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25 春期末7年级历史参考答案
选择题(共20小题，40分)
1----5 ACDBC 6-----10 BBACC
11---15 DBBDC 16-----20 ACADD
(
材料一
)非选择题(共5小题， 60分)
21(12分）
【答案】(1) 科举制创立；或三省六部制确立（说出一点）；隋炀帝的残暴统治。（4分）
(2)民族团结政策（或开明的民族政策）。（2分）文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃刻立唐蕃会盟碑；西北各族拥戴唐太宗为“天可汗”等。（2分，任答一点即可。）
（3）制度：行省制度；历史意义：它的创立是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（4分）
22 (12分）
(1)主要方式：有战有和，和为主要方式。或设置榷场，进行经济文化交流。（2分）
积极意义：维持了较长时期的和平局面，促进了民族之间的交往和相互了解；有利于民族间的经济文化交流；有利于社会稳定，经济发展和民族交融等。（2分，任答一点即可），其他符合题意的答案也可酌情给分。
(2)“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语 ；经济重心已转移到南方。（4分）
(3)北宋灭亡 或（金灭北宋）；时间、地点、人物、原因、过程、结果等（任意两点即可）
23 (12分）
(1) A C B D （4分）
(2)
选泥活字版
贡献：活字印刷术的出现，降低了印书成本，有利于图书普及和文化的传播 。（4分）
元朝火铳（火器） 贡献：我国发明的火药火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生重要影响。
(3) （ 2分，任举一例中国古代史上与河南相关的著名人物、著名建筑等即可。）
（4）（2分， 围绕学习、了解、传承、宏扬、创新、取其精华，去其糟粕这些核心词任答两点即可）
24 (12分）
(1)事件：戚继光抗倭；郑成功收复台湾。（4分）
(2)共同的情怀和抱负：以国家和民族安危为己任，维护国家主权和领土完整；民族英雄（4分）
（3）康熙皇帝；（2分） 修德安民，以德治国，以民为本（以农为本）；（2分）或康熙皇帝从民本思想出发，在国家治理中轻徭薄赋、鼓励农业生产，同时在边疆治理中因地制宜、因俗而治，尊重地区文化和习俗，践行了“修德安民”的守国之道。正是由于人民安定，边疆自然稳固。
25 (12分）
（1）玄奘、郑和 ； 对外交往（交流）的杰出人物。（2分）
戚继光、郑成功 ； 民族英雄。（2分）
（2）示例：明成祖时期，郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（8分）2025年春期期终七年级阶段性调研
历史
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。
2.闭卷考试，考生应独立答题。
3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答聚填写在答题卡上。
答在试卷上的答策无效
选择题（共20小题，40分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字
母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.经考占发掘，隋朝洛阳含嘉仓遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。史载，文帝
末年，国家储备的物资和粮食足可供应全国五六十年。以上材料说明隋朝时
A.社会经济发展
B.洛阳盛产粮食
C.对外征战频繁
D.横征暴敛无度
2.《旧唐书》记载，“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加
之姚崇、宋璟等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。这里的“治平”是指
A.文景之治
B.光武中兴
C.开元盛世
D.贞观之治
3.《新唐书》：“武夫悍将，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富，以布
列天下。”从材料可以看出唐朝藩镇割据局面形成的直接原因是
A.安史之乱爆发
B.宦官专权腐败
C.唐末农民起义
D,节度使拥兵自重
4.隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。这一时期
的时代特征是
A,危机与探索
B.繁荣与开放
C.屈辱与抗争
D.政权分立与民族交融
5.《宋史·太祖本纪》中记载“将士相与谋曰：主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之？
不如先立点检为天子，然后北征。…黄袍已加身矣”。这段材料描述的是哪一事件
A.黄巢起义
B.澶州之战
C.陈桥兵变
D.王安石变法
6.唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，
危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是
A.休养生息
B.崇文抑武
C.均田免赋
D.闭关锁国
七年级历史
第1页（共6页）
7.下列情景中，可能出现于北宋汴京市民日常生活中的是
A.早晨在家中喝碗红薯玉米粥
B.晚上去夜市听说书人讲故事
C.到指定的市场里用银元购物
D.着黄色棉袍去畅音阁看京刷
8.北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时的奢华生活。
在沈括看来，'这些描写“乃贫眼所惊耳…此所谓不曾近富儿家”，意思就是没有见过世面，
不值一提。材料所反映现象的背景是
A.北宋的经济发展水平超过唐朝
B.唐朝人大多没有见过世面
C.唐朝经济繁盛，人们生活奢华
D.北宋沈括看不起唐朝人
9.南宋爱国诗人陆游在《诉衷情·当年万里觅封侯》中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧州。”这反映出他的满腔悲愤。词中的“胡”建立的政权是
A.匈奴
B.西夏
C.金
D.蒙古
10.图片是学习历史的重要载体。下图是某探究性学习小组在历史探究活动中搜集到的
图片，据此推断，他们所探究的主题是
图一宋代《耕织图》
图二宋代瓷器图
图三福建泉州出土的宋代海船
中的花搂机图
A.宋代农业的发展
B.南宋海外贸易范围扩展
C.宋代手工业经济的发展
D,宋元时期的都市生活
11.张择端的《清明上河图》以写实笔触勾勒北宋汴京，画面里百余栋楼宇超半数为餐
饮业店铺，更有珠宝铺、典当铺、香药铺等商业店铺。这直观展现了宋代
A.经济重心南移B.饮食结构变化
C.社会文化多元
D.商品经济繁荣
12.家国情怀是学习历史应具有的人文追求与社会责任。文天祥的名句“人生自古谁无
死？留取丹心照汗青”创作的历史背景是
A.南宋抗金
B.南宋抗元
C.明朝抗倭
D.清军入关
13.“他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年
的分裂局面，重新统一了中国。”文中“他”是
A.耶律阿保机B.忽必烈
C.完颜阿骨打
D.成吉思汗
14.《元史·地理志》中记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，
如行国中。”由此可知，元朝
A.经济发达
B.商业繁荣
C.疆域辽阔
D.交通便捷
七年级历史
第2页（共6页）

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