资源简介

2025年泸县七年级教学质量监测
语文试题
注意事项：
1.全卷满分120分，考试时间120分钟。
2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用
0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上。在本试卷和草稿纸上答题无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(28分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)
A.粗犷(kuang)
选聘(pin)
正襟危坐(jin)
B.轮廓(kuò)
亘古(geng)
气充斗牛(du)
C.污秽(hui)
笼统(lǒng)
咄咄逼人(du6)
D.怀恋(lian)
贮蓄(zhù)
直言不讳(hui)
2.下列词语书写有误的一项是(3分)
A.分歧
烘托
大庭广众
B,云霄
气慨
仙露琼浆
C.默契
闲暇
绞尽脑汁
D.殷切
陡峭
鸦雀无声
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分)
A.在平时的课堂小组讨论中，小语总是提出一些鹤立鸡群的观点，往往引起大家的注意。
B.中央红军在长征中先后四次渡过赤水河，三进三出泸州，涌现出许多可歌可泣的事迹。
C街道两旁亭亭玉立的行道树，在炎炎夏日里撑起一把把绿伞，给这座老城增添了凉意。
D.“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“羲和”逐日…踌躇满志的中国航天人正逐梦太空。
4.下列句子中没有语病的一项是(3分)
A初夏的乡村是一个美丽的季节，处处山清水秀，草木葱茏，美不胜收。
B在今年的苏迪曼杯决赛中，通过团结拼搏，使中国羽毛球队夺得冠军。
C,为了避免溺水事故不再发生，学校开展了多种形式的防水安全教育。
D.事实证明，一个人能力的强弱、成就的大小，往往取决于勤奋的程度。
5根据课文内容，在下列横线上补充出相应的句子(6分)
(1)▲，关山度若飞(《木兰诗》)
(2)▲，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）
(3)商女不知亡国恨，▲。（杜牧《泊秦淮》）
(4)子日：学而不思则罔，▲。(《论语·为政》)
(5)在“草木寄情”语文专题活动中，小文想赞美君子像莲一样正直不苟、豁达大度、不攀附权贵的
品质，她可以引用《爱莲说》中的“▲，▲”来表达。
七年级语文试卷第1页共6页
6.今年4月23日至25日，第四届全民阅读大会在太原举行，大会论坛发布了2024年全民阅读状
况调查结果。我市某初中学校拟组织七年级学生据此开展一次专题学习活动，请你根据下列要
求完成相关任务。(10分)
(1)七年级一班学生根据2024年全民阅读状况调查结果制作了下面的柱状图，请据此探究出两
条结论，不要出现具体数字。(4分)
12
11.3911.65
10
8
475479
口2023年
■2024年
2
0
未成年人
成年人
人均图书阅读量（本）
(2)班级里有同学希望提高个人图书阅读量，请你给他们提出几条建议。(B分)
(3)用正楷在下面的格子里规范书写第四届全民阅读大会主题词“培育读书风尚，建设文化强国
十二个字。(3分)
二、现代文阅读(23分)
(一)阅读下而这篇文章，完成7-9题(10分)
春山多妩媚
陈爱民
①江南地区多山，虽说伟险峻的不多，但姿态万千，且蜿英违锦，造就了四季悦人的景武，
当然，风光最为明媚的时候，是在春天。
②这不，立春刚过，山上苍翠的颜色便不断变化，过些日子，很多树笑出奇芽，幕山刻上了
浅的嫩绿的烟雾。快着，手节开始小跑，“云来山更佳，云去山如画”，山峦是弃龄青翠欲滴，云室
是那般悠悠变幻。
③“山光物态承春晖”，山的满目生机在于阳光的催动，更在于雨水的溢杀。“畿迪山原白满
川，子规声里而如州”，春雨对山的垂青是绵绵的，也是浩大的，总是原么一天天润泽省，于是、山
的力量拟掀者，葱范起来了，桃纷起来了，蓝勃起来了，一切刚沉晦暗都逆定了，“春山日日匿”、一
种浩沿的势头不可阻挡。
①“啦威啼散謀天碧，白岛点败春山苍。”这是从远处聪望山景，春色明国又灵动。其实、只有
融入山忄，才能深切领悟到浓放的春意。春天的山是散开和：容达的，4从任何一个山口、任何一个
七年织语义试卷第2顶共6页2025年春期七年级教学质量监测
语文试题答案
1.D 2. B 3. A 4. D
5. (1) 万里赴戎机 (2) 落红不是无情物(3)隔江犹唱后庭花
(4）思而不学则殆（5）中通外直 ，不蔓不枝
6.（1）①观察柱状图，对比未成年人2023年和2024年的阅读量，以及成年人2023年和2024年的阅读量。可以看到未成年人和成年人2024年的人均图书阅读量均比2023年有所增加 。所以第一条结论为：2024年我市未成年人和成年人的人均图书阅读量较2023年都有所提升。
②再对比未成年人和成年人在同一年份的阅读量，发现2023年和2024年未成年人的人均图书阅读量都高于成年人。所以第二条结论为：2023 - 2024年，我市未成年人的人均图书阅读量均高于成年人。
（2）①制定阅读计划：根据自己的学习和生活安排，制定详细的阅读计划。比如每天晚上安排30 - 60分钟专门用于阅读，周末可以适当增加阅读时间。明确每周、每月要读完的书籍数量或阅读的页数。
②选择感兴趣的书籍：从自己感兴趣的领域入手，如喜欢科幻故事，就选择科幻类小说；喜欢历史，就挑选历史读物。这样更容易激发阅读的积极性和主动性。
③参加阅读活动：积极参加学校或社区组织的阅读分享会、读书俱乐部等活动。在活动中与他人交流读书心得，互相推荐好书，营造良好的阅读氛围。
按照正楷的书写规范，一笔一划将“培育读书风尚，建设文化强国”书写在格子内，注意笔画的工整、结构的匀称、字距和行距的合理。
7.（1）第②段：文中提到“‘云来山更佳，云去山如雨’，山峦是那般青翠欲滴，云雾是那般悠悠变幻”，所以①处景的特点是青翠欲滴、云雾悠悠变幻。
（2）第⑥段：引用诗句“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花”，结合后文“这里有近景，有远景，有聚焦，野趣，意趣俱浓，真叫人心醉神迷”以及对山村生活场景的描写，可知②处景物是春日山村生活场景。
（3）第⑦段：引用“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁初晴。千层石树通行路，一带山田放水声”，后文说“这是欣欣向荣的景象。山里好繁忙，春耕正忙着呢”，所以③处景的特点是欣欣向荣、繁忙。
8.（1）确定修辞手法：句子“很多树绽出新芽，群山笼上了浅浅的嫩绿的烟雾”运用了比喻的修辞手法，把刚绽出新芽的群山比作笼上了浅浅嫩绿烟雾的景象。
（2）分析表达效果：生动形象地描绘出春天到来时，树木发芽，群山被新绿笼罩，呈现出一种朦胧、清新的美感，表现了作者对春山景色的喜爱之情。
9. 内容方面：第⑧段“原来，最斑斓的春色，正是由劳动来绘就的”，点明了文章的主旨，强调了劳动对创造美好春色的重要意义，升华了主题。文章前面描写了春山的美景，如山水、花鸟、山村生活等，最后指出这些美好是劳动创造的，使文章的思想内涵得到提升。
结构方面：收束全文，总结了全文内容，使文章结构完整。前面的描写都是为最后这一主旨的揭示做铺垫，结尾处将景与劳动相联系，给读者以深刻的印象.
10. “我”对小宋师傅的印象变化:起初，看到小宋师傅身体瘦削、脸庞窄尖、头发偏黄且头顶扎着一撮头发的小众装扮，“我”总以为他不好打交道。
第一次在公益活动相遇时，听他说话口气虽显老实，但“我”怀疑他只是偶尔做公益。
后来在多次公益活动中，看到他对残疾人的关爱、加入团队后对公益活动的一丝不苟等表现，“我”对他的印象大为改观，觉得他有点帅。
11. “竟”字的表达效果: “竟”是“竟然”的意思，表示出乎意料。
在文中，小宋师傅得知残疾人父母双亡且无兄弟姐妹孤身一人时眼窝里涌出泪花，“竟”字突出了“我”对小宋师傅这一反应的意外，体现出小宋师傅内心的善良和富有同情心，为下文“我”对他印象的改变做了铺垫。
12. 小宋师傅的形象特点:①有爱心、善良：多次参加公益活动，关爱孤寡老人和残疾人，如为脑瘫患者理发还送上食物和钱，耐心为不配合的女智障者理发。
②敬业、认真：无论是在门店理发还是做公益理发，都一丝不苟。
③有奉献精神：经济不宽裕却坚持做公益，还承诺为 70 岁以上老人免费理发。
④爱干净：每次出发前都把自己收拾得清清爽爽。
⑤坚强、有责任感：作为单亲爸爸，将一双儿女抚养长大并成家。
13. 文章标题的作用: 内容上：“理发师小宋”直接点明文章的写作对象是理发师小宋，全文围绕小宋师傅的事迹展开，标题概括了文章的主要内容。
结构上：是文章的线索，贯穿全文，使文章结构清晰，组织材料更加有条理。
主题上：通过对理发师小宋的描写，展现了他的优秀品质，标题有助于突出文章赞扬小宋师傅有爱心、善良、有奉献精神等主题。
效果上：以职业加名字的形式作为标题，简洁明了，引发读者的好奇心，吸引读者去了解小宋师傅是一个怎样的人。
14. B
解析：首句“谁家玉笛暗飞声”，“暗”字表示笛声不知从何处传来，有一种突然性和隐约感，此时诗人听到笛声，并非是闲适心境，而是由笛声引发了思乡之情，所以B选项中“暗合诗人闲适心境”表述有误。A选项，从题目“春夜洛城闻笛”能明确“春夜”是时间，“洛城”表明诗人客居于此，表述正确；C选项，“散入春风满洛城”生动地写出笛声在春风中飘散，弥漫整个洛阳城的情景，营造出笛声满城的氛围，表述正确；D选项，全诗围绕“闻”笛展开，通过闻笛后的感受，表达了对故乡的思念，表述正确。
15. ：《春夜洛城闻笛》没有使用明显的修辞手法，通过描写笛声、春风、折柳曲等意象，营造出思乡的氛围，以情动人，让读者感受到诗人浓浓的故园情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》使用了拟人修辞，将明月当作自己传递思念和担忧之情的使者，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，赋予明月以人的情感和行为，生动形象地表达了诗人对友人的牵挂和同情。
16.B 17.C 18.D
19.（1）你怎么敢轻视我的射箭本领！（2）以至于白天黑夜忘记睡觉和吃饭。
20.(1).B
(2)以祥子为例：祥子来到城市，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，但在经历了三起三落的买车过程后，他的希望一次次破灭。尤其是小福子的死，成为压垮他的最后一根稻草，他最终从一个勤劳、纯朴、善良的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉般的“末路鬼”。从祥子的经历中我们得到启示，面对困境不能一味地妥协和放弃，否则就会像祥子一样走向堕落。我们要保持坚定的信念，即使遇到重重困难，也要勇敢地抗争，不能被困境打倒。
以保尔为例：保尔在革命斗争中经历了无数艰难险阻，如在修筑铁路时，面临恶劣的环境、饥饿、疾病等困扰，但他始终坚定地为共产主义事业而奋斗。即使后来他全身瘫痪、双目失明，也没有放弃，而是以顽强的毅力进行文学创作，继续为党和人民做贡献。从保尔身上我们学到，无论遇到多大的困境，都要保持顽强的意志和坚定的信念，以乐观的态度去面对，努力战胜困难，实现自己的人生价值。
21.范文 我与那朵小花
初一的生活像一幅绚丽的画卷，在这一年里，有许多美好的事物如繁星般点缀其中。而那朵生长在校园角落的小花，却成了我心中一段独特的记忆。
记得那是一个阳光明媚的午后，我因为和朋友闹了点小矛盾，心情低落，便独自一人在校园里闲逛。不知不觉，我走到了教学楼后面一个偏僻的角落。原本烦闷的我，不经意间瞥见了一抹小小的、柔弱的身影。
那是一朵不知名的小花，它生长在一方狭窄的泥土里，周围是坚硬的砖石。它的花瓣是淡粉色的，娇嫩得仿佛轻轻一碰就会碎掉，几片细长的叶子稀稀疏疏地生长着，看上去是那样的脆弱。
我蹲下身，静静地凝视着它。在这看似被遗忘的角落，它却努力地绽放着。没有肥沃的土壤，没有精心的呵护，它凭借着自己的力量，冲破了砖石的阻碍，倔强地生长着，向着阳光，绽放出属于自己的美丽。
那一刻，我的心被深深触动了。这朵小花，不就像此刻的我吗？在生活中遇到一点小小的挫折，就开始沮丧、失落。而它，在如此艰难的环境中都能不屈不挠，努力展现自己的光彩。
从那以后，每当我在学习上遇到难题，想要放弃的时候，或者在和同学相处中又有了不愉快，我都会想起那朵小花。它仿佛有一种神奇的力量，激励着我勇敢地去面对困难，不要轻易被打倒。
初一的时光渐渐远去，但那朵小花却永远留在了我的记忆深处。它让我明白了，无论环境多么恶劣，无论遇到多大的困难，只要有坚定的信念和不屈的精神，就一定能绽放出属于自己的精彩。它是我初一生活中最美的风景，也是我成长道路上的一盏明灯，照亮我前行的路。

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