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统编版道德与法治七年级上册1.1 奏响中学序曲
同步精练（解析版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．2025年9月，盐田区某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查，生成了下图：
这反映出同学们（ ）
A．对学校新生活满怀向往
B．制定了合理的发展目标
C．大多对新生活感到忐忑
D．生活体验日渐丰富多样
【答案】A
【解析】本题考查中学序曲。根据调查结果可知，只有50人对中学生活感到焦虑、忐忑，说明同学们对学校新生活满怀向往，故A说法正确；BD题干没有体现制定了合理的发展目标、生活体验日渐丰富多样，故BD不符合题意；少部分学生对新生活感到忐忑，故C说法错误；故本题选A。
2．跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!在这个新天地里，我们站在了一个新起点上。下列对这个“新起点”的认识，正确的是（ ）
①为我们提供更多培养兴趣的平台
②为我们的发展提供新的机会
③是我们人生发展的一个新阶段
④我们长大了，一切都要随心所欲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查开启初中生活。跨进中学校园，我们站在了一个新起点上，这为我们提供更多培养兴趣的平台，为我们的发展提供新的机会，是我们人生发展的一个新阶段，故①②③符合题意；我们长大了，不能一切随心所欲，要担负起应该承担的责任，故④错误；故本题选A。
3．在新的中学环境，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个“我”。这样的“我”（ ）
①越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步
②越来越自省，能自律，不断否定自己
③越来越包容，尊重他人，学会合作
④越来越激进，敢于破坏，能够超越自己
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【解析】本题考查初中阶段的新变化。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，越来越包容，尊重他人，学会合作，故①③符合题意；不断否定自己是不能正确认识自己的表现，②做法错误；敢于破坏的观点是错误的，④说法错误；故本题选C。
4．下面是小明同学的日记（片段）。从该日记中，我们可以发现（ ）
中学生活让我经历了许多新鲜事：我和同学们参观了校史馆，了解了我们学校六十多年的建校历史，还走进了图书馆、实验室，还观看了学校一些社团的活动……中学生活真是太有意思了！
A．中学生活丰富多彩，充满着新机会 B．我们每时每刻都能从中学生活中获得快乐
C．小学的生活没有意思，也没有趣味 D．有效的时间管理，有助于取得更高的成就
【答案】A
【解析】本题考查对中学生活的正确认识。“参观了校史馆，了解学校六十多年的建校历史，走进了图书馆、实验室，观看了学校一些社团的活动”，体现出中学生活给我们带来多种机会，中学生活丰富多彩，充满着新的机会与可能，A说法正确；“每时每刻”说法太绝对，B说法错误；小学生活也有意思，也有趣味，C说法错误；题文中没有体现时间管理的作用，旨在强调中学生活的丰富多彩，D说法与题不符；故本题选A。
5．中学时代是人生美好的年华。进入新校园，遇见新老师、新同学，必然有新感受。下列同学的感受，你认可的是（ ）
A．小欢：我要珍视当下，把握机会，事事争第一
B．小赵：初中阶段对我们的人生具有最重要的价值
C．小硕：中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会
D．小叶：站在新起点，我要做好初中生活规划
【答案】D
【解析】本题考查正确认识初中阶段。小叶的观点体现了对中学时代作为新起点的认识，并强调了规划的重要性。进入中学，学生面临新的环境和挑战，做好规划有助于更好地适应和成长。故D说法正确；“珍视当下，把握机会”体现了小欢积极向上的态度，但“事事争第一”说法过于绝对，故A说法错误；小赵强调了初中阶段的重要性，但“最重要”这一表述过于绝对。人生的每个阶段都有其独特的价值和意义。故B说法错误；小硕的观点反映了对中学时代学习的一种误解。虽然中学时代学生开始更多地接触社会和实践，但课堂学习仍然是学习的主要部分。中学时代的学习重点并没有完全从课堂转向社会。故C说法错误；故本题选D。
6．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ）
①珍视当下，为美好明天付出不懈努力
②激发自身潜能，重塑一个更好的“我”
③中学时代可以为我们的一生奠定基础
④中学生活充满了各种机会和可能，我们只需努力学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战。“人生最美好的时光，莫过于青春……莫辜负”启示我们要珍视当下，把握青春，为美好明天付出不懈努力，故①符合题意； 中学阶段是成长的重要时期，我们应激发自身潜能，在新环境中不断成长，重塑一个更好的“我” ，符合青春奋斗的要求，故②符合题意；中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，所以要珍惜这段美好时光，故③符合题意；中学生活充满机会和可能，我们不仅要努力学习，还要积极参与社会实践、培养各种能力、塑造健全人格等，“只需努力学习”说法片面，故④说法错误；故本题选A。
7．中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ）
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中学生活意味着新的目标和要求
③中学阶段只是我们成长中的一个普通阶段，没有特别的价值和意义
④中学生活对我们的成长提出了新的要求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】本题考查中学生活。中学生活意味着新的机会和新的可能，中学生活意味着新的目标和要求，中学生活对我们的成长提出了新的要求，故①②④说法正确；中学阶段是我们成长中的一个重要阶段，对我们有独特的价值和意义，故③说法错误；故本题选D。
8．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，下列对于初中阶段的认识，正确的是（ ）
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③是人生最坚强，最坚韧的阶段
④对我们的人生具有独特的价值
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查对初中阶段的认识。进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特的价值，故①②④说法正确；最坚强、最坚韧，夸大了初中阶段的作用，故③说法错误；故本题选A。
9．欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这说明中学时代（ ）
①对我们的人生具有独特的价值
②对我们来说意味着新的目标和挑战
③带给我们的全是人生成长的美好回忆
④是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【解析】本题考查中学时代的重要性。欧阳自远院士觉得中学时代的时光很值得，体现了中学时代的重要性，表明中学时代对我们的人生具有独特的价值，是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期，为我们的一生奠定重要基础，故①④说法符合题意；题文中旨在强调中学时代的重要性，新的目标和挑战在题文中没有体现，故②说法不符合题意；中学时代既有美好的回忆，也有困难和挫折的经历，故③说法错误；故本题选D。
10．七年级学生小军在开学第一天向新同学介绍自己时说：“从今天开始，我们跨进了初中阶段，我们一定要珍惜这段人生的美好年华。”这是因为这段“美好年华”（ ）
①是我们世界观、人生观、价值观最终形成的重要时期
②是规划未来之路的最重要时期
③将给我们每个人的自我发展带来无限可能
④对我们的人生具有独特的价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查中学时代的重要性。题干中指出我们一定要珍惜这段人生的美好年华，是因为初中阶段对我们的人生具有独特的价值，将给我们每个人的自我发展带来无限可能，③④符合题意；初中阶段是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，①说法错误；
②：初中阶段是规划未来之路的重要时期，②说法错误；故本题选D。
11．习近平总书记曾引用苏轼的名言：“犯其至难而图其至远”。意思是向最难之处攻坚，追求最远大的目标。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这启示青少年们要（ ）
①珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
②早行乐，趁着青春年华及时享受
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
④自信自强，早立志，立大志，立长志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查自信、自强。题干中的话启示青少年珍惜当下，把握机遇，从点滴做起；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；自信自强，早立志，立大志，立长志，故①③④符合题意；青春需要奋斗，故②说法错误；故本题选C。
12．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ）
①“师者，所以传道受业解惑也。”——不同教学风格的老师都应该受到尊重。
②“功崇惟志，业广惟勤”——要自信自强，提高自控力
③“千里之行，始于足下”——珍视当下，把握机遇，从点滴做起
④“孝悌也者，其为仁之本与”——孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查教师的作用、孝敬父母、正确对待初中生活。师者，所以传道受业解惑也，意思是老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的；故①说法错误；功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，故②说法错误；千里之行，始于足下，比喻远大的目标，,要从小事情上做起，经过逐渐积累才能达到，启示我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，故③说法正确；孝悌也者，其为仁之本欤，意思是孝顺父母，尊敬兄长，是仁爱的根本，这启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德，故④说法正确；故本题选D。
13．进入初中时，小南就确定了初中阶段的发展目标，并制定了相应的行动方案。三年来，他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小南的经历说明（ ）
A．新环境，让我们有机会塑造新的自己
B．面对新机会，最重要的是制定好规划
C．迎接新的生活，我们要以不变应万变
D．初中阶段，是我们人生最美好的年华
【答案】A
【解析】本题考查正确对待初中生活。小南进入初中后，通过确定发展目标并积极行动，使自己变得越来越优秀，这体现了初中新环境为他提供了塑造新自我的机会，故A符合题意；面对新机会，制定规划很重要，但更重要的是将规划付诸行动，小南的经历重点在于他认真完成任务、积极参加实践活动，而不仅仅是制定规划，故B说法错误；迎接新的生活，我们需要积极适应变化，而不是以不变应万变，故C说法错误；初中阶段是人生美好的年华之一，但材料主要强调的是小南在初中阶段通过自身努力在新环境中塑造新的自己，而不是强调初中阶段是人生最美好的年华，故D不符合题意；故本题选A。
14．下面是四名七年级同学对初中新生活的感受，其中客观、积极向上的是（ ）
①小丽：站在新起点，我一定会努力学习的
②乐乐：初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能
③星星：多样的社团活动给我提供了培养更多兴趣的平台
④小涵：周围都是陌生的面孔，令我感到孤独、郁闷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查正确对待初中生活。进入初中阶段，面对新环境、新起点，我们一定要努力学习，初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能，多样的社团活动给我提供了培养更多兴趣的平台，①②③符合题意；④是没有融入班集体的表现，④说法错误；故本题选A。
15．小海在阅读《院士的中学时代》一书时发现，书中记述的30余位中科院院士都是在中学时代时就立下报效祖国的志向，为实现自己的志向，不畏艰难、百折不挠……小海一边阅读，一边记录自己的感悟。以下属于小海阅读心得的是（ ）
①初中阶段是规划未来之路的重要时期
②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向
③我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵
④要珍视当下，积极追求进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查正确面对初中阶段。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。结合题干材料分析，小海感悟到，初中阶段是规划未来之路的重要时期，要珍视当下，所以①④正确；“决定了”一词说法太绝对，初中阶段会影响我们未来的人生发展方向，故②说法错误；“成年以后才能”说法不符合实际情况，故③说法错误；故本题选B。
二、材料分析题（16题12分，17题14分，18题14分）
16．材料一 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。
材料二 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言，“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。
（1）结合院士们“中学时代故事”，请你谈谈初中阶段对我们有什么意义。
（2）进入初中阶段，我们发展的新机会有哪些 (答出两点即可)
【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
（2）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
【解析】考查初中阶段的意义；初中阶段的发展的新机会。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用奏响中学序曲的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国工程院院士罗锡文说唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆；中国科学院院士齐康坦言，中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远→可链接初中阶段的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查初中阶段发展的新机会，结合教材知识组织答案。
17．阅读材料,回答问题。
道德与法治课上，小闽所在的学习小组展示了以下资料，请你一起参与探究分析。
被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“6年的中学学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中中学老师就有7个。
（1）结合上述材料，运用所学知识，请你分析初中阶段对我们有何意义
（2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活
【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，给了每个人自我发展的无限可能；中学阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
（2）①制定具体、可行的学习计划，合理安排时间，平衡各科学习任务，提高学习效率。②积极参加学校社团活动，发展兴趣爱好，培养团队合作精神和综合素质。③主动与同学交流合作，建立良好的人际关系，互相学习，共同进步。④树立远大目标，将个人成长与国家发展相结合，激励自己不断努力前行。
【解析】考查：初中阶段的意义；如何规划好自己的初中生活
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用奏响中学序曲的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：钱学森说6年的中学学习生活对他的知识和人生观起了很大的作用；中学老师对他的一生影响深远→可链接初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，给了每个人自我发展的无限可能；为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何规划初中生活，结合教材知识组织答案。
18．随着初中生活的开始，一片新的学习天地展现在我们面前，我们也踏上了寻找自己、发现自己的旅途。回顾本学期的生活，总结经验，展望未来。进入中学我们走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。同时新生活也给我们提出了新的要求……
（1）针对中学新生活的要求，说明本学期我们在哪些方面得到成长
（2）成就的取得离不开你对生活的规划，谈谈你如何规划自己的初中新生活
【答案】（1）我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；制订行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动计划切实可行；按照规划既定目标将“努力”落实在每一天的具体行动中。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段对我们的要求相关知识，从说明类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：新生活给我们提出新的要求→可链接初中阶段对我们的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何规划自己的初中新生活，可结合教材知识作答。
三、综合探究题（15分）
19．阅读材料，完成下列要求。
新学期，新气象，全新的初中生活也给同学们带来了一些新的烦恼。为此，七年级(1)班组织开展了主题班会。
小刚：初中生活和小学生活不一样，我很害怕不适应
小晗：为什么小学能考满分，初中却不能了 我感到压力好大
（1）面对小刚和小晗的烦恼，请你结合所学知识，任选其一，帮助他/她化解烦恼。
（2）请你写出自己的初中规划，给小刚、小晗作参考。
（3）综合以上材料和问题，请你为本次班会设计一个合适的主题。
【答案】（1）小刚：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
小晗：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，提高学习效率；等等。
（2）①先确定个人发展目标，如我想成为航天工作者。②制订行动方案，努力学习好科学文化知识。③有了规划，我们更应当持之以恒；向着既定目标前进；将“努力”落实在每一天的具体行动中。
（3）新起点，新挑战；新学期；不烦恼；等等。
【解析】考查：适应初中生活、对学习的认识、制定初中规划、学会学习
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用适应初中生活的知识，从做法类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：初中生活和小学生活不一样，我很害怕不适应→可链接珍视当下，把握好初中生活；
关键词②：为什么小学能考满分，初中却不能了 我感到压力好大→可链接对初中阶段的学习的内容的认识；学会学习；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查制定初中规划，开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查为材料拟定主题，开放性试题，言之有理即可。
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统编版道德与法治七年级上册1.1 奏响中学序曲
同步精练（原卷版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．2025年9月，盐田区某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查，生成了下图：
这反映出同学们（ ）
A．对学校新生活满怀向往
B．制定了合理的发展目标
C．大多对新生活感到忐忑
D．生活体验日渐丰富多样
2．跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!在这个新天地里，我们站在了一个新起点上。下列对这个“新起点”的认识，正确的是（ ）
①为我们提供更多培养兴趣的平台
②为我们的发展提供新的机会
③是我们人生发展的一个新阶段
④我们长大了，一切都要随心所欲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．在新的中学环境，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个“我”。这样的“我”（ ）
①越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步
②越来越自省，能自律，不断否定自己
③越来越包容，尊重他人，学会合作
④越来越激进，敢于破坏，能够超越自己
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．下面是小明同学的日记（片段）。从该日记中，我们可以发现（ ）
中学生活让我经历了许多新鲜事：我和同学们参观了校史馆，了解了我们学校六十多年的建校历史，还走进了图书馆、实验室，还观看了学校一些社团的活动……中学生活真是太有意思了！
A．中学生活丰富多彩，充满着新机会 B．我们每时每刻都能从中学生活中获得快乐
C．小学的生活没有意思，也没有趣味 D．有效的时间管理，有助于取得更高的成就
5．中学时代是人生美好的年华。进入新校园，遇见新老师、新同学，必然有新感受。下列同学的感受，你认可的是（ ）
A．小欢：我要珍视当下，把握机会，事事争第一
B．小赵：初中阶段对我们的人生具有最重要的价值
C．小硕：中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会
D．小叶：站在新起点，我要做好初中生活规划
6．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ）
①珍视当下，为美好明天付出不懈努力
②激发自身潜能，重塑一个更好的“我”
③中学时代可以为我们的一生奠定基础
④中学生活充满了各种机会和可能，我们只需努力学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ）
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中学生活意味着新的目标和要求
③中学阶段只是我们成长中的一个普通阶段，没有特别的价值和意义
④中学生活对我们的成长提出了新的要求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，下列对于初中阶段的认识，正确的是（ ）
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③是人生最坚强，最坚韧的阶段
④对我们的人生具有独特的价值
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
9．欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这说明中学时代（ ）
①对我们的人生具有独特的价值
②对我们来说意味着新的目标和挑战
③带给我们的全是人生成长的美好回忆
④是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
10．七年级学生小军在开学第一天向新同学介绍自己时说：“从今天开始，我们跨进了初中阶段，我们一定要珍惜这段人生的美好年华。”这是因为这段“美好年华”（ ）
①是我们世界观、人生观、价值观最终形成的重要时期
②是规划未来之路的最重要时期
③将给我们每个人的自我发展带来无限可能
④对我们的人生具有独特的价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．习近平总书记曾引用苏轼的名言：“犯其至难而图其至远”。意思是向最难之处攻坚，追求最远大的目标。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这启示青少年们要（ ）
①珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
②早行乐，趁着青春年华及时享受
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
④自信自强，早立志，立大志，立长志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ）
①“师者，所以传道受业解惑也。”——不同教学风格的老师都应该受到尊重。
②“功崇惟志，业广惟勤”——要自信自强，提高自控力
③“千里之行，始于足下”——珍视当下，把握机遇，从点滴做起
④“孝悌也者，其为仁之本与”——孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．进入初中时，小南就确定了初中阶段的发展目标，并制定了相应的行动方案。三年来，他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小南的经历说明（ ）
A．新环境，让我们有机会塑造新的自己
B．面对新机会，最重要的是制定好规划
C．迎接新的生活，我们要以不变应万变
D．初中阶段，是我们人生最美好的年华
14．下面是四名七年级同学对初中新生活的感受，其中客观、积极向上的是（ ）
①小丽：站在新起点，我一定会努力学习的
②乐乐：初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能
③星星：多样的社团活动给我提供了培养更多兴趣的平台
④小涵：周围都是陌生的面孔，令我感到孤独、郁闷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．小海在阅读《院士的中学时代》一书时发现，书中记述的30余位中科院院士都是在中学时代时就立下报效祖国的志向，为实现自己的志向，不畏艰难、百折不挠……小海一边阅读，一边记录自己的感悟。以下属于小海阅读心得的是（ ）
①初中阶段是规划未来之路的重要时期
②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向
③我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵
④要珍视当下，积极追求进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、材料分析题（16题12分，17题14分，18题14分）
16．材料一 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。
材料二 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言，“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。
（1）结合院士们“中学时代故事”，请你谈谈初中阶段对我们有什么意义。
（2）进入初中阶段，我们发展的新机会有哪些 (答出两点即可)
17．阅读材料,回答问题。
道德与法治课上，小闽所在的学习小组展示了以下资料，请你一起参与探究分析。
被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“6年的中学学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中中学老师就有7个。
（1）结合上述材料，运用所学知识，请你分析初中阶段对我们有何意义
（2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活
18．随着初中生活的开始，一片新的学习天地展现在我们面前，我们也踏上了寻找自己、发现自己的旅途。回顾本学期的生活，总结经验，展望未来。进入中学我们走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。同时新生活也给我们提出了新的要求……
（1）针对中学新生活的要求，说明本学期我们在哪些方面得到成长
（2）成就的取得离不开你对生活的规划，谈谈你如何规划自己的初中新生活
三、综合探究题（15分）
19．阅读材料，完成下列要求。
新学期，新气象，全新的初中生活也给同学们带来了一些新的烦恼。为此，七年级(1)班组织开展了主题班会。
小刚：初中生活和小学生活不一样，我很害怕不适应
小晗：为什么小学能考满分，初中却不能了 我感到压力好大
（1）面对小刚和小晗的烦恼，请你结合所学知识，任选其一，帮助他/她化解烦恼。
（2）请你写出自己的初中规划，给小刚、小晗作参考。
（3）综合以上材料和问题，请你为本次班会设计一个合适的主题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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