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蕲春县 2025 年春初中期末教学质量检测
八年级道德与法治试题
一、单项选择题(共 14 题，每题 2 分，共 28 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.黄冈市某中学八年级学生在观看全国两会开幕式时，了解到每年的全国两会设立“委员通道” “部长通
道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”时刻牢记“人民是阅卷人”。 “人民是阅卷
人”的根本原因在于 ( )
A.人大代表是由人民直接选举产生 B.我国是人民民主专政的社会主义国家
C.人民能直接管理国家和社会事务 D.我国的人权主体和内容都具有广泛性
2.2025 年 6 月 1 日，十四届全国人大常委会第十次会议表决通过了新制定的《中华人民共和国人工智能
发展促进法》。该法第一条规定： “为了规范人工智能发展，保障国家安全和社会公共利益，促进科
技创新和经济社会发展，根据宪法，制定本法。”对此，下列说法正确的是 ( )
A.人工智能发展促进法具有最高的法律效力
B.人工智能发展促进法的制定和修改程序最严格
C.宪法是人工智能发展促进法的立法基础和立法依据
D.人工智能发展促进法规定了国家生活中根本性的问题
3.下列名言古语所表达的主旨与我国宪法的基本原则相一致的是 ( )
①民惟邦本，本固邦宁 ②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
③天下兴亡，匹夫有责 ④德莫高于爱民，行莫贱于害民
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
4.党的二十届三中全会审议通过了《关于进一步深化改革开放推动高质量发展的决定》，并同意按照法定
程序提交全国人大审议。国务院随后召开会议，研究制定具体实施方案，要求各级政府认真贯彻落
实。这表明 ( )
①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是最高政治领导力量
②行政机关是国家权力机关的执行机关，坚持依法执政
③全国人大依法行使重大事项决定权，是最高国家行政机关
④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
5.近年来，短视频平台兴起“街拍”热潮，许多博主在公共场所拍摄路人并上传至网络。以下是在以“‘街拍’
是否侵犯他人权益”为题的辩论赛中正反双方的部分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的
是 ( )
A.宪法规定，公民有进行文化活动的自由， “街拍”不构成侵权
B.在法律允许的范围内，若“街拍”内容是他人的违法行为，则不构成侵权
C.公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权
D.未经他人同意，以私密方式对他人进行“街拍”，要视具体情况判定是否侵权
6.公民的权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是( )
A.发现他人发朋友圈恶意辱骂自己——→截图保存证据——→纠集好友围堵辱骂者
B.楼上邻居家总是噪声不断→找邻居反映问题未果→自认倒霉，默默承受
C.小微家楼上漏水→找居委会进行调解未果→可向人民法院提起刑事诉讼
D.小明被汽车轻微撞伤→与驾驶员和解未果→在交警部门调解下解决纠纷
7. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。表中某市实施的民生实事项目与其所保障的
公民基本权利相对应的是 ( )
选项 民生实事项目 公民基本权利
① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园 72 所 受教育权
② “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区(村)100 个 劳动权
③ “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造 138 处 政治自由
④ “银龄关爱”，实现乡镇(街道)老年学校建设全覆盖 财产权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.右图漫画《挑“担子”》反映了日常生活中人们对待权利
与义务的不同态度，不同态度决定不同人生之路。对
此理解正确的是 ( )
①权利和义务有协调统一的特性，两者不可偏废
②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致
③只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊
④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.黄冈市人大常委会深入推进“人大代表联络站”标准化建设，组织全市五级人大代表进站履职，常态化开
展接待选民、调研走访等活动，推动解决群众反映的“急难愁盼”问题。此举( )
①有利于人大代表更好地履行其代表职责 ②体现人大代表对人民负责，为人民服务
③扩大人大代表的职权，提升其政治地位 ④说明国家的一切权力属于各级人大代表
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
10.图示法是表示概念之间的关系的直观方法。下列各组概念之间的关系正确的是( )
11.2025 年 2 月 17 日习近平总书记在民营企业座谈会上发表重要讲话，希望广大民营企业和民营企业家
胸怀报国志、一心谋发展、守法善经营、先富促共富，为推进中国式现代化作出新的更大的贡献。
这表明( )
①民营企业是我国国民经济的主导力量
②国家鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④我国坚持民营经济为主体、多种所有制经济共同发展
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定：国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年
人自主安全地通行道路、出入建筑物以及使用其附属设施、搭乘公共交通运输工具，获取、使用和
交流信息，获得社会服务等提供便利。出台这一法律( )
A.让残疾人、老年人都能参与和融入到社会生活中
B.体现了不同情况区别对待，公民享有不同的权利
C.消除城乡差距，促进全体人民共享社会发展成果
D.有助于营造平等的社会风气，维护社会公平正义
13. “自由平等公正法治”是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。在“践行社会主义核心价值观”的主
题班会上，同学们踊跃发言。下列发言需要纠正的是 ( )
A.小道：珍视自由，首先要珍视生命，暑假不去江河湖泊里游泳
B.小德：践行平等，必须反对歧视，尊重和保护残疾人、老年人的特权
C.小法：面对校园欺凌，既要勇敢的说不，又要见义智为，这是维护社会公正的体现
D.小治：崇尚法治，我们要积极参加法治宣传等社会公益活动，为建设法治湖北做贡献
14.对右图理解正确的是( )
①司法公正有利于维护社会的绝对公平
②正义是法治追求的基本价值目标之一
③公正司法也可兼顾人情、关系和金钱
④司法是捍卫公平正义的最后一道防线
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(共 32 分)
15. 【宪法奇幻之旅】
为了增强学生的宪法意识，提高宪法教育的趣味性，某校创作了宪法主题互动剧。
第一幕：初识宪法
小宇在法治宣传日活动中获得了一本“魔法宪法书”，当他翻开书时，宪法使者突然出现。
宪法使者：欢迎开启宪法奇幻之旅！我是宪法使者，将带你认识国家的根本法。小宇：太神奇了！
我一直想知道宪法为什么这么重要
宪法使者：宪法规定了国家的根本制度和根本任务，规定了公民的基本权利和义务……
小宇：(点头)原来宪法就像国家的“总章程”啊！
宪法使者：是的
小宇：我明白了！怪不得说宪法是我国的根本法。
(1)请结合宪法知识，续写以上对话，将剧本补充完整。 (6 分)
第二幕：践行宪法
宪法使者邀请小宇参加“践行宪法”主题分享会，各班级成员正在交流：
小赵目睹同学遭受言语侮辱，主动向老师报告并协助调解。此举践行了《宪法》第三十八条“公民人格
尊严不受侵犯”的规定，促进了校园和谐。
小美在县人大代表换届选举时，提醒自己的父母进行选民登记，领取选民证，参加投票选举。
小张发现当地政府网站未及时公开年度财政预算，便依据《宪法》赋予公民的监督权，向相关部门申
请信息公开。政府收到申请后，迅速补发了预算报告，保障了公民的知情权。
(2)结合上述分享会内容，列举两则你在日常生活中遵守宪法的事例。 (事例不得与材料相同，4 分)
16. 【珍视权利 践行平等】
某校八年级 (1)班开展“法治与我同行”主题学习活动，请你参与并完成以下任务。
【权利篇】 2025 年 6 月，某市初三学生小李因小区广场舞噪音严重影响中考复习，向社区投诉
未果。每晚 7 点到 9 点，广场舞音乐声穿透窗户，让小李无法集中精力学习。其父母多次协商，希望调
低音量或调整场地，却遭到拒绝。广场舞领队王阿姨表示：“我们按时结束，不算扰民。跳舞是我们的自
由，如果不让跳舞，就是剥夺我们的自由，剥夺我们锻炼身体的权利，不能因为考试就不让跳。”
法律链接
依据《中华人民共和国噪声污染防治法》(2022 年施行)，公共场所活动需遵守区域、时段、音量
规定，避免干扰他人。
昼间 (6:00-22:00):噪声敏感区(如居民区)限值通常为 55 分贝。
夜间 (22:00-6:00) : 限值降至 45 分贝, 部分城市放宽至 50 分贝。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八条规定：违反关于社会生活噪声污染防治的法律
规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。这
一条款明确规定了噪音扰民的法律后果，为受害者提供了法律保障。
(1)请你运用“权利与义务”或“法治与自由”的相关知识，对广场舞大妈们进行劝说。
(任选其中一个角度即可，6 分)
【平等篇】法治之下，任何人都不能心存侥幸，都不能指望法外施恩，没有免罪的“丹书铁券”，也
没有“铁帽子王”。为了增强同学们的平等意识，该班设计了一期黑板报。
(2)请你完成黑板报未完成的部分。(4 分)
认识平等 名言欣赏
含义：同等情况同等对待； 没有人在法律之上，也没有人在法律之
②. 外。
地位：平等是人类的崇高理想，是社会发展的 ③___________________________
永恒主题。
我国宪法规定：④_
主题 法律规定 义务教育法第 4 条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不 分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的 权利。
刑法第 4 条规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有
超越法律的特权。
中国航天领域秉持“标准面前无性别”平等理念。如航天员刘洋介绍，从训练到
平等案例 选拔，女性与男性遵循相同标准，体现了科技领域男女平等，通过制度保障公平竞
争的环境。
17. 【制度优势显伟力 同心共筑中国梦】
2025 年是中国发展的关键节点，既是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋划之年。这
一年，中国特色社会主义制度在各领域持续彰显强大生命力与显著优势。某校开展以“感悟制度优势，强
国路上有我”为主题的学习活动，请你参与探究。
【制度优势】
2025 年全国两会期间，人 过去一年，各级政协组织围绕 2025 年，蕲春县某村通过"村民
大代表围绕民生热点积极建言献 "高质量发展"开展专题调研 3000 余 议事会"协商改造老旧小区，收集意见
策，提出议案 300 余件，内容涵 次，形成高质量提案 400 余件，为 386 条，最终形成改造方案，惠及村民
盖教育、医疗、养老等领域。国 政府科学决策提供了重要参考，充 500 户。村民参与率达 85%，项目满意
务院相关部门负责人现场回应代 分展现了社会主义协商民主的独特 度达 97%，充分体现了"大家的事大家
表关切的问题，推动问题解决。 优势。 商量着办"的基层民主理念。
(1)结合上述材料，分析我国政治制度的显著优势。 (6 分)
【强国有我】
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，青年一代肩负着光荣而艰巨的历史使命。广大青年要牢记习总书记的嘱托，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为祖国、为人民、为民族
的奉献中焕发出绚丽光彩。
(2)请以“青春筑梦，强国有我”为主题，向全国青少年发出行动倡仪书。 (6 分)
“青春筑梦，强国有我”行动倡仪书
----致全国青少年的新时代奋斗宣言
亲爱的同学们：
当“天问”探火的轨迹划过苍穹，当“请党放心，强国有我”的呐喊响彻云霄，历史的接力棒已紧握在
我们手中。今日，让我们以热血为笔、以担当为墨，共同写下新时代的青春答卷！
①心怀家国：__________。②勤奋好学：__________。③脚踏实地：__________。
青年兴则国兴，奋斗者终将不负山河。让我们以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为
祖国建设添砖加瓦！
倡议书：新时代中国青少年
2025 年 6 月 18 日
八年级道德与法治参考答案
一、单项选择题(共 14 题，每题 2 分，共 28 分)
1-5 BCBBA 6-10 DABAB 11-14 CABC
二、非选择题(共 32 分)
15.(1)①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；②宪法具有最高的法律效
力，任何法律都不得同宪法相抵触；③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(每点 2 分，共 6 分)
(2)①发现有同学故意损坏公共设施，及时制止并报告老师，践行宪法中爱护公共财产的规定；②过马路
时遵守交通规则，不闯红灯，践行宪法中遵守公共秩序的规定。(每点 2 分，共 4 分，答案符合要求即可)
16.(1)从权利与义务角度：①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务
的履行促进权利的实现；②广场舞大妈有跳广场舞的权利，但同时也有不侵犯他人合法权利的义务；③
在居民区跳广场舞时，应遵守相关规定，控制音量和时间，避免影响他人正常生活，否则会侵犯他人的
权利，要承担相应的法律责任。(每点 2 分，共 6 分)
或从法治与自由角度：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，自由受法律的约束；②法治标定
了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价；③广场舞大妈有跳广场舞的自由，但这种自由不能
以损害他人的学习和休息权利为代价，应在法律允许的范围内行使自由，遵守噪声污染防治等相关法律
规定。(每点 2 分，共 6 分)
(2)②不同情况差别对待；③法律面前人人平等(合理即可)；④中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
(每点 1 分，共 4 分)
17.(1)①我国坚持人民代表大会制度，人大代表代表人民行使国家权力，积极为民生问题建言献策，国务
院回应代表关切，体现了人民当家作主，有利于集中力量办大事；②我国坚持中国共产党领导的多党合
作和政治协商制度，政协组织开展调研、形成提案，为政府决策提供参考，体现了协商民主的优势，有
利于科学民主决策；③我国坚持基层群众自治制度，村民通过“村民议事会”参与小区改造，体现了基层
民主的活力，有利于保障人民直接行使民主权利。(每点 2 分，共 6 分)
(2)①树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合，关注国家发展，增强爱国情怀；②努力学习科学文
化知识，掌握过硬本领，培养创新精神和实践能力，为国家发展贡献智慧；③积极参与社会实践活动，
如志愿服务、社会调查等，从身边小事做起，主动承担社会责任，践行社会主义核心价值观。(每点 2 分，
共 6 分)

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