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免疫的功能和免疫规划
第四单元 第七章 健康地生活
第2节第2课时
学习目标
01
知道免疫的重要功能（重点）。
02
了解免疫规划的意义（重点）。
“你打过哪些预防针呢？它们分别能够预防什么疾病呢？为什么打预防针能够防御疾病呢？”
想一想
（1）最初的含义
指人们对病原体的抵抗力。
（2）概念
是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而清除进入体内的抗原物质，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
知识点二 免疫的功能
1.免疫
自动免疫和被动免疫
①自动免疫
②被动免疫
特异性免疫
人工获得
自然获得
患过天花的人，一般不会再次感染
种牛痘防天花
免疫时间长，可终身免疫
免疫时间短
人工获得
自然获得
婴儿从母体胎盘或初乳中获得免疫
治疗蛇毒时注射血清蛋白获得免疫
知识点二 免疫的功能
知识拓展
防御功能
维持自身稳定
免疫监视
2.免疫的功能
（1）防御功能
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
知识点二 免疫的功能
（2）维持自身稳定
清除体内衰老，死亡和损伤的细胞
（3）免疫监视
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
知识点二 免疫的功能
3.免疫对人体的不利影响
（1）人体的免疫功能失调时会引发某些疾病
当人体免疫系统维持自身稳定的功能过强时，会对正常的自身细胞进行攻击；当免疫监视功能过弱时，可能发生肿瘤。
系统性红斑狼疮
肿瘤
（2）器官移植的排斥反应
知识点二 免疫的功能
（3）过敏反应
①外因：抵抗抗原侵入的功能过强
②内因：过敏原的刺激
④治疗：找出过敏原，然后再进行针对性的治疗
⑤预防：尽量再次接触过敏原
③过敏原：引起过敏反应的物质
皮试
知识点二 免疫的功能
艾滋病
获得性免疫缺陷综合征
（简称AIDS）
4.免疫功能缺乏
知识点二 免疫的功能
病原体
人类免疫缺陷病毒（简称HIV）
存在
艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液
HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体
原理
知识点二 免疫的功能
机体易于感染各种疾病，后期常常发生恶性肿瘤，并长期消耗人体营养，以至全身衰竭而死亡。
危害
知识点二 免疫的功能
艾滋病传播的基本环节
（1）传染源
艾滋病患者和HIV携带者
（2）传播途径
（3）易感人群
所有可能直接或间接接触到传染源的人
母婴传播
血液传播
性传播
知识点二 免疫的功能
艾滋病的预防
(1)不使用未经检测的血液及血液制品；不静脉注射毒品。
(2)洁身自爱，保持单一的性伴侣。
(3)感染艾滋病病毒的妇女应避免怀孕。
预防措施：主要是切断传播途径
HIV变异快，能够通过多种机制逃避免疫系统的识别和攻击，这给疫苗研发带来了极大挑战。
知识点二 免疫的功能
正确对待艾滋病患者
（1）正常的交往、接触不会感染艾滋病
（2）不要歧视艾滋病患者
关爱艾滋病人
知识点二 免疫的功能
（1）概念
用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品
（2）原理
属于抗原，接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对相应传染病的抵抗力
（3）使用方法
皮下注射、皮内注射及口服
知识点三 免疫规划
1.疫苗
为什么接种疫苗能够预防某些传染病？
一类疫苗和二类疫苗
一类疫苗
指政府免费向公民提供，公民应当依照卫生防疫部门制定的免疫程序接种的疫苗
二类疫苗
指由公民自费并且自愿接种的其他疫苗
疫苗的作用机制
知识点三 免疫规划
知识拓展
（1）概念
按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。
（2）举例
刚出生的婴儿，通过接种卡介苗可以预防结核病；出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
2.免疫规划
印有国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表
知识点三 免疫规划
①计划免疫属于特异性免疫。
②接种疫苗能预防传染病，但是不能治疗传染病。
③接种的疫苗一定是抗原，接种的抗毒血清和球蛋白是抗体。
注意
免疫程序
疫苗名称 接种时间 可预防的疾病


乙肝疫苗
卡介苗
脊灰疫苗
百白破疫苗
麻风疫苗
麻腮风疫苗
甲肝减毒活疫苗
0.1.6月龄
出生时
2.3.4月龄
3.4.5.18.24月龄
8月龄
18-24月龄
18月龄
乙型肝炎
肺结核
脊髓灰质炎
百日咳、白喉、破伤风
麻疹、风疹
腮腺炎
甲型肝炎
知识点三 免疫规划
3.我国免疫规划状况
免疫规划意义
是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代。
建国之初，我国就开始了预防接种工作。有效地控制了一些传染病的流行，也保护了广大儿童免受传染病的危害。2000年被WHO认证为无脊髓灰质炎的国家，2006年后我国极少出现白喉病例。
知识点三 免疫规划
合作探究：列举你曾经接种过的疫苗，然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病，该病的病原体是什么？
疫苗 预防的疾病 病原体
肺结核
脊髓灰质炎
流行性乙型脑炎
百日咳
白喉
破伤风
流行性脑脊髓膜炎
新型冠状肺炎
结核杆菌
脊髓灰质炎病毒
乙脑病毒
百日咳杆菌
白喉棒状杆菌
破伤风杆菌
脑膜炎双球菌
卡介苗
脊髓灰质炎糖丸
乙脑疫苗
百白破疫苗
流脑疫苗
新冠疫苗
新冠病毒
知识点三 免疫规划
课堂小结
免疫与免疫规划
免疫的功能
免疫规划
免疫功能异常
抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种
功能
概念
过敏反应
艾滋病
疫苗
用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品
1．免疫功能并不是越强越好，下列因免疫功能异常引起的是(　　)
A．坏血病 B．过敏
C．地方性甲状腺肿 D．感冒
B
挑战闯关
解析：坏血病是由于缺乏维生素C造成的，A不符合题意。地方性甲状腺肿是由于食物中长期缺碘造成的，C不符合题意。感冒是由于细菌或病毒感染造成的，D不符合题意。
2．下列不属于免疫功能的是(　　)
A．抵抗抗原的侵入
B．修复愈合伤口
C．消除体内的肿瘤细胞
D．清除体内衰老、损伤、死亡的细胞
B
挑战闯关
3．我国实施免疫规划，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列叙述正确的是(　　)
A．接种一次可终生免疫 B．预防接种后体内可产生相应抗体
C．接种疫苗属于非特异性免疫 D．预防接种属于切断传播途径
B
挑战闯关
解析：接种一次并不能保证终生免疫，很多疫苗需要多次接种或定期加强，A错误。接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其他病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫，C错误。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，从预防传染病的角度分析，接种疫苗的目的是保护易感人群，D错误。
4．每年的12月1日被定为世界艾滋病日。下列各项行为中，不会传播艾滋病的是(　　)
A．与HIV携带者共用针具
B．不安全性行为
C．输入来历不明的血液
D．共进晚餐
D
挑战闯关
解析：病毒离体会失去活性，共进晚餐不会传播艾滋病，D错误。
本 课 结 束

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