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小升初语文冲刺提优卷
姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________
（考试时间：90分钟 总分：100分 + 附加题10分）
第一部分：积累与运用 (35分)
一、基础知识（15分）
1. 读拼音，写词语。 (5分)
zhǎn lǎn`( ) 会上，展出了许多精美的gōng yì pǐn( )。
面对困难，我们要有jiān rèn bù bá( ) 的精神。
老师qīn qiè( ) 的话语wēn nuǎn( ) 了我的心。
他yī rán( ) 坚持每天锻炼身体。
2. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。 (3分)
勉强 (qiǎng qiáng) 炽热 (chì zhì) 参差 (cī chā)
倔强 (jiàng qiáng ) 处理 (chù chǔ) 模样 (mú mó)
3. 选出下列词语书写完全正确的一组（ ）（2分）
A. 震耳欲聋 惊涛骇浪 完壁归赵
B. 再接再厉 专心致志 别出心裁
C. 金壁辉煌 兴高采烈 迫不急待
D. 阴谋鬼计 赞叹不已 穿流不息
4. 选词填空。 (5分)
必须 必需 持续 继续 竟然 果然
水是人类生存的（ ）条件。
这场大雨（ ）下了三天三夜。
他（ ）在这么短的时间内完成了任务，真让人佩服。
老师说今天会下雨，（ ）放学时下起了大雨。
明天你（ ）八点前到校。
二、句子天地（12分）
5. 按要求改写句子。 (6分)
（1）太阳炙烤着大地。（改为夸张句）
_________________________________________________________
（2）老师对小明说：“你的作文进步很大，要继续努力。”（改为转述句）
_________________________________________________________
（3）这间教室宽敞明亮。这间教室干净整洁。（用关联词合并成一句话）
_________________________________________________________
6. 修改病句。（在原句上修改） (4分)
（1）通过这次实践活动，使我增长了见识。
（2）我们一定要发挥革命先辈的优良传统。
7. 仿写句子。 (2分)
例句：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
仿写：时间好比__________，_________________________________________。
三、语言积累（8分）
8. 根据课文内容或语境填空。 (6分)
（1）____________________，要留清白在人间。 (《石灰吟》)
（2）___________________，惟弈秋之为听。(《学弈》)
（3）面对朋友的误解，我们可以用《论语》中的“____________________，____________________？”来劝慰自己。
9. 将下列诗句补充完整。 (2分)
春风又绿江南岸，____________________？ (王安石《泊船瓜洲》)
____________________，听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
第二部分：阅读理解 (25分)
四、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）课内阅读（10分）
阅读《匆匆》片段，回答问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
10. 这段文字主要表达了作者对____________________的感叹。（2分）
11. 作者用了一系列具体的例子（洗手、吃饭、默默、遮挽、躺床上）来说明时间的流逝，这种写法有什么好处？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
12. 从“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”和“他便伶伶俐俐地从我身上跨过”等句子中，你体会到作者运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
13. 结合全文，谈谈你对“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话的理解。（2分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（二）课外阅读（15分）
阅读下面短文，回答问题。
种子的力量
有这样一个故事。
有人问：世界上什么东西的气力最大？答案纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。
结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。
人的头盖骨结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大，如此如此。
这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭窄，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力；有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
14. 短文主要说明了什么道理？（用原文中的一句话回答）（2分）
_________________________________________________________
15. 作者为了说明“种子的力量是世界上气力最大的”，举了哪两个具体例子？（4分）
① _________________________________________________________
② _________________________________________________________
16. 文中画横线的句子“这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻”中，“不可抗拒”是什么意思？这个词突出了种子力量的什么特点？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
17. 文章最后一段说种子“决不会悲观和叹气”，并且是“带着斗志而来”，这赋予了种子怎样的精神品质？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
18. 结合短文内容，谈谈你对“有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼”这句话的理解。（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
第三部分：习作表达 (40分)
五、习作（40分）
题目（二选一）：
1. 题目：温暖的记忆
提示：在你的成长过程中，一定有许多人、事、物曾给过你温暖的感觉，让你难以忘怀。这温暖可能来自一个微笑、一句鼓励、一次帮助、一份礼物、一个场景……请选择一件具体的事例，把这份“温暖”写下来，注意写出真情实感。
2. 题目：我收获了__________
提示：在六年的小学生活里，你收获了什么呢？是知识、友谊、勇气、自信、教训、一次成功的喜悦，还是一种深刻的感悟？请把题目补充完整，通过具体事例，写清楚你收获的过程和感受。
要求：
* 从以上两个题目中任选一题完成。
* 内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。
* 运用学过的写作方法（细节描写、环境烘托、首尾呼应等），不少于450字。附加题（10分）
1. 《论语》名句理解。 (4分)
“温故而知新，可以为师矣。” 这句话中：
“故”的意思是：_________
“新”的意思是：_________
这句话告诉我们一个什么道理？ _________________________________________________________
2. 古诗赏析。 (6分)
阅读杜甫《春望》片段，回答问题。
> 国破山河在，城春草木深。
> 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗中描写了哪些景物？这些景物共同营造了一种怎样的氛围？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
参考答案
第一部分：积累与运用 (35分)
一、基础知识（15分）
1. (5分) 展览、工艺品、坚韧不拔、亲切、温暖、依然
2. (3分) qiǎng、chì、cī、jiàng、chǔ、mú
3. (2分) B (A.完“璧”归赵 C.金“碧”辉煌、“迫不”及待 D.“诡”计、“川”流不息)
4. (5分) 必需、持续、竟然、果然、必须
二、句子天地（12分）
5. (6分)
太阳像个大火球，把大地都快烤焦了。（夸张合理即可）
老师对小明说，小明的作文进步很大，要继续努力。
这间教室不仅宽敞明亮，而且干净整洁。（或：这间教室既宽敞明亮，又干净整洁。）
6. (4分)
删除“通过”或“使”。（修改后：这次实践活动，使我增长了见识。 或：通过这次实践活动，我增长了见识。）
“发挥”改为“发扬”。
7. (2分) 示例：时间好比良药，它能帮助我们抚平心灵的创伤。（比喻恰当，后句能解释比喻义即可）
三、语言积累（8分）
8. (6分)
粉骨碎身浑不怕
被微风吹散了、被初阳蒸融了
通国之善弈者也、专心致志
人不知而不愠，不亦君子乎？
9. (2分)
明月何时照我还
稻花香里说丰年
第二部分：阅读理解 (25分)
（一）课内阅读（10分）
10. (2分) 时间（或光阴）飞逝（一去不复返）
11. (3分) 好处：使抽象的时间流逝变得具体可感（1分），生动形象地展现了时间在人们日常生活中的悄然消逝（1分），增强了文章的感染力和说服力（1分）。
12. (3分) 运用了拟人的修辞手法（1分）。这样写赋予太阳和时间以人的动作（“挪移”、“跨过”、“飞去”）（1分），生动形象地写出了时间流逝的轻快、无声和不可阻挡（1分），表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜（1分）。（答出拟人及效果即可，满分3分）
13. (2分) 这句话表达了作者对时间无情流逝的深深叹息和无奈（1分）。叹息还未停止，新的一天又已开始飞逝，更突出了时间流逝的永不停歇和无法挽留（1分），蕴含着作者要珍惜时光的强烈愿望（1分）。（答出两层意思即可，满分2分）
（二）课外阅读（15分）
14. (2分) 世界上气力最大的，是植物的种子。（或：一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。）
15. (4分)
① 种子发芽的力量将结合得非常致密坚固的人的头盖骨完整地分开。
② 被压在瓦砾和石块下的小草顽强不屈地生长到地面上来，甚至掀翻阻止它的石块。
16. (3分) “不可抗拒”指无法抵抗、阻挡不了（1分）。这个词突出了种子力量无比巨大、无法阻挡的特点（1分），强调了生命力的顽强和坚韧（1分）。
17. (3分) 赋予了种子乐观、顽强、坚韧、不向困难低头、勇于抗争、充满斗志的精神品质。（答出其中三点即可，每点1分）
18. (3分) 这句话告诉我们：生命力顽强的种子（或人）面对困境（阻力）不会消极悲观（1分），而是把阻力当作磨炼自己意志和能力的机会（1分），在逆境中更能激发出强大的力量，最终战胜困难（1分）。（意思对即可）
第三部分：习作表达 (40分)
（略）评分标准参考：
* 一类文 (36-40分)： 切题，中心突出，内容具体充实，感情真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅生动，运用恰当的写作方法；书写工整，卷面整洁。
* 二类文 (30-35分)： 切题，中心明确，内容较具体，感情真实；结构完整，条理较清楚；语言通顺，有一定写作方法；书写较工整，卷面较整洁。
* 三类文 (24-29分)： 基本切题，中心基本明确，内容不够具体；结构基本完整，条理尚清楚；语言基本通顺，偶有语病；书写尚可辨认。
* 四类文 (18-23分)： 偏离题意或中心不明确，内容空洞；结构不完整，条理不清；语言不通顺，语病较多；书写潦草。
* 五类文 (18分以下)： 文不对题，不知所云；结构混乱，语病严重；字迹难以辨认。
附加题（10分）
1. (4分)
故：旧的知识（学过的知识）
新：新的理解和体会（新的知识、新的发现）
道理：温习学过的知识，从中获得新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。（或强调复习的重要性，以及在复习中要有新发现、新思考。）
2. (6分)
景物：山河、城池、草木、花、鸟（答出2-3个即可）（1分）。氛围：残破荒凉、凄惨悲凉、感时伤怀。（意思对即可）（2分）
表现手法：移情于景（或拟人、寓情于景）（1分）。情感：表达了诗人因国家残破（感时）而产生的极度忧伤（1分），以及因战乱与家人离散（恨别）而产生的痛苦愁绪（1分）。（意思对即可）
---
祝同学们在小升初考试中取得优异成绩！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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小升初语文冲刺提优卷
姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________
（考试时间：90分钟 总分：100分 + 附加题10分）
第一部分：积累与运用 (35分)
一、基础知识（15分）
1. 读拼音，写词语。 (5分)
zhǎn lǎn`( ) 会上，展出了许多精美的gōng yì pǐn( )。
面对困难，我们要有jiān rèn bù bá( ) 的精神。
老师qīn qiè( ) 的话语wēn nuǎn( ) 了我的心。
他yī rán( ) 坚持每天锻炼身体。
2. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。 (3分)
勉强 (qiǎng qiáng) 炽热 (chì zhì) 参差 (cī chā)
倔强 (jiàng qiáng ) 处理 (chù chǔ) 模样 (mú mó)
3. 选出下列词语书写完全正确的一组（ ）（2分）
A. 震耳欲聋 惊涛骇浪 完壁归赵
B. 再接再厉 专心致志 别出心裁
C. 金壁辉煌 兴高采烈 迫不急待
D. 阴谋鬼计 赞叹不已 穿流不息
4. 选词填空。 (5分)
必须 必需 持续 继续 竟然 果然
水是人类生存的（ ）条件。
这场大雨（ ）下了三天三夜。
他（ ）在这么短的时间内完成了任务，真让人佩服。
老师说今天会下雨，（ ）放学时下起了大雨。
明天你（ ）八点前到校。
二、句子天地（12分）
5. 按要求改写句子。 (6分)
（1）太阳炙烤着大地。（改为夸张句）
_________________________________________________________
（2）老师对小明说：“你的作文进步很大，要继续努力。”（改为转述句）
_________________________________________________________
（3）这间教室宽敞明亮。这间教室干净整洁。（用关联词合并成一句话）
_________________________________________________________
6. 修改病句。（在原句上修改） (4分)
（1）通过这次实践活动，使我增长了见识。
（2）我们一定要发挥革命先辈的优良传统。
7. 仿写句子。 (2分)
例句：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
仿写：时间好比__________，_________________________________________。
三、语言积累（8分）
8. 根据课文内容或语境填空。 (6分)
（1）____________________，要留清白在人间。 (《石灰吟》)
（2）___________________，惟弈秋之为听。(《学弈》)
（3）面对朋友的误解，我们可以用《论语》中的“____________________，____________________？”来劝慰自己。
9. 将下列诗句补充完整。 (2分)
春风又绿江南岸，____________________？ (王安石《泊船瓜洲》)
____________________，听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
第二部分：阅读理解 (25分)
四、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）课内阅读（10分）
阅读《匆匆》片段，回答问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
10. 这段文字主要表达了作者对____________________的感叹。（2分）
11. 作者用了一系列具体的例子（洗手、吃饭、默默、遮挽、躺床上）来说明时间的流逝，这种写法有什么好处？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
12. 从“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”和“他便伶伶俐俐地从我身上跨过”等句子中，你体会到作者运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
13. 结合全文，谈谈你对“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话的理解。（2分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（二）课外阅读（15分）
阅读下面短文，回答问题。
种子的力量
有这样一个故事。
有人问：世界上什么东西的气力最大？答案纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。
结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。
人的头盖骨结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大，如此如此。
这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭窄，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力；有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
14. 短文主要说明了什么道理？（用原文中的一句话回答）（2分）
_________________________________________________________
15. 作者为了说明“种子的力量是世界上气力最大的”，举了哪两个具体例子？（4分）
① _________________________________________________________
② _________________________________________________________
16. 文中画横线的句子“这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻”中，“不可抗拒”是什么意思？这个词突出了种子力量的什么特点？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
17. 文章最后一段说种子“决不会悲观和叹气”，并且是“带着斗志而来”，这赋予了种子怎样的精神品质？（3分）
_________________________________________________________
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18. 结合短文内容，谈谈你对“有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼”这句话的理解。（3分）
_________________________________________________________
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第三部分：习作表达 (40分)
五、习作（40分）
题目（二选一）：
1. 题目：温暖的记忆
提示：在你的成长过程中，一定有许多人、事、物曾给过你温暖的感觉，让你难以忘怀。这温暖可能来自一个微笑、一句鼓励、一次帮助、一份礼物、一个场景……请选择一件具体的事例，把这份“温暖”写下来，注意写出真情实感。
2. 题目：我收获了__________
提示：在六年的小学生活里，你收获了什么呢？是知识、友谊、勇气、自信、教训、一次成功的喜悦，还是一种深刻的感悟？请把题目补充完整，通过具体事例，写清楚你收获的过程和感受。
要求：
* 从以上两个题目中任选一题完成。
* 内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。
* 运用学过的写作方法（细节描写、环境烘托、首尾呼应等），不少于450字。附加题（10分）
1. 《论语》名句理解。 (4分)
“温故而知新，可以为师矣。” 这句话中：
“故”的意思是：_________
“新”的意思是：_________
这句话告诉我们一个什么道理？ _________________________________________________________
2. 古诗赏析。 (6分)
阅读杜甫《春望》片段，回答问题。
> 国破山河在，城春草木深。
> 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗中描写了哪些景物？这些景物共同营造了一种怎样的氛围？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
参考答案
第一部分：积累与运用 (35分)
一、基础知识（15分）
1. (5分) 展览、工艺品、坚韧不拔、亲切、温暖、依然
2. (3分) qiǎng、chì、cī、jiàng、chǔ、mú
3. (2分) B (A.完“璧”归赵 C.金“碧”辉煌、“迫不”及待 D.“诡”计、“川”流不息)
4. (5分) 必需、持续、竟然、果然、必须
二、句子天地（12分）
5. (6分)
太阳像个大火球，把大地都快烤焦了。（夸张合理即可）
老师对小明说，小明的作文进步很大，要继续努力。
这间教室不仅宽敞明亮，而且干净整洁。（或：这间教室既宽敞明亮，又干净整洁。）
6. (4分)
删除“通过”或“使”。（修改后：这次实践活动，使我增长了见识。 或：通过这次实践活动，我增长了见识。）
“发挥”改为“发扬”。
7. (2分) 示例：时间好比良药，它能帮助我们抚平心灵的创伤。（比喻恰当，后句能解释比喻义即可）
三、语言积累（8分）
8. (6分)
粉骨碎身浑不怕
被微风吹散了、被初阳蒸融了
通国之善弈者也、专心致志
人不知而不愠，不亦君子乎？
9. (2分)
明月何时照我还
稻花香里说丰年
第二部分：阅读理解 (25分)
（一）课内阅读（10分）
10. (2分) 时间（或光阴）飞逝（一去不复返）
11. (3分) 好处：使抽象的时间流逝变得具体可感（1分），生动形象地展现了时间在人们日常生活中的悄然消逝（1分），增强了文章的感染力和说服力（1分）。
12. (3分) 运用了拟人的修辞手法（1分）。这样写赋予太阳和时间以人的动作（“挪移”、“跨过”、“飞去”）（1分），生动形象地写出了时间流逝的轻快、无声和不可阻挡（1分），表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜（1分）。（答出拟人及效果即可，满分3分）
13. (2分) 这句话表达了作者对时间无情流逝的深深叹息和无奈（1分）。叹息还未停止，新的一天又已开始飞逝，更突出了时间流逝的永不停歇和无法挽留（1分），蕴含着作者要珍惜时光的强烈愿望（1分）。（答出两层意思即可，满分2分）
（二）课外阅读（15分）
14. (2分) 世界上气力最大的，是植物的种子。（或：一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。）
15. (4分)
① 种子发芽的力量将结合得非常致密坚固的人的头盖骨完整地分开。
② 被压在瓦砾和石块下的小草顽强不屈地生长到地面上来，甚至掀翻阻止它的石块。
16. (3分) “不可抗拒”指无法抵抗、阻挡不了（1分）。这个词突出了种子力量无比巨大、无法阻挡的特点（1分），强调了生命力的顽强和坚韧（1分）。
17. (3分) 赋予了种子乐观、顽强、坚韧、不向困难低头、勇于抗争、充满斗志的精神品质。（答出其中三点即可，每点1分）
18. (3分) 这句话告诉我们：生命力顽强的种子（或人）面对困境（阻力）不会消极悲观（1分），而是把阻力当作磨炼自己意志和能力的机会（1分），在逆境中更能激发出强大的力量，最终战胜困难（1分）。（意思对即可）
第三部分：习作表达 (40分)
（略）评分标准参考：
* 一类文 (36-40分)： 切题，中心突出，内容具体充实，感情真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅生动，运用恰当的写作方法；书写工整，卷面整洁。
* 二类文 (30-35分)： 切题，中心明确，内容较具体，感情真实；结构完整，条理较清楚；语言通顺，有一定写作方法；书写较工整，卷面较整洁。
* 三类文 (24-29分)： 基本切题，中心基本明确，内容不够具体；结构基本完整，条理尚清楚；语言基本通顺，偶有语病；书写尚可辨认。
* 四类文 (18-23分)： 偏离题意或中心不明确，内容空洞；结构不完整，条理不清；语言不通顺，语病较多；书写潦草。
* 五类文 (18分以下)： 文不对题，不知所云；结构混乱，语病严重；字迹难以辨认。
附加题（10分）
1. (4分)
故：旧的知识（学过的知识）
新：新的理解和体会（新的知识、新的发现）
道理：温习学过的知识，从中获得新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。（或强调复习的重要性，以及在复习中要有新发现、新思考。）
2. (6分)
景物：山河、城池、草木、花、鸟（答出2-3个即可）（1分）。氛围：残破荒凉、凄惨悲凉、感时伤怀。（意思对即可）（2分）
表现手法：移情于景（或拟人、寓情于景）（1分）。情感：表达了诗人因国家残破（感时）而产生的极度忧伤（1分），以及因战乱与家人离散（恨别）而产生的痛苦愁绪（1分）。（意思对即可）
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祝同学们在小升初考试中取得优异成绩！
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