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七年级下学期期末生物试卷参考答案
一、选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。在每题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1—5 BAABD 6—10 CBCBC
11—15 CBCAB 16—20 DCBDB
21—25 CDDCA 26—30 CCDDC
31—35 CCCDA 36—40 BAABC
填空题：本部分包括2小题，每空2分，共计20分。
41.（共10分）
（1）有无细胞结构 （2） 2
（3）成形细胞核 （4） A 孢子
42.（共10分）
（1）A B C （2） Ⅰ
（3）促进水分的吸收，促进水和无机盐在植物体内的运输
（4） d
（5）合理密植、适当延长光照时间、增加光照强度、增施气肥、夜晚适当降低温度等（合理即可）生物部分(100分)
一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。在每题所给的四个选项中，
只有一个选项最符合题意。
1.藻类与人类的关系非常密切，下列不属于藻类作用的是
A.提供氧气B.保持水土、涵养水源C.提取工业原料D.净化污水
2.2024年11月，科学家在成都天台山潮湿地面发现四川省新纪录植物物种。该植株非常
矮小，有叶片，显微镜下未观察到叶脉（如右图）。该植物最有可能属于
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物
D.被子植物
3.在观察葫芦藓和肾蕨的实验中，一般用不到的实验器具是
A.温度计
B.直尺
C.小铲子D.放大境
4.流感也称为流行性感冒，是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
流感病毒分为甲、乙、丙型三大类，其中甲型和乙型流感病毒是引起人体患流感的常见病
毒。关于流感病毒的说法，正确的是
A.该病毒个体微小，可用光学显微镜观察
B.该病毒的类型属于动物病毒
C.该病毒可寄生或腐生生活
D.该病毒进行分裂生殖
5.下图一是“发酵现象”的演示实验，部分同学课后进一步探究温度对该实验的影响，
并绘制了下图二曲线，下列分析正确的是
气这
A,气球膨胀说明酵母菌发酵产生了氧气
气体产生量
B.长时间放置，瓶口处闻到酒味，说明发酵过程中产
相、水
生二氧化碳
醇母粉
0市的书0广方湿度/代
C.分析图二可知，温度越高，气体的产生量越多
图一
愿二
D.使实验效果明显，演示实验中水的温度最好控制在30~一45℃之间
6.呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法正确的是
A.呼吸作用实质是合成有机物，储存能量B.呼吸作用实质是吸收氧气，释放二氧化碳
C.呼吸作用最重要意义是为生命活动提供能量D.呼吸作用最重要的意义是分解有机物
7.小强在学完鸟类相关内容后，用吸管、气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸
模型。下图叙述错误的是
吸管
红细线
A,大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的肺
大气球
B.小气球模拟的是气囊，它储存大量空气是气体交换场所
C.吸管模拟的是呼吸系统中的气管
小气球
D.该模型模拟了鸟类特有的呼吸方式一双重呼吸
图3
8.“三北防护林”是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态
工程。在调节生态、发展经济方面发挥重要作用，下列有关“三北防护林”描述正确的是
A.防护林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环
B.防护林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物
C.防护林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物
D.防护林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳一氧平衡
七年级地理·生物试卷第7页共12页

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