资源简介

_政治_学科_高二_年级教学案　No._
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课题
第五课
第一框文化创新的源泉和作用
课型
新授课
主备
殷勤
审核
张欣媚
授课时间
教学目标
课标考纲
文化创新的源泉和动力，文化创新的意义
学习目标
1．识记文化发展的实质、实践是文化创新的源泉、文化创新的巨大作用；理解社会实践在文化创新中的作用，理解文化创新推动着社会实践的发展，推动着民族文化的繁荣。2.
培养学生通过列举实例说明社会实践在文化创新中的作用、说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用的能力。3.
帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。提高学生参与社会主义先进文化建设的自觉性和参与文化创新的积极性。
重点
社会实践与文化创新的关系
难点
社会实践与文化创新的关系
板书设计
教学环节
教
学
过
程
个　性设　计
基础梳理：1．文化发展的实质是什么？２．文化创新的必要性是什么？３．社会实践对文化创新的作用是什么？４．文化创新的作用是什么？５．文化创新的要求（文化创造者应该怎样做）？
合作探究：1．小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2．思考、讨论、展示以下活动。为纪念红军长征80周年，继承革命传统，弘扬长征精神，反映改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，讴歌新时代和新人物，中国作协和有关地方作协组织开展“重访长征路，讴歌新时代”大型采风活动。组织作家亲身体验长征的艰难险阻，亲身感受社会主义时代特别是改革开放以来长征沿途各地发生的巨大变化。与时代同行，与人民同心，积累创作素材，激发创作灵感，多出精品力作。在此次活动中，来自全国各地的数十名作家分为三个团组，赴长征沿途重点地区采访采风。采风活动历时一个月，6月下旬到达延安。
结合“重访长征路，讴歌新时代”大型采风活动，谈谈你对社会实践与文化创新关系的认识。当堂检测：1．《现代汉语词典》第五版正式发行。在1
( http: / / www.21cnjy.com )996年修订本的基础上共增收新词语6000余条，范围涉及语文、政治、社会生活、科学技术等诸方面。比如“体认”、“愿景”、“和谐社会”、“丁克家庭”等都已收入。这一事实说明A．文化对实践具有指导作用
B．文化源于人们的实践活动C．文化是人脑主观自生的
D．文化先于人们的实践活动2009年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作《政府工作报告》时说，要进一步推动文化创新，加强文化建设。运用相关知识，回答2～3题。2．文化创新需要以社会实践为基础。对此理解正确的有
①文化创新的需要来自社会实践
②文化创
( http: / / www.21cnjy.com )作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智
③文化创作的动力来自社会实践
④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A．①②③
　　B．①③④
　
C．②③④
　D．①②③④3．文化创新的根本目的是
A．促进民族文化的繁荣
B．为人民群众服务C．与时俱进地推动社会实践的发展
D．加强对民族文化的挖掘和保护4．德国美学家黑格尔说：诗人蒙特马利尔坐在
( http: / / www.21cnjy.com )地窖里，面对着六千瓶香槟酒，可就是产生不出诗的灵感来。“最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。”上述材料说明：A．是否具有灵感是解决文化创新的根本问题
B．有了灵感，创作就具有了独创性C．文化创新的需要来自社会实D．离开了生活实践，灵感是无从产生的5.波澜壮阔的文化创造，是中华民族走向伟大复兴的深刻动因，是我们古老的祖国永远保持旺盛活力的源泉。对此理解正确的是
①文化创新能够促进民族文化繁荣②文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证③只要进行文化创新，中华传统文化就能焕发生机、历久弥新④失去了创新能力的文化，是没有发展前途的A.①②③
　　B.②③④
C.①②④
D.①③④6．我国艺术家表演的《大红灯笼高高挂》，因不拘泥于西方经典，揉进了京剧的打击音乐、中国传统的旗袍服装、武术和杂技动作，甚至是皮影艺术，才更显得面貌一新，从而具有了中国特色和独立价值。这说明
A.传统文化具有鲜明的民族性
B.艺术的生命力在于不断创新C.文化创新可以促进社会实践的发展D.文化发展的根本目的就是艺术创新7.近年来，不断有业内人对经典翻拍趋之若鹜，可其中有不少作品却让观众诟病。相比之下，《亮剑》、《历史的天空》、《士兵突击》等原创作品的热播则告诉人们，与其频繁向经典剧“借光”，还不如多花点心思，让今天的原创作品成为明日的经典。这告诉我们A.经典作品没有翻拍的价值
B.文化创新能够促进民族文化的繁荣C.只有对传统文化的否定才是真正的发展D.人民大众真正需要的是原创作品
作业
整理知识点写在作业本上
反思

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