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特别说明：第20题，实际考试的时候宣布将题干中“有误”改为“正确”。即要求选择说法正确的选项
袁隆平在写给母亲的书信《稻子熟了，妈妈，我来看您了》中说：“无法想象，没有您
的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的
视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到
汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中
自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟
大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？”
(整理自《光明日报》)
材料四：
中国传统科学文化的优秀基因，“天人合一”“格物致知”“经世致用”“兼收并蓄”，在
历史上和当今时代都发挥了独特作用，是孕育科学家精神的沃土。
中华人民共和国成立以来，在党中央的高度重视与统一领导下，广大科技工作者以千事
创业的使命感、责任感与紧迫感，破解发展难题，勇攀科技高峰，取得了一大批标志性重大
成果，也孕育形成了新时代科学家精神：胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为
人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智
攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
(整理自《党建》《人民日报》等报刊)
13.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分)
A.自《方案》印发以来，院士专家巡讲活动已累计开展科普讲座2000余场次。
B.表格显示，在236位科学家中，医学方面做出贡献的人数最多，天文学次之。
C.周毓麟院士非常具体地指导杜祥琬的论文，体现了敢为人先、团结协作的精神。
D.在那段颠沛流离的岁月中，袁隆平的母亲亲自对袁隆平进行系统深人的现代教育。
14.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分)
A.材料一介绍了科学家（精神)进校园的相关消息，表明科学家精神已深入人心。
B.材料二呈现了中国古代科学家学科分布情况，让我们了解到古代科学家学识广博。
C.材料三叙述了几位杰出科学家的故事，故事中生动的情节感染和激励着我们。
D.材料四阐释了科学家精神的成因和内涵，激发我们要传承和践行科学家精神。
15.新时代科学家精神内涵丰富，请选取其中一点，结合材料中的科学家事例，谈谈你在学
习生活中将如何具体践行科学家精神。（4分)
(二)文学类文本阅读（16分)
阅读下面的文章，完成16-19题。
号魂
①刘家坳老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的
金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。
七年级语文第5页（共8页)乐山市市中区 2024-2025 学年下期期末教学质量调研考试语文参考答
案
2025.06 一、语言积累与运用（16 分）
1.（4 分）漫步闲暇翻山越岭挚友
2.（3 分）C 3.（3 分）A 4．（3 分）B 5．（3 分）D 二、古诗文阅读（32 分）
（一）文言文阅读（17 分）
6．（3 分）B 7.（3 分）D 8．（3 分）C（修葺后的居室是清幽、静谧的环境）
9.（4 分）（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
（4 分）（2）明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极
了。
（二）古代诗歌阅读（7 分）
10．（3 分）D（没有借景抒情，也没有兴尽而返）
11.（4 分）①诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。②前四句通
过对幽僻、高雅的隐居之地的景物的描写，表现了陆鸿渐的高洁不俗；③最后两句通过西邻
对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。(偏僻的住处，篱边未开的菊花，无
犬吠的门户，西邻对陆羽行踪的叙述，都刻画出陆羽生性疏放不俗。)
（三）名篇名句默写（8 分）
12．（1）此夜曲中闻折柳（2）凭君传语报平安（3）不问苍生问鬼神（4）商女不知亡国恨
（5）念天地之悠悠（6）独怆然而涕下（7）荡胸生曾云（8）决眦入归鸟三、现代文阅读
（26 分）
（一）实用类文本阅读（10 分） 13．（3 分）B
14．（3 分）A
15．（4 分）【参考示例一】科学家精神中，我将践行爱国精神。以邓稼先为榜样，我将树
立为国家贡献的理想，将个人成长与国家命运紧密相连。
【参考示例二】我将践行创新精神。袁隆平用超越当时那个时代的视野，去学习、探索前沿
学科，受他影响，我将勇于探索未知，保持好奇心，不断学习新知识，以实际行动践行爱国
与创新精神。
（二）文学类文本阅读（16 分）
16．（4 分）①郑重接过军号②死死护着军号 ③退伍时（离开部队时）④久久凝望军号
17．（4 分）示例一 “上好”指战士们在号声中安装好刺刀，做好了冲锋陷阵的准备；“跃出”
形象生动地写出了战士们跳出战壕时动作的迅捷；“猛扑”生动传神地写出了战士们扑向敌人
时的勇猛。这些词表现了战士们冲锋陷阵时英勇无畏、视死如归的精神，表达作者的赞美和
敬佩之情。
示例二运用比喻的修辞手法，把“战士们”比作“猛虎”，比作“长剑”，生动形象地写出了战士
们冲锋陷阵时英勇无畏、视死如归的精神，表达作者的赞美和敬佩之情。
18.（4 分）①他加入八路军，体现了保家卫国的决心和责任担当；②他吹响高昂的军号，失
去一条腿，仍死死护住军号，体现出他的英勇无畏、坚韧刚强的革命英雄主义精神；③回到
家乡，收起军功章，挂上军号，体现出他的淡泊名利的品质；④回到家乡，吹起开荒的军
号，带领乡亲们开荒，体现了他坚强勇毅、努力拼搏的精神，以及对人民的热爱。
19.（4 分）①“号魂”是战士们冲锋陷阵、奋勇杀敌、守护阵地的精神信念；②“号魂”是乡亲
们建设家乡的坚毅、拼搏的品质；③“号魂”是滋养着一代代刘家坳人的心灵，激励一代代刘
家坳人磨砺意志、战胜困难、取得成功的精神信念；④“号魂”是激励走出刘家坳的青年回乡
建设家乡,在新时代带领家乡人民脱贫致富的精神名片。
四、名著阅读（8 分）
20.（3 分）B
21.（5 分）赞同。《骆驼祥子》中，祥子在经历了车被抢、钱被骗、虎妞难产而死、小福
子上吊自杀等一系列人生变故以后，彻底堕落。可见，沙漠里养不出牡丹花来。
反对。《钢铁是怎样炼成》中，保尔·柯察金经历了退学、战争、病痛、双目失明，却凭借顽
强的意志战胜苦难，创作出《暴风雨所诞生的》，让生命重新焕发生机。可见，沙漠中也能
养出牡丹来。
五、专题学习活动（8 分）
22．（4 分）勤俭节约、注重品行、艰苦奋斗、淡泊名利
23.（4 分）救死扶伤，医者仁心 精诚医学，悬壶济世六、写作（60 分）
24.（60 分）
作文评分参考标准：
一类文 二类文 三类文 四类文 五类文
项目
（50-60 分） （40-49 分） （30-39 分） （20-29 分） （20 分以下）
思想健康主 思想健康主 思想基本健康
思想基本健康 思想不健康偏
题鲜明内容 题较鲜明内 主题较清楚内
内容 主题欠清楚内 离题意内容空
充实感情真 容具体感情 容不够具体感
容不具体 泛
挚 真实 情较真实
语意晓畅富 通顺连贯语 基本通顺有一 不够通顺语病 文理不通词不
语言 有文采 言生动 些语病 较多 达意
构思巧妙层 结构完整条 结构较完整条 结构不完整条 结构紊乱条理
结构
次清晰 理清楚 理较清楚 理不清楚 不清楚
卷面整洁书 卷面较整洁 卷面欠整洁写 卷面不整洁写 字迹潦草标点
文面 写优美标点 书写工整标 字、标点不够 字、标点错误 不清错别字多
规范 点较规范 规范 较多
附参考译文：
项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年
老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流。我每次移动书桌，环视四周
都没有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已
昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。向前开了四扇窗子，用矮墙在庭院周围
环绕，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上
兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头
高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄
的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截
墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过，影子摇动，可爱极了。

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