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政治学科教学案　
No.___
课题
博大精深的中华文化
课型
新授
主备
殷勤
审核
祖艳静
授课时间
教21世纪教育网学目21世纪教育网标
课标21世纪教育网考纲21世纪教育网
（1）运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深溶铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。（2）中华文化博大精深
学习目标
（1）了解文学艺术、科学技术重要性、理解中华文化的区域特征、分析各民族文化与中华文化的关系、理解中华文化的包容性及中华文化的力量。　　（2）解读信息的能力、综合分析的能力。（3）增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感、自尊心、自信心。
教学重点
（1）中华文化博大精深的表现（2）中华文化与各民族文化的关系（3）中华文化的包容性（4）中华文化的力量
教学难点
（1）中华文化博大精深的表现（2）中华文化与各民族文化的关系
板书设计计
教学环节
教
学
内
容
个
性
设
计
【基础梳理】一、独树一帜，独领风骚1.文学艺术①作用：②风格：③地位：2.科学技术①地位：②特点：③意义：二、一方水土，一方文化1.成因：2.关系：3.表现：三、中华之瑰宝，民族之骄傲1.我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献：①雕刻建筑艺术：②民族文学：2.民族文化对中华文化的意义：①关系（民族文化与中华文化）：②地位：③关系（民族文化之间）：④意义：【拓展探究】探究一：中华文化博大精深的表现有哪些？探究二：中华文化与各民族文化的关系是什么？探究三：如何理解中华文化的包容性？探究四：中华文化的力量是如何体现的？【当堂检测】源:21世纪教育网]1.下列对中国文学艺术评价不正确的是(
)A.中华文学艺术历史悠久
B.中华文学艺术内涵丰富，形式绚烂多彩C.中华文学艺术充分体现了中华民族的创造力D.中华文学艺术在世界文学艺术中独树一帜，占居首位2.下列关于我国古代科学技术对中华文化重要性的看法正确的是(
)A.科学技术是一个民族文明程度的重要标志B.我国的“神舟”系列载人航天成功体现了我国科技处世界前列C.我国古代科学技术具有实用性和整体性特点D.我国古代科学技术展现了中华文化的博大精深3.下列对“一方水土，一方文化”理解正确的有(
)
A.这是由我国各地的自然条件千差万别、经济社会发展程度不同造成的B.这体现了我国文化的博大、多彩、精深
C.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征
21世纪教育网D.不同区域文化保持各自的特色，不相融合4.中华文化是各民族人民共同创造的，民族文化是中华文化的重要组成部分。下面对民族文化认识错误的是(
)A.民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴B.民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感C.民族文化既有民族特性，又有中华文化的共性
D.都是中华之瑰宝，民族之骄傲5.古典音乐《十二木卡姆》出自维吾尔族人民，是一部著名套曲。二十四史中的《辽史》、《金史》和《宋史》是许多少数民族史学家参加编写的。藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔孜族的《玛纳斯》被誉为三大英雄史诗。维吾尔族的《福乐智慧》和彝族的《阿诗玛》也是誉满中外的叙事诗。同时，早在唐朝，白族张胜温绘出的梵画长卷，长达十丈，共有628个菩萨像，工细生动，是我国古代绘画精品。上述材料体现了中华文化发展的什么特点或道理？
作业
探究题写作业本上
反思
1、D
2、D
3、A
4、B
5、（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。21世纪教育网版权所有
（2）各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
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