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2025学年泸源中学高一年级下学期期末
模拟测试《中外历史纲要》（下）
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．距今约4500年的哈拉巴古城以建立在6-15米高的人工土丘上的城堡为核心，周围环绕着面积更大的市区和街道，街道布局整齐，纵横延展皆以直角相交。城内房屋用规格基本一致的烧制方砖建造，大房子有良好的排水设备，小房子则没有。据此可推知，当时的哈拉巴（）
A.形成了贵贱分明的种姓制度 B.商品经济繁荣发展
C.具备了早期城市国家的特征 D.注重兴修水利工程
2.20世纪30年代以前，埃及文明都被认为是世界上最古老的文明。但是后来埃及学家普遍认为20世纪20年代首次发掘的苏美尔遗址是世界上最古老的文明发源地。对此解释合理的是（）
A.历史真相因年代久远而模糊不清 B.史学研究随史料丰富而不断发展
C.历史事实一直处于不断变化之中 D.最新的研究成果更接近历史真实
3．在波斯帝国，国王被描绘成“王中之王”，是人世间的太阳，所有其他的君王都要围着他旋转。在雕塑艺术中，波斯国王的塑像也比其他人更高大，王冠显得十分特殊，甚至胡须也更茂密。这反映出波斯帝国（）
A.实现了对地方的有效控制 B.实行君主专制制度
C.增强了各地区的文化认同 D.注重突出国王权威
4．图1为《西欧封建庄园示意图》。图中可见，庄园的土地被划分成条状，领主的土地和农民的份地分散在各处，互相交叉；右下角是公共草地，各家均可在此放养牲畜。庄园内除领主的房子外，还有教堂、堂区神父的房子、谷仓等。该图反映出，中古时期西欧文明具有（）
图1
A.领先性 B.混合性 C.内聚性 D.和平性
5．从8世纪末起，日本农民赋役负担愈发沉重，有的四处逃亡，有的被迫把土地“寄进”给豪强，自己沦为豪强的“寄口”。国家掌握的土地和人口锐减，豪强控制的私地及私民剧增。这导致日本（）
A.农业生产效率显著提高 B.社会阶层的流动性增强
C.中央集权体制受到冲击 D.政府财政收入不断增加
6．东非索马里半岛北部沿亚丁湾一带，自古以来就是国际贸易的重要地区。在繁荣的国际贸易中，这一地区兴起了一些沿海城市和国家，这些城市每年从国际贸易中获得巨额收入。这表明（ ）
A.外贸在东非发展过程中扮演重要角色 B.国际贸易标志国家产生
C.海上交通繁荣推动了跨区域文化交流 D.海外贸易带来城市独立
7.1553年，英国人发现白海后不久就建立了一家俄罗斯公司，接着又成立了一家土耳其公司。1600年后，此类公司在各国相继出现，其中最著名的是东印度公司，这些公司都是国家支持的拥有特权的垄断组织。这类公司的建立（ ）
A.推动了商业革命的发展 B.巩固了欧洲的经济优势地位
C.促进了自由贸易的兴起 D.拉开了欧洲海外扩张的序幕
8.16世纪50年代，意大利人本佐尼首次在尼加拉瓜见到可可，认为其“更适合给猪喝”。60年后，英国诗人桑兹在土耳其见到咖啡，认为其“像煤烟一样黑，而且味道和煤烟也没什么不同”。但之后大约一个世纪，欧洲人却被这些饮品征服。这一变化的主要原因是（）
A.食品保鲜技术的进步 B.洲际间的经济联系日益密切
C.世界市场的最终形成 D.全球各地饮食习惯逐渐趋同
9．某学者指出，成功的中世纪商人在逝世时都是感到罪疚的，而且把金钱留给教会作为非生产性的用途。成功的新教商人在世时不再对他们的生产活动感到羞愧，逝世时会把金钱留下协助其他人仿效他们。这一转变（）
A.得益于科学革命的发生 B.反映了启蒙时代的思考
C.有利于欧洲社会的转型 D.建立了一种新的宇宙观
10.1528年出版的《廷臣论》一书认为，“廷臣”是出身高贵的人，但主要是后天训练的结果。他们应衣着整洁，举止优美，谈吐敏捷，精通体育和武艺，懂得跳舞并会欣赏音乐，还应懂拉丁文和希腊文。该书一经出版，大受欢迎，在1600年以前印过约100版。这反映了当时（）
A.人文主义者追求现世的幸福 B.人们对理性王国的渴望
C.贵族阶层要求摆脱专制王权 D.印刷术促进了文化传播
11.
表1179年宪法颁布后法国多数议员对“公民”的认知
公民 积极公民 初级议会选民。他们有权参加立法议会代表选举人的选举。
立法议会议员选举人。他们不仅必须是积极公民，而且必须是一个相当富有的财主。
消极公民 没有资格充当积极公民的人。
据此可知，大革命时期（）
A.实现了《人权宣言》的理念 B.权利观念的混乱导致社会失序
C.等级观念依然具有一定影响 D.私有财产始终是革命焦点问题
12．在工业革命早期，德意志的工业明显落后于其他大国，“德国制造”是低档产品的代名词。 19世纪末，“德国制造”成了制造精巧、质量优良的标志。以上材料可用于研究德国（）
A.国家统一的影响 B.军国主义的特征
C.法西斯主义起源 D.民族主义的内涵
13．有学者指出，近代以来科学活动中心在世界范围内呈现周期性转移。第一个科学中心是意大利（-1610年），第二个是英国（1660-1730年），第三个是法国（1770-1830年），第四个是德国（1830-1920年）。英国成为科学中心（）
A.推动了责任内阁制发展完善 B.得益于光荣革命的发生
C.标志着人类进入大变革时代 D.奠定了工业革命的基础
14．在近代早期，法国城市的公共卫生状况一直被时人诟病。16-18世纪，法国王室政府和城市当局出台了一系列清洁卫生法令，设立专职的管理机构、治理法庭和治理官员；巴黎等城市还形成了以私人承包经营为特点的城市清洁方式。据此可知，当时法国（）
A.工业革命导致环境问题 B.确立起资本主义政治制度
C.封建专制制度受到冲击 D.注重提高城市的治理水平
15.1889年成立的芝加哥“赫尔之家”是美国社会安置运动的代表。它既为所在社区新移民提供各种社会服务和援助，也为美国第一代职业女性提供培训，培养了一批致力于改善市政、解决工业化带来的问题和促进机会平等的女性。“赫尔之家”的出现源于（）
A.经济社会的发展 B.马克思主义诞生
C.男女平等的实现 D.福利国家的建立
16.1864年，第一国际成立后，开始组织建立各行业工会。在德国组建了26个中央工会组织，在意大利组建了全国性的印刷工人工会，在阿根廷组建了木工、印刷工人工会，在非洲的开普敦、德班等地区也组建了木工联合协会、印刷工人协会等。据此可知，当时（）
A.社会主义从空想走向科学 B.生产组织方式发生重大变革
C.亚非拉民族解放运动兴起 D.马克思主义得到了广泛传播
17.1885年，法国第一个工人合作社鲁贝和平社成立，成员人人平等，享有一样的权利，也需承担相应的义务。该社除了为工人提供社会和医疗等服务外，也支持工人运动，还通过举办辩论会、讲座、娱乐活动等方式向大众传播社会主义知识。据此可知，鲁贝和平社的成立（）
A.标志工人阶级开始登上历史舞台 B.为国际工人运动指明了正确方向
C.是无产阶级建立政权的伟大尝试 D.有利于法国社会主义运动的发展
18．工业革命后，象牙广泛用于制作台球和钢琴琴键，象牙贸易迅速发展。1876年，比利时国王利奥波德二世创设了国际非洲协会，组织雇佣兵征服刚果等地区，并大量猎杀非洲象，造成了约800万非洲人和数十万头大象遇害。这（ ）
A.标志着非洲被瓜分完毕 B.破坏了非洲社会结构与生态平衡
C.推动了非洲一体化进程 D.表明比利时控制了非洲经济大权
19.1850年后，英国资本先后控制了巴西的棉花、阿根廷的谷物和肉类贸易、墨西哥的银矿生产以及拉美大多数国家的铁路和港口。1870年，英国在拉丁美洲各国的投资金额达到8500万英镑，成为拉丁美洲的主要投资国和债权国。这反映了拉丁美洲（）
A.移植了英国的现代化模式 B.独立进程受到阻碍
C.依附于资本主义世界市场 D.形成军事独裁统治
20．巴黎和会上，中国要求收回山东权益。美国总统威尔逊原先积极支持中国，并做出一系列善意举动，但在日本的强烈反对下，威尔逊一改前议，最终作出了牺牲中国的决定。这表明（）
A.日本的国际地位高于美国 B.美国“金元外交”政策受挫
C.欧洲的优势地位遭到动摇 D.强权政治影响战后国际秩序
21．某一时期的俄国，人们发起破坏双头鹰的运动。许多人爬上政府机构的大楼楼顶，摘下罗曼诺夫王朝的双头鹰标志，插上红旗；对于一些暂时无法搬动的双头鹰标志，则用旧布蒙上。这一运动的发生主要是因为（）
A.俄国农奴制改革的实施 B.二月革命的爆发
C.战时共产主义政策推行 D.十月革命的胜利
22.1930年，苏联在工业领域基本消除了私营企业，工业生产指标由各种部委制定，企业需要的资源和资金由国家统一分配，企业的收入上缴国家，产品由国家统一包销，价格也由国家统一规定。据此可知，苏联工业管理体制的特点是（ ）
A.集约化 B.市场化 C.集中化 D.分散化
23.1929-1933年间，印度农民收入比以前减少了一半，债务增加了2-3倍，城乡失业者和半失业者达4000万人。与此同时，英国在193年到1934年间，却从印度运走了价值20亿4450万卢比的黄金。据此可推知，这一时期（）
A.印度社会的贫富差距缩小 B.经济危机助推反殖民运动
C.英国完成了资本原始积累 D.世界殖民体系被彻底摧毁
24.1939年6-7月，德国通过多种渠道数次向苏联表示“希望两国关系正常化”，还向苏联声明，苏德之间在黑海到波罗的海没有不可解决的问题。随后经过谈判，两国签订了为期十年的《苏德互不侵犯条约》。但194年6月，德国突然闪击苏联。这（）
A.反映了国际关系的复杂性 B.加剧了意识形态领域的对抗
C.体现了苏德战争的残酷性 D.拉开了第二次世界大战序幕
25.196年，美国颁布《双边教育与文化交流法》，该法案授权相关部门向各国散发与美国相关的各种信息，建设宣传美国文化的学校、图书馆和各类社区中心，派遣或接受留学生。这一法案旨在()
A.服务于美国国家战略 B.展示美国强大的经济实力
C.缓和紧张的国际局势 D.促进第三世界国家的发展
26．从1950年到1977年，联邦德国工业生产增长了34.04倍，平均每年增长6.2％；农业平均每年增长2.2％，创造了名副其实的经济奇迹。这一奇迹（）
A.得益于自由放任的经济政策 B.消除了社会各阶层之间差距
C.克服了资本主义的基本矛盾 D.表明政府宏观调控取得成效
27.
表21951-1980年苏联国民收入年均增长率
1951-1960年 1961-1970年 1971-1980年
10.25%6.45% 4.95%
对表2中信息解读合理的是（）
A.苏联国民经济实现了协调发展
B．新经济政策实施带来1951-1960年高速增长
C.苏联经济改革曾取得一定成效
D．戈尔巴乔夫改革造成1971-1980年增速放缓
28.20世纪七八十年代，在阿尔及利亚中学历史教科书中，本国历史所占比重仅为8.5％；到了21世纪，这一比重跃升至52％。这一变化（）
A.有利于增强国民的国家认同 B.表明非洲大陆民族意识的觉醒
C.否定了西方国家的意识形态 D.动员了民众支持非洲独立运动
29.1960-1985年间，墨西哥先后培育出130多个小麦良种，推广到24个国家。1962年成立全国种子公司，先后培育、试验和推广40多种玉米良种，使玉米产量提高一倍以上。绿色革命让墨西哥的农业经济迅速发展，成为世界农产品研发中心。据此可知，墨西哥（）
A.建立了计划经济体制 B.现代化建设取得较大成就
C.实现了工业高速增长 D.积极推动区域经济集团化
30．当今世界，发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会高效、优质发展成为国际社会普遍的共识。这说明当今世界发展的潮流是（ ）
A.文化多样性 B.经济全球化 C.世界多极化 D.社会信息化
二、非选择题：本大题共2小题，共40分。
31．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
地中海是欧亚非三大洲地理和文化上的分隔带，也是沿岸居民交往的通道和人类活动的舞台。在地中海沿岸及邻近地区兴起了众多的文明，形成了“围着一个池塘的群蛙”，这些“群蛙”之间通过地中海很早就存在着贸易往来和文化交流。
-摘编自武逸天《《伟大的海-地中海人类史》简评》等
材料二
新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。西欧人还不断探寻南半球的新世界。这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
-摘编自《中外历史纲要（下）》
材料三
20世纪50年代中期以前，海上运输货物成本昂贵、缓慢且低效。1956年，货运大亨麦克林提出在船上整齐码放集装箱改进海运的设想。这使每吨货物的装船成本从5.83美元下降到16美分，时间也大大缩短。集装箱的发明是20世纪最重要的物流创新之一，使得全球范围内的贸易更为频繁。
-摘编自（法）雅克·阿塔利《海洋文明小史》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举上古时期地中海沿岸创造了伟大文明的“群蛙”名称。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述欧洲人从地中海航行转向远洋航行的影响。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析集装箱海运产生的背景。（8分）
32．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
11世纪以前，西方书籍几乎都是由各类宗教机构进行制作的。13世纪，各类宗教机构不再是书籍的唯一生产者，神职人员、学者、教授和学生们与专业的手工艺者一起组织起了书籍生意，产生了大量的世俗抄书坊，并形成了由书商、出版商、抄录匠等专业人士组成的“行会”。世俗抄书坊的分工更加精细明确。
-摘编自陈璐《从手工艺到机械化》
材料二
15世纪，德国人谷登堡发明的印刷机在西方世界激起了一场革命。在印刷机发明之前，书本知识只掌握在少数人手里，大部分书是用宗教当局的语言拉丁文写成的。随着印刷机的增加，越来越多用普通老百姓语言印刷的书籍出现了。这样，随着印刷业的发展，几乎每一个识字且买得起书的人都能够逐渐地接触到科学、哲学等知识。
-摘编自（美）德弗勒等《大众传播通论》
材料三
电子图书的出现使书籍的内涵及普及发生了变化。电子图书能将立体图画、声音、视频等媒介融入其中，让读者获得更佳的阅读体验。互联网的普及使电子图书迅速发展，令读者的阅读方式和阅读习惯发生了重大的转变，但是也带来了利与弊的双重影响。
-摘编自刘硕《从纸质图书到电子图书》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪时期书籍生产的新变化并分析其原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析印刷机的发明对近代欧洲社会的影响。（8分）
（3）综合上述材料，谈谈你对书籍发展的认识。（4分）
模拟测试答案
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C C A A B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D D A D D B C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C B A A D C A B D
二、非选择题：本大题共2小题，共40分。
31．【答案】（20分）
（1）“群蛙”：古代西亚（两河流域）文明、古代埃及文明、古代希腊文明、古代罗马文明。（如学生答出波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国，可同等给分）。（每点2分，任答2点4分）
（2）影响：造成了欧洲贸易中心的转移；世界各地区之间的经济联系不断加强，世界市场开始形成；促进了人口迁移与物种交换；推动了全球联系的初步建立；引发了欧洲的殖民扩张，改变了世界格局和历史发展进程。（每点2分，任答4点8分）
（3）背景：传统海运存在弊端；战后世界经济的恢复；国际贸易与经济全球化的发展；科学技术的进步；麦克林个人的影响。（每点2分，任答4点8分）
32．【答案】（20分）
（1）新变化：逐渐走向世俗化（制作机构从宗教机构转变为世俗抄书坊；参与书籍制作的主体由神职人员扩大到世俗人群）；形成专业行会；分工更加精细。（每点2分，任答2点4分）
原因：工商业的发展；城市的兴起与市民阶层的壮大；大学的创办；人文主义思想逐渐兴起。（每点2分，任答2点4分）
影响：有利于文化的传播和教育的普及；推动文艺复兴、宗教改革及启蒙运动（思想解放运动）的兴起及发展；促进了近代科学的兴起及发展；冲击了封建秩序；推动欧洲社会转型。（每点2分，任答4点8分）
（3）认识：书籍的发展反映时代的变迁；书籍的发展推动社会的进步；技术的进步影响书籍的发展。（每点2分，2点4分，言之有理即可得分）

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