资源简介 (共31张PPT)第一课合欢树一个人死了,埋葬后,不要用冰冷的墓碑这种变态的方式来宣布一个人的死亡,而要种一棵生态的树,一直在那里长着。“但我想,为了记住这一棵树下埋的是谁,也可以做一面小小的铜牌挂在树上,写下死者的名字。比如说我,那铜牌上不要写史铁生之墓,写:史铁生之树。或者把树的名字也写上:史铁生之合欢树。”那么,史铁生为什么对合欢树有那么深的情感?为什么要把自己的生命和合欢树连在一起?合欢树 【hé huān】花粉红色;淡红色。6-7月开花,8-10月结果。生于山坡或栽培。 合欢喜温暖湿润和阳光充足环境,对气候和土壤适应性强,宜在排水良好、肥沃土壤生长,但也耐干旱气候,但不耐水涝。生长迅速。性喜光,喜温暖,耐寒、耐旱、耐土壤瘠薄及轻度盐碱,对二氧化硫、氯化氢等有害气体有较强的抗性。合欢在亚洲东部、中部和西南部均有分布.作者:史铁生【shǐ tiě shēng】(1951年1月4日—2010年12月31日),中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病,业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁。《合欢树》是史铁生怀念母亲的一篇散文。文章用平淡的语调,按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。散文 [sǎn wén]散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大约出现在北宋太平兴国时期。扫兴[sǎo xìng]:指原有的兴致因某种干扰而低落。稀奇古怪[xī qí gǔ guài]:指很少见,很奇异,不同一般。偏方[piān fāng]:意思是民间流传不见于古典医学著作的中药方。虔诚[qián chéng]:恭敬而有诚意的态度。洗敷熏灸侥幸[jiǎo xìng]:由于偶然的原因而获得利益或免去不幸。也指企求非分意外获得成功或免除灾害。登门[dēng mén]:上门去对方家,登门拜访,有事求上门。侍弄[shì nòng]:解释为整治、料理、喂养、搞,摆弄等。★文章的标题是合欢树,为什么前面花大量的笔墨写我的母亲?1.文章前半部分是怎样写母亲的?(母亲各个阶段的特点,变化,变化的原因。)2.母亲与合欢树有什么样的关系?在母亲的眼里,合欢树代表着什么?3.母亲去世后,我和合欢树有着什么样的关系?在我的眼里,合欢树代表着什么?4.孩子和合欢树又有怎样的关系?在孩子身上,合欢树代表着什么?“母亲各个阶段的特点,变化,变化的原因”读出母亲两个阶段的特点,并琢磨母亲的变化,注意分析变化的原因。能够享受生活她给自己做一条蓝底白花的裙子。蓝底白花的裙子你觉得怎么样?那就说明母亲是一个什么样的人?外貌心理年轻臭美母亲还有哪些特点?母亲好强,孩子气。因为母亲急着和我说她自己,说她那时候还要厉害。你觉得这样的母亲怎么样?很可爱,很有亲和力。概括十岁时的母亲特点,特点这个词有什么特点?或者说特点的词大多数都是什么词性?(都是形容词)母亲是年轻的,聪明的,好看的,好强的。二十岁时母亲有哪些特点?你们发现了哪些变化?(母亲已经不再年轻了)第一,年龄的增加第二,内心苦痛的折磨。不再年轻的原因有哪些?母亲变笨,说明了什么?说明了母亲一门心思放在我身上,以致有点麻木,有点呆滞。这是母爱最集中的体现。一个母亲因为儿子的病变笨了,这是一个多么伟大的母亲。写母亲的聪明,好强,好看,臭美,就是和母亲日后的命运对照,突出母亲的不幸,而儿子的不幸在母亲那里是要加倍的啊。医院明确表示,病没办法治了,母亲还是不放弃,花很多的钱。甚至寄希望于偏方,还把我的胯熏成重伤,差点要了我的命。变笨从什么地方看出母亲变笨了,为什么变笨了?我三十岁获奖的时候,母亲已经不在了,这个时候应该和母亲没有关系了吧?有关系,而且关系很大。从母亲这个角度来说,儿子写作的成功是母亲鼓励的结果。比如提醒儿子作文得了第一,到处给我借书,顶着雨冒着雪推我看电影。从儿子这个角度来说,儿子写作的最初动机是要让母亲骄傲。母亲承担了我所有的痛苦,却没有能分享我的喜悦,这是母亲命运的悲苦;我能够让母亲骄傲了,但母亲已经不在了。这又是我内心深切的惨痛。这两种感情交织在一起,纠缠在一起。同学们再来读,就能体会这中间的两个“也”字。“母亲却已不在人世”“母亲已离开我整整七年”。两个“也”字体现出来的是思念和愧疚。母亲去世之后,我感情上出现了一个巨大的空白,于是合欢树出现了。母亲去世之后,我感情上出现了一个巨大的空白,于是合欢树出现了。现在我们再来研究“母亲和合欢树”。母亲种植合欢树的时间。是在我双腿残废之后。因为当时母亲的心思全在别处。就是一门心思在我腿上的意思,和前文呼应。母亲去劳动局给我找工作的路上,而且还没有找到工作,挖合欢树是绝望中抱有的希望。母亲给我治腿也是绝望中蕴含着希望。第二课时那么,在这个时候,在儿子腿病这么严重的时候,还要种植含羞草,这说明了母亲什么特点?母亲治好我的腿经历了“希望——失望——终于也绝望——重新抱了希望”这样的过程,我们还可以根据虚实相生的理论来推理母亲。可以说,每一个偏方都会让母亲经历“希望——失望——绝望”的过程,而下一个偏方,又会让母亲重新燃起希望,于是,痛苦的轮回又开始了。母亲那么年轻头发就全白了,49岁就怆然过世,实在是心力憔悴。母亲热爱生活在什么情况下热爱生活?在苦难命运的打击之下,仍然热爱生活,仍然对生活充满希望。文章第一部分母亲的好强,你们觉得我的腿残废之后,母亲的好强有没有什么变化?没有什么变化,母亲的争强好胜,转化为对苦难命运的不屈服。医院明确说治不好,母亲不管,一次次失败,母亲还是锲而不舍(qiè ér bù shě)。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,舍不得扔掉,第三年合欢树却又长出叶子来,母亲高兴了好多天,以为那是个好兆头,后来,有时念叨这种树几年才开花。母亲对合欢树的希望中寄托着对儿子的希望。《合欢树》绝不仅仅是写母爱,母亲面对苦难的那种好强,那种坚韧的意志,那种永远热爱生活,永远对生活和生命充满希望,才是给作者最大的财富。我们继续研究,母亲对合欢树为什么抱有那么大的希望?第一个是对 “我”治好病的希望。第二个是对“我”写作的希望。两者有哪些相似点?希望合欢树发芽、长出叶子来。寄托了希望儿子治好病,这是母亲最低限度的要求,希望儿子活下去。念叨合欢树开花,是不是希望儿子也能开花,在写作上走出一条路。我们不妨研究一下母亲对儿子的希望。第一个是对 “我”治好病的希望。第二个是对“我”写作的希望。希望儿子走出一条路,母亲认为,儿子必须得有一条路,通向他自己的幸福。由此看来,合欢树和我的命运何其相似。那么在母亲的眼里,合欢树有什么样的象征意义?合欢树=自己孩子 是孩子命运的写照,合欢树身上寄托着母亲对儿子的希望。合欢树是希望的树,是母亲的寄托,希望孩子像合欢树一样产生奇迹。母亲对合欢树的呵护和培育就是对作者的疼爱和照顾,合欢树是母亲给孩子的第二个生命。母亲去世后,儿子对合欢树经历了一个怎样的情感变化过程?我先是忘记了合欢树,因为悲痛。作者为什么而悲痛?因为母亲去世了,我们悲痛到了极点,因而连合欢树都忘记了。我们不妨设想一下,含羞草竟然是合欢树,后来居然发芽了,居然长出叶子了。这样一种顽强的生命力,这样一种绝好的教育素材母亲不可能不和我说,而我也不可能不去关注它。但现在我们居然连它也忘记了,可见我悲痛之深。再就是找借口不看。找什么借口?为什么不敢看?手推车进去不方便,不敢看,是怕睹物思人(dǔ wù sī rén)。看见离别的人留下的东西就想起了这个人这个时候,作者有点烦,反正是瞎逛,不如去看看。但是潜意识里却是我也成功了,想去看一看这个与自己生命力一样顽强的树。那后来我为什么又突然想去看一看呢?这里的情感和作者对母亲的情感非常相似。母亲在世的时候,作者不理解母亲,甚至抱怨母亲,母亲过世之后,才真正读懂了母亲,但母亲却永远不会回来了。这就是作者内心的痛苦。但是却没有看到。能看的时候,忘记、找借口不看,想看的时候却再也看不见了。谁来分析一下这种失落背后的情感?合欢树象征着母亲,母亲就是合欢树,合欢树就是母亲。合欢树还是母爱的一种象征,一种物化。合欢树还是母亲活在人世的见证,是母亲生命呈现的另一种方式,是上天对作者思念母亲的一种安慰。那么,在儿子眼里,合欢树象征着什么?从作者对合欢树的态度变化中,你读出了作者的什么样的情感历程?是作者对母爱的认识过程是作者对母亲苦难命运的认识过程是对生命意义体验过程。正是因为这些原因,所以,合欢树成为作者的生命树。这是一个母与子共同战胜苦难体验生命的故事那么,作者为什么要写那个孩子,那个孩子和合欢树有什么关系?在孩子身上,寄托着作者什么样的情感?前者是孩子对生命的好奇合欢树是院子里唯一的树,那么高大的树,那么葱郁,孩子对合欢树的关注,实际上是对世界和生命的好奇。对那个孩子而言,合欢树还是生命的树,在这个孩子的设计上,我们看到了作者自己的影子,合欢树是生命的传承,是生命的延续,还是生命的体验,更是母爱的延续过程,生命生生不息,母爱比时间还要长久。母亲虽然走了,但她留下的美好的东西还在,母亲留下的不是冰冷的墓碑,而是一棵开花的有生命的树,正是在这个角度上,作者说:悲伤也成了一种享受。作者说:“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静的待一会儿发,悲伤也成享受。” 展开更多...... 收起↑ 资源预览