资源简介

2025年春小学二年级语文学情问卷
敬爱的老师、亲爱的同学们：为落实各级教育主管部门的相关要求，综合评价学生语
文学科素养，本次问卷安排六个板块内容，全部过关得100颗☆，学校按等级呈现给学生。
鼠
请参与问卷老师按要求对学生进行问卷评价，问卷中使用“（√）”“(×）”记录学生
参与过程。教师准备：一张问卷、一本教科书、一支记录笔。如果遇到学生读错背错，可
以第二次认读或背诵，按最好成绩记录。谢谢您的配合！
如
板
块
二
三
四
五
六
合计
等
级
得☆颗数
板块一：我会拼我会读
器
评价标准：请老师任意指定一组音节让学生拼一拼、读一读，正确拼读1
..
个，
得2颗☆，共12颗☆。保底为8颗☆。
得☆(
)颗
如
音节（一）
ba zhou
)
nong1ǜ
(
)
bèi
ké(
chun jicé(
xiao shi
)
yang zi
)
音节（二）
nan ba
(
)
min zu
(
jiao shi
)
huang he
shǒu1ing(
jue de
音节（三）》
hui feng
long zhou
kǎoya
(
měishf(
ha
ran
re nao
(
板块二：我会认我会读
评价标准：请老师任意指定一组词语让学生认读，正确认读
1个，得1颗☆，
共
15颗☆。保底为9颗☆。
得☆(
)颗
条
词语（一）
传说(
)
遮掩(
)
姑娘()
魔术(
启发(
)
杜鹃()
柳枝(
)
蒸饺(
值日(
)
荆棘（)
温暖(
)
磨房()
邮递员（)
甲骨文(
引人注目(
二年级语文第1页共4页
词语（二）
自由(
)
邮局(
)
爱心（)
交通(
懊丧(
炸酱（)
)
工具(
艰难(
)
坚持(
)
刺猬(
)
景色()
五角星()》
陀螺(
指南针(》
生机勃勃(
词语（三)
炎热()
年龄(
休息(
宇宙（)
决心(
植树(
礼物(
)
研究()
野兔(.)
兴致(
难道（)
播撒()
北极星(
动脑筋(
奋发图强(·)
板块三：我会思考会判断
评价标准：请老师读题，让学生判断下列说法的对或错，判断正确1个得1
颗☆，共5颗☆。保底为3颗☆。
得☆(
)颗
1.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。
2.“剪”字用部首查字法，先查部首“刀”，再查11画。
()
3.《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就
不算晚。
4.“难道千人糕的味道很特别吗？”和“儿童节那天，我们特别快乐。”两句
话中的加，点词“特别”的意思是完全相同的。
5.“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。像这样的词
语还有“明亮”、“伙伴”、“柔软”等。
板块四：我会朗读
评价标准：请老师任意指定1则朗读材料让学生朗读，达到要求的，得20
颗☆。保底为12颗☆。
得☆()颗
二年级文第2页共4页

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