何“尽舍其师荀卿之学而为商鞅之学”？（用原文回答，2 分）
18．给第④段画线句子断句。（3 分）
即 有 学 识 甚 当 见 其 君 国 行 事 悖 谬 无 义 疾 首 嚬 蹙 于 私 家之 居 而 矜 夸
导 誉 于 朝 廷 之 上
19．本文开篇即否定苏子瞻的观点，在论证上采用先破后立的方式，层层推进。请结合文
章内容加以分析。（5 分）
三 写作（40 分）
20．按要求作文。
有人认为，不断反思会让人变得脆弱，也有人不以为然。请写篇文章谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。

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