资源简介

20242025学年度第二学期期末质量监测
5.船只龙骨的设计（)。
A.增强船只牢固性，提高抗御风浪能力
B.更好地利用船内空间
五年级科学
C.控制船只航行方向
D.防止船体漏水
6.下面环境中绿豆苗长得最任盛的是(
(时间60分钟，满分100分)
)。
A.光照充足，土蜘干旱
B.温度铰低，光照很弱
题号
三
四
五
六
总分
C.光照充足，水分适当
分驳
二、火眼金睛判对错。（每小题4分，共24分）
1,经豆苗和它周图的各种生物形成了一个群落。
选答案。（每空4分，共24分）
2.冬季，麻雀会飞到南方过冬。
始
●中
1.[A][B][c][D]
2.[AJ[B][C][D]
3.[A][B][C][D]
3,橡皮泥不可能在水中浮起来。
感
4.(A][B]EC][D]
5.[A][B][C][D]
6.[AJ[B][C][D]
4蚯湖更卷欢明充干燥的环垅。
1.站在阳光下，我们会感到很温曖，我们感受到的热是太阳通过(
5.雨过天睛，水泥地上的水洼不见了，因为水被蒸发了。
毁
传递的。
6.爱护我们的苏境人人有责，不随处乱扔垃极是我们应该做的。
翳
潮衣
A热传导
B.热对流
C,热辐射
D.无法确定
三、看图分析。12分)
2.远洋运输运货量非常大，上面装满了集装箱，下面传统设计适合远祥运
我们会看到很多公共扬所的水龙头或是没有拧紧，或是老化
输的是（
A.船体宽大
B.船体狭长
C.船体短小
D.无法确定
拧不紧，经常滴水。针对这种现象有以下儿种观点，访你分析判
3.为了解决地球资源紧缺的困境，下面做法正确的是（
断他们的观，点对不对，并说说你的理由。
A.提倡使用一次性嚯具，避免疾病传播
1,公共场所的水管滴水，不走我家的水表，不花我家的钱，爱咋咋地。
B.做好垃圾回收治理
C.夏天开空涸时把温度再调低点
D.以上三点都对
4.热量传递的时候正确的规律是（
)。
2,水管滴水滴得不多，没必要大惊小怪。
A.沿直线传播
B由高温部分向低温部分传播
C.由中间向四面传播
D.没有规律
五年级科学第1页（共4页）
五年级科学第2页（共4页）
四、连线说说下列惰形中主要涉及哪种热的传递方式。(1分)
六、实验与探究。16分)
绞锅将莱烧熟了
热传导
冷水烧开了
探究物体在水中行进时受到的阻力有什么不同。
冬天使用晚气使房问变暖热对流
太相能热水器
如图两块完金相同的塑料板（或木板）分别用线，
坐在炉于劣感觉到温昵
热幅射
把铁条放入炉火，会感到另一城发烫
系住漂浮在水而上，用一个垫图的重力拉动。
五、讨论与探究。(12分)
1.比较两种方法拉动塑料板在水上滑动的速度有什么不同。
3.A][B][c]
为了有汝卿决自然水堤污染问近，近年来，莱地不昕推进河湖水体治理，通过实
施战污管道项日、开展清汀清漂行动等有力"组合拳”，跪保在双水央水消除的基础
上，不所提升水体水质，努力实现“长倒久清”，提升人居生态环境。以往因污水、
污柒物的大量排放导致的河道淤积严重、河面漂浮物多、水体存在异味等问题已不复
存在，取而代之的是千净济激的河流，河道两旁绿化落郝，完如一幅美丽生态画卷。
2.造成速度不同的原因是什么？
1.分析上面材料中水域污染的主要原因是什么？
3.通过实验你发现了什么奥秘？
2.如果任由水域污染下去，对水域中或水城附近的生物有什么影响？
溪
4将这个原理应用在造船上面，应该怎么办？
3.要做到河水“长制久清”下面做法最好的是（）。
A.投人大量资金清理河道
B.加强宣传，提高居民环保素质
C.瘤佣人力管理，加大罚款力度
五年级科学第3页（共4页）
五年级科学第4页（共页）

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