山西省晋中市祁县2024-2025学年三年级下学期期末道德与法治试卷(PDF版,含答案)

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山西省晋中市祁县2024-2025学年三年级下学期期末道德与法治试卷(PDF版,含答案)

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祁县2024一2025学年第二学期期末学业水平质 监测
三年级
道德与法治
(满分50分
考试时间40分钟)
题号


总分
得分
亲爱的同学们:
数千年前的一面湖水,留下一座古老县城一一山西祁县。这里是横跨欧亚的万
里茶道上的一个重要节点,是中国银行业的前身、票号的发源地之一。商人创造的
巨额财富与中国传统建筑艺术相结合,在这里造就出中国北方民居建筑的经典范
式。
这座隐藏在山河谷地的北方小城,总是以一种意想不到的方式宣告它的存在】
天让我们一起跟随祁祁、晋晋探寻“何以祁县”
的秘密吧!

得分
一、
选择题(将所选答案的字母序号填在括号里,每小题2分,共14分》

1.学校组织“保护昌源河”活动,祁祁发现河边有工厂偷偷排放污水。祁祁应
该(
A.告诉家长或老师,由他们联系环保部门

B.假装没看见,怕惹麻烦
C.在河边写“禁止倒垃圾”的牌子

2.祁县昭馀广场新安装了儿童滑梯,但有些小朋友用石头砸滑梯的螺丝,还爬到
广告牌上拍照。如果是你,你会(
K
A.告诉管理员:“叔叔,有人破环滑梯,很危险!”
B.拍视频发到网上,让大家都来看热闹


C.悄悄走开,怕被当成“告密者”
3.祁祁坐公交车去祁县古城游玩看到一位老奶奶上车,但车上没有空座位了。
此时祁祁应该(

A.低头玩手机,假装没看见
B.立刻站起来说:“奶奶,您坐我的座位吧”

C.喊司机:“停车!我要下车”
4.祁县酥梨远近闻名,但有游客在果园里随手摘梨尝鲜,还把果核扔在地上。如
果你在场,应该()
A.跟着一起摘梨吃,反正没人管
B.告诉游客:“祁县酥梨很甜,但请购买后品尝,爱护果园环境”
C.装作没看见,怕游客生气,赶紧离开
5.学校每周一举行升旗仪式,晋晋觉得“站着听国歌太累”,总想蹲下或说话。
正确的做法是(
A.蹲下休息,反正别人看不见
B.认真站好,行注目礼,唱国歌
C.和同学聊天,打发时间
6.在科技活动周中,祁祁制作的科学小发明总让同学们美慕不已,可轮到体育比
赛时,他总觉得自己不如人。作为好朋友,下列哪个建议不适合讲给祁祁
三年级道德与法治第一(共4页)
呢?()
A.每个人都有自己的缺点,不能因为有缺点就完全否定自己。
B.拿自己的优点和别人的缺点相比较,这样就可以把别人比下去了。
C.要学会接纳自已,并虚心向体育有特长的同学请教,让自己变得更好。
7.在祁县非遗展示馆、祁祁看到剪纸艺人用剪刀“变出”了《昭馀古城》图案,
这告诉们(
A.传统技艺需要传承
B.剪纸很容易学
C.手工剪得没有买的漂亮
得分
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共6分)
8。晋晋嘲笑新同学小辉的祁县方言口音,还学他说话,这是友好的表现
。()
9.班级大扫除时,祁祁主动帮小美一起擦祁县文化墙的展板,因为小美个子够不
到高处。这是团结友爱的表现。
10.渠本翘是祁县的名人,他创办了祁县中学,推动了家乡教育的发展;王维的
诗作流传千古,但他们都是过去的人,对现在的我们没有影响。
11.在祁县图书馆看书时,可以大声讨论书中的内容,因为图书馆很安静。
12.乔家大院是祁县著名的旅游景点,但和我们的生活没关系,不用了解。
3,祁县是祖国的一部分,我们爱护家乡就是热爱祖国的表现。爱国可以从爱护
家乡的一草一木一砖一瓦做起。
(
每分
三、实践探究(共18分)
2025年5月23日,全国幼儿手球嘉年华邀靖赛暨山西省第三届幼儿手球嘉年
华在晋中市祁县拉开推幕。此次活动由国家体育,总局、中国手球协会等单位联
合主办,吸引了来自北京、黑龙江、浙江、贵州、香港等地的47支队伍、一千多
名幼儿、家长及教育工作者参与,共同见证手球运动与地城文化的创新融合。
祁祁作为接待组成员向大家介绍祁县的基本情况:祁县,古称“昭馀”,位
于山西省晋中盆地,是国务院命名的国家历史文化名城,素有“晋商故里”、“中
国社火之乡”等美誉。祁县也是晋商文化的重要发源地之一,明清时期以“汇
通天下”的商帮精神闻名,晋商创造了“富甲海内”的商业传奇。
14.为了方便联系,会务手册上的联系电话,除了联系人的手机号码,还有办公电
话,祁县的电话区号是
,通信地址的邮政编码是,一。
(填序号)
①010
②030900
③0354
15.祁祁计划在赛后研学中带领大家领略祁县的自然风光和名胜古迹,他们最有
可能去

16.祁县特产荟萃,有“中国玻璃之都”“酥梨之乡”等美誉,请你快来帮祁祁把
祁县的特产和对应的特点连起来介绍给大家吧,
特产
特点
祁县酥梨
香味浓郁,传统工艺
小磨香油
皮薄肉细,香甜酥脆
六曲香酒
清香纯正,酒液透明,非遗传承
祁县剪纸
材质优良,种类繁多,工艺精美
玻璃器皿.
寄托美好希望,寓意吉祥
三年级道德与法治第二页(共4页)

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