资源简介

(共55张PPT)
9 复 活 （节选）
列夫˙托尔斯泰
学习目标
1.了解作者列夫·托尔斯泰及作品《复活》的主要内容，梳理小说的情节。
2．分析并概括聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象。
3．品味语言，鉴赏小说通过语言、动作、神态及细腻的心理描写刻画人物形象的方法。
4．探究小说题目“复活”的含义，理解作者在作品中寄寓的真挚情感和深刻思想。
世界文学史上，有两位作家因成就巨大被称为“翁”：
莎翁-莎士比亚
托翁-托尔斯泰
美国作家纳博科夫在大学讲授俄国文学的时候，让大家把窗帘都关上，灯也都灭掉，然后他打开了一盏灯，对学生说，在俄国文学的星空中，这是普希金，接着他又打开了另一盏，说这是果戈里，又开了一盏，说这是契科夫，最后他一把扯开窗帘，让教室里充满了阳光，他由衷地说道，这是托尔斯泰。
可见，在纳博科夫的心目中，托尔斯泰是俄国文坛上最亮的那束光。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日—1910年11月20日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。托尔斯泰生于贵族家庭，1847年退学后，回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试，1851-1854年在高加索军队中服役并开始写作，1854-1855年参加克里米亚战争，1855年11月回到彼得堡进入文学界，创作了诸多文学巨作，1910年11月病逝于一个小站，享年82岁。
代表作品有长篇历史小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》和最后一部长篇小说《复活》，以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》。列夫·托尔斯泰以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。
《复活》是列夫·托尔斯泰晚年的代表作，当时（19世纪末期），俄国的农奴制和俄土战争，使俄国农民生活在水深火热之中。
15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。
创作背景
在这样的历史背景下，列夫·托尔斯泰看到了社会问题的本质所在，对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场，观察俄国的社会现实，代表农民阶级发表意见。他以清醒的现实主义态度抨击社会现实，揭露俄国社会制度的本质。《复活》这部作品也是俄国批判现实主义文学的高峰。
创作背景
《复活》的写作来自一个真实案件：有个上流社会的年轻人，在充当法庭陪审员时，认出一个被控犯盗窃罪的妓女就是他亲戚家的养女。他曾诱奸这个姑娘，使她怀了孕。收养她的女主人知道这事后，把她赶出家门。姑娘生下孩子后把他送给育婴堂，她从此逐渐堕落，最后落人下等妓院，当了妓女。
这个年轻的陪审员认出她就是被他糟蹋过的姑娘，来找法院检察官柯尼，告诉他自己想同这个妓女结婚以赎罪。柯尼非常同情这个年轻人，但劝他不要走这一步。年轻人很固执，不肯放弃自己的主意。没想到婚礼前不久，那妓女竟得伤寒症死了。
创作缘起
《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的长篇小说，首次出版于1899年。小说女主人公卡秋莎·玛丝洛娃本是一个贵族地主家的女仆，她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵引诱，使她怀孕并被赶出家门，四处漂泊，沦为妓女。后来被人诬陷谋财害命而受审判。
作品简介
男主人公聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件。他认出了被告就是从前被他遗弃的玛丝洛娃，他受到了良心的谴责。为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑，并请求同她结婚。上诉失败后，他陪她流放西伯利亚。玛丝洛娃在聂赫留朵夫的真诚忏悔和关怀下，消除前怨，重新唤醒内心的美德，并且为了他的前途，拒绝了他的求婚，与政治犯西蒙松结合。男女主人公的经历，表现了他们在精神上和道德上的复活。
作品简介
小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。
作品简介
本文节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是：一个西伯利亚商人到妓院寻欢作乐。茶房和使女见商人有钱便起了谋财害命的念头。他们把一包药粉交给玛丝洛娃，要她放到商人茶杯里，骗她说是安眠药。当时，玛丝洛娃正被商人纠缠得厉害，想摆脱他，便照样做了。结果商人被药死了。命案发生后，茶房和使女贿赂律师，把罪责全栽在玛丝洛娃身上。
前情回顾
玛丝洛娃无辜卷入谋财害命官司，蒙受冤屈，即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈求宽恕。
前情回顾
梳理情节，分析形象
学习活动二
1．快速浏览课文，梳理情节
开端（1-21段）：聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃。
发展（22-43段）：二人交谈，聂赫留朵夫请求玛丝洛娃的原谅，但被拒绝。
高潮（44-58段）：玛丝洛娃想趁机利用聂赫留朵夫弄到些好处。
结局（59-78段）：聂赫留朵夫决定在精神上唤醒玛丝洛娃，使她恢复本性。
确认身份
回忆往事
索要钱财
立志救赎
人物 玛丝洛娃、聂赫留朵夫 事件 确认身份——回忆往事——索要钱财——立志赎罪 情节 分层 段落 内容 聂赫留朵夫 玛丝洛娃
开端 （1-21段） 隔栏相见 祈求宽恕 认出身份
发展 （22-43段） 长凳交谈 探问旧事 回避躲闪
高潮 （44-58段） 索要钱财 动摇犹豫 讨要卢布
结局 （59-78段） 结束会面 决心救赎 拒之千里
聂赫留朵夫
始乱终弃的贵族老爷
忏悔的罪人
玛丝洛娃
被抛弃的情人
堕落的风尘女
主 要 人 物
小说节选部分大致可分为两个部分、四个情节发展阶段。前一部分：在铁栅栏处的相见。故事节选部分的开瑞、发展。
聂赫留朵夫探监，与玛丝洛娃隔着监狱的铁栅栏相见。聂赫留朵夫忐忑不安，情绪激动地要向玛丝洛娃认罪，祈求宽恕。在极度的心理挣扎和纠结中，断断续续地请求:“请您饶恕我，我在您面前是有罪的.……他鼓足勇气，勇敢地迈出了这一步，并且一面感到害臊，一面被自己的行动感动得要哭。玛丝洛娃开始没有认出他的身份。只看他是个有钱人，本能地对他讨好媚笑。当从聂赫留朵夫的神情中确认出他后，首先是感到意外和痛苦，眉头紧皱，涨红的脸变得阴暗。
后一部分:从长凳上的交谈。故事节选部分的高潮、结局。
聂赫留朵夫继续请求玛丝洛娃的宽恕，当问起当年的旧事和孩子，自己脸红羞愧。而玛丝洛娃强压痛苦和愤怒，不想重提往事。以“那事早完了”来躲避转移话题，生存的苦难和堕落后的自暴自弃，使得玛丝洛娃不相信善良、真诚和爱，她只想从他身上弄到些好处，直接提出要十个卢布。玛丝洛娃的这一行为让聂赫留朵夫感到窘追、震惊。因为这意味着当年纯洁善良的卡秋莎已经“死了”。在激烈的动摇和纠结后，聂赫留朵夫的人性精神战胜了魔鬼，决心要唤醒玛丝洛娃，拯救自己。最后，在玛丝洛娃的媚笑和拒人千里之外中结束了这次会面。
（1）周围的环境
①童年遭遇：生下来就被抛弃，缺少父爱、母爱；
②思想根源：在地主家的生活，特殊的身份——半养女、半家奴；
③恋爱经历：18岁时被聂赫留朵夫欺骗，丧失对生活的美好追求，开始仇恨社会，并变得玩世不恭起来；
④不幸生活：在她寻找工作、力图用自己的双手养活自己的时候，不断地被骚扰、被凌辱、被欺压，她沿着社会的阶梯不断向下滚，最后滚进火坑。
1.玛丝洛娃为何而“死”？
（2）自身原因——对舒适生活的渴望
好几回有人来提亲，玛丝洛娃都没有答应。她觉得跟那些向她求婚的工人在一块生活未免太苦，她已经在女主人家里过惯比较舒服的生活。
（3）社会制度
沙皇专制后期的俄国，资本主义迅猛发展，农村遭到巨大的破坏，劳动人民的生活日趋困苦，妇女地位低下。“成千上万的妇女不但得到政府许可，而且得到政府奖励，纯粹为了促进国民幸福而生活着；十个妇女当中倒有九个会以痛苦的疾病、早衰、死亡作为结局。”
1.玛丝洛娃为何而“死”？
由于社会制度、环境与自我心理等三重因素的影响，玛丝洛娃最终堕落了，本性被掩盖，纯良的灵魂死亡。课本选段中的玛丝洛娃早已不是从前那个单纯善良的姑娘，而变成了一具行尸走肉，她肉体虽然活着，但精神上已经死去。阅读课本中的选段，找出文中能够表现玛丝洛娃人物特征的肖像、神态、语言、动作、心理等描写的语句，分析本文是如何通过这些细节描写反映人物的特征的。
2.玛丝洛娃“死”后如何？
（1）肖像描写
第44段肖像描写：说明这是一个深受苦难折磨但依旧不失可爱的姑娘，脸因牢狱生活变得“苍白而微肿”，眼皮也是浮肿着的，但眼睛仍“特别有神”，让人无法讨厌她，作者这样写激起了人们对她的同情。
（2）神态描写——文中多次写到玛丝洛娃的“媚笑”，请替玛丝洛娃说出她的潜台词或真实的内心读白。
①不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（第2段）
【分析】
神态描写。玛丝洛娃仍然高兴有人来看她，特别是衣着体面的人，“嫣然一笑”是她作为妓女的习惯表情，生动地表现了饱尝世态炎凉后的玛丝洛娃已经世俗化了，变得善于察言观色了。
②“没有什么罪可赎的。过去的事情都过去了，全完了。”玛丝洛娃说。接着，完全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。(第43段)
【分析】
语言、神态描写。玛丝洛娃不相信聂赫留朵夫会赎罪，她不抱任何希望，“嫌恶”是玛丝洛娃的真情流露，正是眼前这个男人，对她始乱终弃，给自己带来了深重的痛苦和灾难。“妖媚又可怜地微微一笑”是她故意而为之，装出的一副妖媚可怜相，这是她作为妓女的习惯表情，其目的是利用他弄到些好处。
③她又像刚才那样微微一笑。(第53段)
【分析】
神态描写。玛丝洛娃再次出现的“笑”，让人对其同情，同时更激发了聂赫留朵夫的罪恶感。
④“你的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。(第65段)
【分析】
语言、神态描写。突出了玛丝洛娃的真实状态，她根本不在意对方的想法，只是要尽可能地获得一些好处。
⑤“好的，那您就来吧。”她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。(第76段)
【分析】
语言、神态描写。玛丝洛娃的“讨男人喜欢的媚笑”表明她仍将自己当做妓女，对于赫聂留朵夫“赎罪”一说充满不信，认为他仍旧是想玩弄自己。
【小结】
玛丝洛娃的笑，并不是发自内心，而是作为妓女的习惯表情。在她看来，人世间无非是好色之徒的聚居地，他们窥伺她，不择手段地占有她，她过去的生活和现在的生活全都证实了这一点，她的遭遇让她坚信这一点，所以此时她已经完全堕落，世俗化了。
（3）语言描写
①“我想请求您……给些钱，要是您答应的话。不多……只要十个卢布就行。”她突然说。(第54段)
【分析】
语言描写。玛丝洛娃不相信聂赫留朵夫的话，把他当作可利用的男人，向他要了十个卢布。
②“何必提那些旧事。”她冷冷地说。(第69段)
【分析】
语言描写。表明聂赫留朵夫过去给她造成的伤害是巨大的，她不想再触及那段痛苦的回忆。
③“真怪！”她又说了一遍，接着摇摇头，向铁栅栏那边走去。(第78段)
【分析】
语言、动作描写。表明了玛丝洛娃对自己的关爱极度的怀疑，不信任，觉得聂赫留朵夫所说的话是骗人的。
【小结】
饱受生活摧残的玛丝洛娃此时已经不相信任何人，内心早已砌起一堵高墙，变得冷漠、怀疑、贪利。
（4）动作描写
她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长。等副典狱长一转身，她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在腰带里。(第64段)
【分析】
动作描写。两个“瞧瞧”活画出玛丝洛娃像敏锐的赌徒般在捕捉一击制胜的战机，而为的就是那区区十个卢布。“伸”“抓”“塞”一连串的动作细节是那样的熟练、迅捷，像极了一个久经沙场的老手，类似的情状在她身上肯定发生了很多次。刻画出一个狡诈、贪婪、世俗的形象。
（5）心理描写
最初一刹那，她把坐在她面前的这个人同她一度爱过的那个青年联系起来，但接着觉得太痛苦了，就不再这样做。现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫，而是一个截然不同的人。那种人在需要的时候可以玩弄像她这样的女人，而像她这样的女人也总是要尽量从他们身上多弄到些好处。(第44段)
【分析】
心理描写。被社会欺骗、欺辱、迫害过的玛丝洛娃不相信眼前的赫聂留朵夫——“这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷”，即使她爱过他，但残酷的生活早已使玛丝洛娃不再如初，对现在的她来说，周围的男人都是想要玩弄女人，而她作为一个妓女，也只有一个目的——“尽量从他们身上多弄到些好处。”。
【总结】
玛丝洛娃原本是一个善良纯朴、天真无邪的少女，自从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，又不幸被诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱。她作为俄国下层群众的典型代表，丧失了生命，失去了灵魂。
所以，玛丝洛娃对决心赎罪、帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任，对人生、对生活、对社会充满的是厌恶，肉体虽然活着，但灵魂已经死亡。
1.内因：玛丝洛娃本性未泯。
事实上，玛丝洛娃并非无可救药，她单纯善良的天性并没有完全泯灭，只是面对社个世界，她不得不在心理与行为上为自己筑起高墙，保护自己。课文节选部分是多年后两人的重逢，对玛丝洛娃来说，这是毫无心理准备的，因此这次重逢难免会在她的心里激起波澜，而这难免会引起行为方式和心理活动的混乱。在接下来的情节发展中，玛丝洛娃镇定下来之后，会对聂赫留朵夫表现出极大的宽容和理解，这也正是这位饱经磨难的女子身上最光辉的地方。
3.玛丝洛娃为何能“复活”？
16段：玛丝洛娃认出聂赫留朵夫的第一反应：“您好像是……但我不敢认”“眼睛不看他”“涨红的脸”——说明她对聂赫留朵夫还是有印象，有感觉，毕竟曾经爱过。
20段：玛丝洛娃斜睨的目光盯住他不放——说明玛丝洛娃并没有彻底地拒绝聂赫留朵夫，当然这里也含有从聂赫留朵夫那里弄点好处的想法。（还有第27段对玛丝洛娃来到聂赫留朵夫身边时的描写）
提示：请从节选部分找出玛丝洛娃心理活动混乱的地方（或者说可以证明她还有保有一丝善良纯朴、理性觉醒的地方）
32段：玛丝洛娃询问聂赫留朵夫怎样找到自己，斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他——说明此时玛丝洛娃的内心还是留有一丝期待，对眼睛的描写说明其内心的矛盾：这个深深伤害过自己的男人，为什么如今又来找自己？
特别是第44段的心理描写，玛丝洛娃对于聂赫留朵夫的突然出现很“震惊”，甚至还想起“那个充满感情和理想的新天地”（也就是回想起那段两个彼此相恋的美好时光），可见，那段感情在玛丝洛娃内心一直保存着，而现在的堕落，只是她用以驱除痛苦、麻醉自己的方式，内心深处还是那个善良纯朴、天真无邪卡秋莎。
【小结】
因此，玛丝洛娃没有完全沦为生活的奴隶。在旧日情人的面前，她表现出一种“粗野可怕，拒人于千里之外的神色”，只是反映了她难以消解的痛苦，更体现出其倔强的自尊和自我的觉醒。
2.外因：聂赫留朵夫的悔改和帮助
课文中，聂赫留朵夫鼓起勇气面对被自己深深伤害过的玛丝洛娃，忏悔当年的罪恶，祈求宽恕。一方面，聂赫留朵夫是玛丝洛娃悲惨遭遇的直接责任人，另一方面，当时残酷的社会给玛丝洛娃的只有打击和伤害，其中，聂赫留朵夫是唯一一个真正关心她的人，也是唯一有可能帮助她的人。因此，聂赫留朵夫的悔改使得玛丝洛娃有了获救的可能。
对于聂赫留朵夫的悔改，节选部分有大量心理描写。请阅读课文，划出描写聂赫留朵夫心理活动的部分，概括其悔改的心理过程。
阅读第59-62段和66-67段。
心理过程：
①求得心安。聂赫留朵夫起初是希望通过自己的悔改打消罪恶和愧疚的折磨，他想的是“怎样才能对他有利”（60），此时，其目的是“自救”。
②拯救对方。玛丝洛娃的堕落和冷漠引起了聂赫留朵夫一番激烈的心理斗争，但他最终觉得需要“在精神上唤醒她”（67），对玛丝洛娃产生了“不带丝毫私心”（67）的感情和责任，只希望“能恢复她的本性”（67），此时，他的目的由“自救”变成了“救人”。
深入思考，归纳主题
学习活动三
探究“复活”的双重内涵
“复活”是针对玛丝洛娃和聂赫留朵夫的，聂赫留朵夫拯救玛丝洛娃的过程正是自救的过程。
起初，聂赫留朵夫的目的单纯指向自救。当他看到玛丝洛娃的堕落、冤屈与痛苦之后，他才真正直视自己的罪恶，产生了“不带丝毫私心”的感情和责任。当然，正是因为有了单纯的拯救玛丝洛娃的决心，他才有了自救的力量。
【小结】
“复活”的含义：一是聂赫留朵夫良心、道德上的复活，二是预示着玛丝洛娃以后精神上的复活。
【补充】
聂赫留朵夫既是贵族地主阶级罪恶的体现者，同时又是本阶级罪恶的批判者，是一个忏悔贵族。
聂赫留朵夫大学时是一个健康、阳光、真诚、朝气勃勃，有美好追求的青年。
进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活。作风随便，诱奸玛丝洛娃使其怀上孩子，又将其抛弃。
多年后，再次遇到了玛丝洛娃，意识到自己是造成她不幸的罪魁祸首，心中的良知引发了他对玛丝洛娃的同情和忏悔。他开始决心赎罪，甚至有和她结婚的念头，表明了他悔改的诚意。从此，他的思想开始升华，灵魂开始走向复活。
总之，男主人公聂赫留朵夫思想和性格的发展经历了三个阶段：纯洁善良、追求理想的阶段——放纵情欲、走向堕落——从忏悔走向复活。聂赫留朵夫由忏悔走向复活的过程，是人性由失落到复归的过程，也即改恶从善、善战胜恶、道德自我完善的过程，这是小说的主旨所在。
总结特点，学习写法
学习活动四
写作特点——最清醒的现实主义
《复活》是列夫·托尔斯泰思想探索和艺术探索的一个新的里程碑，它鲜明地体现了列夫·托尔斯泰撕毁一切假面具的“最清醒的现实主义”。
①生动的细节描写。
刚与玛丝洛娃开始交谈时，聂赫留朵夫在称呼她“你”“您”间犹豫不决；在玛丝洛娃突然开口要钱时，聂赫留朵夫流露出窘态。作者通过这些细节描写，塑造了人物鲜明的性格、复杂的情感，寄寓了自己的人性理想。
②独特的讽刺手法。
所谓“独特”，是指列夫·托尔斯泰的讽刺是不露声色的，他采用现实主义的描写去揭露事物表面与实质的矛盾，在朴素的叙述中包含着辛辣的讽刺。如：“当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的”，揭露了大小官吏的巧取豪夺。
③突出的心理描写。
列夫·托尔斯泰不仅仅是描写人的心理活动的结果，他更关心过程本身，尤其是人的心理活动过程中那种细微的、难以捉摸的改变。如玛丝洛娃在监狱里以犯人的身份见到前来探视她的贵
族地主聂赫留朵夫时，列夫·托尔斯泰写道：“玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地。因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。”往下，就进入对往事的回忆。起初，她心头掠过一丝美好的回忆，因为站在她面前的这个人曾经爱过她并且为她所爱；接着，她想起他的残忍，想起他带给她的痛苦和屈辱……她根据自己的生活经验，又想利用他一下。这段心理描写既为后来聂赫留朵夫应允为她请律师的情节埋下伏笔，又有助于表现人与人之间的关系，反映社会生活的本质。
练习写作：学习心理描写的方法
心理描写：指对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界，心理描写要符合人物的性格。
【方法指导】
①独白法。内心独白是人物心灵中自我对话的过程，它能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。如：“天哪！你帮助我，教教我该怎么办！”。“对，我在做我该做的事，我在认罪。”
②细节法。即在文章中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。如“聂赫留朵夫不知该用‘您’还是‘你’”称呼玛丝洛娃，“眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了”等细节描写，刻画了他对玛丝洛娃满怀内疚的复杂心理状态。
③烘托法。在文章中，运用恰当的环境描写来烘托人物心理，既能对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。
【迁移运用】
假如这次考试你考得不好，老师马上要宣布成绩，请用200字以内的语言描述你此时的心理活动，要求形象真切。
示例：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了个寒战。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音。我不停地在心里念叨：“天啊，保佑我吧！我再也不玩手机，不看电视，不打游戏了。以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！……”我紧张得要命，不由得心里直打鼓，怕自己考砸了。试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着……
素材积累—列夫·托尔斯泰名言
1.人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
2.随便什么都比虚伪和欺骗好。
3.要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定，积极，果敢，而消极无为就越有害。
4.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
5.要尽可能做一个对祖国有用的人。
作文素材运用
适用主题：修身自省、审视内心等，如2021年全国乙卷。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
示例：
修身为弓，矫思为矢，在芜杂的生活中找到端正自我的力量，是实现人生价值的重要前提。聂赫留朵夫经历许多年灯红酒绿的云烟，直到又看见玛斯洛娃那双温顺的眼睛，才寻回曾经少年意气的理想。
敬 请 指 正

展开更多......

收起↑