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(共13张PPT)
第5课 烹饪美食有方法
——控制环节
义务教育《信息科技》六年级上册
学习情境，提出问题
妈妈的生日快到了，李徽决定给妈妈准备一道美味佳肴。她向爸爸请教后，得知微波炉既方便又快捷，于是决定用微波炉来烹饪美食。
1. 如果你是李徽，你想想用微波炉制作什么美食？
可以用人工智能大模型搜一搜哦！
1. 各小组使用讯飞星火、豆包等人工智能大模型工具搜索微波炉可以制作哪些美食？并进行汇报。
学习情境，提出问题
项目分析
微波炉结构组成
微波
风扇
磁控管
电容器
变压器
转盘
金属网
项目分析
认识微波炉面板
火力
时间
微波炉工作原理
微波炉加热食物是由什么来控制的？
项目分析
项目分析
微波炉爆米花
你打算用微波炉做一道什么美食，小组内讨论说一说，并说一说制作这道美食过程中输入、计算、输出过程是怎样的？
项目实施
我想做的微波炉美食
美食名称：
食材准备：
制作过程：
输入环节：
计算环节：
输出环节：
小型过程与控制系统
输入
计算
输出
设定火力档位和时间
按下启动键，微波炉接收输入指令并判断计算
磁控管和转盘电机开始工作，微波炉加热
过程与控制系统可以包含多个输入、输出。
项目实施
项目总结、拓展
过程与控制系统的三个典型系统环节
系统接收
外部信号
分析、计算
生成工作指令
采取行动
产生结果
输入
计算
输出
项目总结、拓展
请将过程与控制系统的三个典型系统环节输入、计算、输出填入电饭煲烹饪过程。
第一步：将淘好的大米放入电饭煲；
第二步：设定煮饭模式；
第三步：启动后，电饭煲芯片处理指令；
第四步：电饭煲开始煮饭，直到提示完成。
义务教育《信息科技》六年级上册
下节课再见！

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