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2024一2025学年度下期八年级期末学情分析题
语文（参考卷）
本卷共8页。会卷满分15)分。答题时间120分钟。
注意事项：
1.答题前，请学生务必在答题卡上正碗填写自己的姓名、学校和编号。
答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。
2.述择題，每小题选出的答策颈用2北铅笔在答题卡上把对应题目的答
案标号涂黑，如需改动，用模皮擦擦净后，再选涂其它答案。
3.非选择题须用.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置
作答：在试卷上作答，答案无效、
一、语言文字积累与运用(33分)
阅读下面的文字，完成1-2题。(6分)
在《安塞腰鼓》的世界里，骤雨一样，是急促的鼓点：旋风一样，是飞
扬的流苏：乱蛙一样，是蹦跳的脚步：火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，
是强健的风姿。百十个腰鼓发出的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众心上，
冗杂的思绪雌间被击得粉碎。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾
速地搏击着，大起大落地搏击着，每一个难姿都充满了力量，每一个舞姿都
呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。当它夏然而止的时候，世界
出奇地菽静，以政使人感到对她十分陌生。耳畔飘来一声缈远的鸡啼，黄土
高原上的沟繁仿佛也在回味这场惊心动纯的视觉与听觉盛宴，而腰鼓表演中
那股恢弘烤礴的气势，早已，深深潮刻在观者心中。
(选自《安塞腰鼓，有删改）
1.下列关于文中加点字的注音，全部正确的一项是()(3分)
A.骤雨(zòu)
旋风(Xuàn)
蹦跳(bèng)
B.瞳仁(tong)
强健(jidn)
元杂(nǒng)
C.瞬间(shdn)
搏击(b6)
寂静()
D.沟壑(he)
磅礴(png)
镌刻(juan)
2.文中画横线句子的字形书写，有误的一项是()(3分)
A.百十个腰鼓发出的响声
B.每一个舞姿都充满了力量
C.当它戛然而止的时候
D.耳胖飘来一声缈远的鸡啼
阅读下面的文字，完成3-6题。（12分)
近年来四川；立足（）的历史底蓝与创新精神，编制实施文化和旅游
发展规划以及巴蜀文化旅游走廊建设、世界重要放游目的地建设等专项规
划，着力建机制、搭平台、塑品牌，将传统文化精髓与红色基因转化为激发
爱国情怀、增强文化自信的鲜活载体，一批现蔡级文旅融合P在巴蜀大地
()。
动画电影《哪吒》以(）手法重构中国神话，实现中国电影史历史
性突破，引发观众强烈情感共鸣，现象级票房()带来一连串文化冲击
■八年级语文学情分析题第1页（共8页）■17.(4分)第⑧段通过描写洪水被石头战胜，表现了石头的顶天立地，为人类提供庇护，赞颂了石头始
终坚定可靠的品质，放在栏目四合适。(2分)而链接文字通过写石头被水侵蚀、冲击的奇怪形状，侧面衬托
黄河水的至柔至刚，愤怒的黄河水力量巨大，赞美了黄河水无所畏惧、坚韧不拔的特点，不适合放在栏目四。
(2分)
18.(3分)合适。①内容上，总结石头在自然、生活、精神层面与人类的联系，呼应各栏目主题；②情
感上，强化对石头的赞美，引发共鸣；③主题上，升华石头特质为人生精神基石，深化小报内涵。（每点1分，
意思对即可)
四、(23分)
(一)(17分)
19.(3分)选B。“夫圣人之官人”中“之”用于主谓之间取消句子独立性，“圣人官人”表达圣人
用人这一行为，语义完整；“犹匠之用木也”中“犹…也”是固定句式，意为“就像…一样”，单独
成句；“取其所长”和“弃其所短”句式对称，分别表达用人的两个方面。
20.(3分)选B。A.正确的方法/说，讲；B.所以/所以；C.率领、带领/助词，无实义；D.结构助词，的/
代词，代指千里马。
21.(6分)
(1)只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通马）一同死在马槽里。（大意正确1分，“祗”“骈死”翻译正确
各1分)
(2)却因为两个鸡蛋而舍弃捍卫国家的将领，这件事不能让邻国知道。（大意正确1分，“以”“使闻”翻
译正确各1分)
22.(5分)(1)干里马常有，而伯乐不常有。(1分)(2)匠之用木；取其所长，弃其所短。(2分)(3)
示例一：支持A同学。甲文强调“伯乐不常有”导致千里马被埋没，乙文中子思虽推荐苟变，但最终仍需卫
侯（“伯乐”)接受建议，可见人才的发现与任用依赖掌权者的眼光。因此，伯乐的识才是关键。示例二：支持
B同学。甲文中千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，是因为它只是被动等待伯乐，而没有主动展现
自已的才能。乙文中苟变有将才，但之前未被发现，若不是子思主动推荐，他可能就一直被埋没了。这说明人
才不能一味依赖伯乐，而应主动展现才能，让自己的才华被看到，才能更好地成长和发挥作用。
(二)(6分)
23.(3分)选A。太清，就是天空，写出了洞庭湖水的波澜壮阔。
24.(3分)前两联以“平”“混”“蒸”“撼”等字，描绘洞庭湖雄浑壮阔之景(1分)；后两联“欲济
无舟楫”喻求仕困境，“端居耻圣明”表闲居羞愧(1分)。由景及情，借景烘托诗人积极用世、求仕的愿望，
使情感表达委婉深沉(1分)。
五、写作(60分)
25.作文评分标准
一等
二等
三等
四等
五等
(60-54)
(53-48)
(47-42)
(41-36)
(35-0)
切合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题惑
不合题意
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不够清楚
中心不清提
内容具体
内容较具体
内容不够具体
内容平淡
内容空泛
感情真挚
有真情实感
较有感情
感情不邮够真实
感情座假
结构紧凑
结构完整
结构基本完整
结构不够完整
结构不完整
语言流畅
语言通顺
语言基本通顺
语病较多
语病多
字迹工整
字迹清芡
字迹不够清楚
字迹浪草
字迹难以辨认
符合文体要求
较将合要求
基本符合要求
不符合要求
不符合要求
1.
主题深刻，有独到见解，进材新颖，有文采，表达独特等有创新的可的情加分至满分。
2.缺作文题目扣2分：错别字、标，点使用错误每2处扣1分，重复不计：不足600字，每
少50字扣3分：确认抄餐的在五等评分。
3.书写5分，书写好的文章，按书写水平加15分（含在作文总分内）
八年级语文学情分析题答案第2页（共2页）
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