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2025 春期期终文化素质调研小学四年级综合学科作业题参考答案及评分标准
温馨提示：①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案
有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法与本答案不
同，但只要符合题意，科学合理 ，请比照给分。
道德与法治部分（35 分）
一、选择题（单选，共 16 分）
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B
二、非选择题（19 分）
1.（每连对一组 1 分，共 4 分）
四川---变脸 东北----大秧歌 陕西----皮影戏 天津-----杨柳青年画
2.（观点 2 分，每写出一个好办法 2 分，共 6 分）不对，可以告诉老师请求帮助，
也可以让其他同学主持公道等。
3.结合语境，回答问题。（共 9 分）
（1）（所给答案仅供参考，每写出一点 1.5 分，共 3 分）在生活中我们应该这样
尊重和感谢劳动者：①尊重不同职业劳动者的劳动成果，不随意破坏。 ②对劳
动者有礼貌，使用文明用语。③宣传劳动者的贡献，让更多人了解他们的重要性。
（2）（观点 2 分，理由 4 分，共 6 分）我不赞同小红说的话。理由：无论是医生
还是清洁工，他们都在为社会的建设贡献自己的力量，只是分工不同，没有高低
贵贱之分。
科学部分（35 分）
一、选择题(每小题 1 分，共 12 分)
1. B 种子萌发的必要条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，阳光不
是必要条件。
2. A “中国水周”是每年的 3 月 22 日至 28 日.
3. C 人类能利用的淡水资源主要是河流、湖泊和一部分地下水，高山冰川难
以利用，大海是咸水。
4. B 上午到中午，太阳高度角变大，树影会变短。
5. A 月球是地球的卫星。
6. B 2019 年，嫦娥四号完成人类首次月球背面软着陆。
7. C 月球上有环形山和月陆，没有峡谷。
8. B 秒表是最精准的计时工具，水钟和摆钟误差较大。
9. A 石头密度大于水，会下沉，纸船和木板能浮在水面。
10. C 摩擦力对生活有很多帮助，如走路、刹车等。
11. A 跳板跳水时，跳板的弹力使运动员弹起，入水后受到浮力，蹦床主要利
用弹力，射箭主要利用弹力。
12. B 扬雄最开始相信盖天说，后来被别人说服支持浑天说。
二、判断题(每小题 1 分，共 8 分)
1. √ 黄河中游流经黄土高原，由于黄土高原土质疏松、植被稀少，加上夏季
暴雨集中，水土流失严重，大量泥沙被带入黄河，使黄河成为世界上含沙量最大
的河流。
2. × 月球距离地球约 38 万多千米，月球表面几乎没有大气层，处于高真空
状态，不存在空气。
3. × 古代的计时仪器如：日晷依赖日照，阴天、夜晚就无法准确计时；漏刻会
受温度、水流速度等因素影响，并非不受任何因素影响，任何时候都能使用。
4. √ 原子钟利用原子吸收或释放能量时发出的电磁波来计时，精度极高，是
目前最精确的计时工具。
5. × 摆的摆动快慢与摆长有关，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快，
与摆的重量无关。
6. √ 地球引力是地球对物体的吸引力，电磁力是电荷、电流在电磁场中所受
的力，它们都不需要物体相互接触就能产生作用，属于非接触力。
7. × 在弹性限度内，弹簧拉伸得越长，产生的弹力越大。如果超过弹性限度，
弹簧就会发生塑性变形，不再遵循这个规律。
8. √ 辩论时需要通过合理的逻辑推理来阐述观点，同时用事实证据来支持论
点，这样才能使辩论更有说服力。 三、综合题(15 分) 1.节水小卫士 ⑴（3 分） 构成：标志由水滴、手和地球（绿色圆形）组成，像一只手托起一滴水。（1）
含义：手是“节水”二字拼音首字母 J、S 的变形，象征人人动手来节约每一滴
水。手又像一条蜿蜒的河流，寓意滴水汇成江河。绿色的圆形代表地球，象征着
节约用水是保护地球生态环境的重要环节。（说出大概含义即可）（2 分）
⑵答案不唯一（每写出一组 2 分，共 6 分）
现象：◇洗碗用流动水，水流很大。 ◇经常用浴缸泡澡。◇夏天和好朋友打水
仗。
节水建议：洗碗：改用盆接水洗碗，或调小水龙头水流，避免长流水。
泡澡：减少浴缸使用频率，或者改洗淋浴并控制时间（如 5-8 分钟）。
打水仗：用小喷壶替代大量水嬉戏，或选择非水类益智游戏。
2.团圆时刻（6 分）
⑴八月十五中秋节的月相通常是满月。此时地球位于太阳和月亮之间，日、月相
距 180°，月亮的整个光亮面对着地球，所以看起来是圆的。（1 分）
大概农历一个月是一个变化周期（此处按教材的说法给分）（1 分）
新月、蛾眉月、上弦月、凸月、下弦月（每个 0.5，共 1 分）
⑵答案不唯一
“海上生明月，天涯共此时”。出自张九龄《望月怀远》，描绘了明月从海上
升起的壮丽景象，此时是满月。
“露从今夜白，月是故乡明”。杜甫在《月夜忆舍弟》中通过描写白露节的满
月。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。白居易在《暮江吟》里将初三的新
月比作弯弓，形象地写出了新月的形状等。（每写出一句 1 分，共 3 分）
综合部分（30 分） 一、选择题(每小题 1 分，共 7 分)
美术：1.B 体育：2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 音乐：7.B
二、非选择题(23 分) 1．任务一：活动准备（6 分）
（1）（学生所答符合题意即可，每空 1 分，共 2 分）
示例：合编一本诗集 举办诗歌朗诵会
（2）略。（符合题意即可，共 4 分）
示例：大家好！我叫丽丽。我性格活泼大方，口齿伶俐，声音动听，曾经获得支
持人金奖，我相信我能胜任这个工作！
任务二：成果展示（4 分）
（3）略。（根据学生答题情况酌情给分，能简单描述即可，共 2 分）
示例：大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘气
可爱，在溪边躺着剥莲蓬，自由自在。
（4）C（2 分）
2.答案 《我是少年阿凡提》——（诙谐、跳跃地）
《红蜻蜓》——（深情地） 《摇篮曲》——（柔和、安详地）
《友谊的回声》——（清新地）（每连对一组 1 分，共 4 分）
3.答案不唯一，紧扣事情自己做带来的好处，合理即可。
参考答案：是我们成长过程中宝贵的财富，从日常生活中的点点滴滴（整理学习
用品、穿衣叠被洗衣，这也是对家人的体谅。我们会变得独立、自信、有担当（5
分）
4．动手画(4 分) 评分标准: 事件场景典型；主题形象突出；生动、有趣味。

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