资源简介

2024一2025学年度第二学期期终考试
八年级语文试题
注意事项：
1.本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分.考试形式为闭卷。
2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分.
3谷题前，务必将学校、班级姓名填写在答题卡上相应位置，并在规定位置粘贴条形码，
第一部分(20分)
班级开展“以和为贵”演讲比赛，请你参与。
1.下面是小妍演讲稿的部分内容，请与她一起完成任务。(8分)
“天地和而万物生”，“和”被视为yn(▲)育万物的本源.四季交替，草木枯荣，这
种周而复始的循环是大自然的和谐之道，“和”是“和睦谐调，是真诚待人，不挑拔离间
“和”是“温和平静”，是以理服人，不强（▲）词夺理面对矛盾，与其▲，我们不
如真挚（△）地给对方一个善意的微笑！面对风云变hun(▲)、纷争迭起的国际形势，我
国遵循“和而不同”，愿意和世界上所有国家和平共处、共同发展。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
(2)文中横线处填入词语，最恰当的一项是(2分)
A.平易近人
B.怒不可遏
(3)文中划波浪线句有语病，请写出修改后正确的句子。(2分)
2.小妍为本次演讲比赛设计了如下方案，请将表格内容补充完整。(4分)
活动方案
活动主题
以和为贵
虚怀若谷和为贵，
▲①
活动标语
。(在下面备选词语中选择组合)
备选词语：眉清目秀礼当先举止儒雅(1分)
活动成员
全体学生
活动时间
2025年6月10日前完成赛前准备，6月15日比赛
赛前准备：个人准备一举办小组选拔赛一推选主持人，撰写串场
词，安排演讲顺序一
▲②”兰(1分)
比赛流程：
▲③
(1分)→确定选手参赛顺序一选
活动流程
手上场比赛
▲④
(1分)→宣布获奖名单
A.评委总结点评
样确
B推选评委，设置奖项，制定评选细则可
C.宣读比赛规则
3.小妍集录部分诗词名句，请帮她完成。(8分)
(1)窈窕淑女，
。(《诗经·关雎》)
(2)
潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
(3)拣尽寒枝不肯栖，
。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作)
八年级语文试题第1页共6页
(4)8
,只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
(S)白居易《卖炭翁》里“▲
表现了卖炭老人矛盾的心理。
”
《6)《送杜少府之任蜀州)中表现诗人抛却感伤情绪，唱出高亢摩亮离别之歌的句子是
第二部分(50分)
(一)古诗文阅读
班级开展“走近杜甫”专题学习活动，请你和小妍阅读下面的学习单完成任务，(8分)
诗文
批注
注释
【甲】
批注一：首联中
①杜甫创作这首诗
倦夜
“侵”字用得
时，“安史之乱”刚
杜甫
妙！
刚平息，西北吐蕃
竹凉侵卧内，野月满庭隅，
批注二：颔联融
兵又骚扰中原。又
重露成涓滴，稀星乍有无。
情于景。
值昏君庸臣当政，
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
批注三：尾联直
有志之士横遭贱视
万事千戈里，空悲清夜徂！
抒胸臆，原来他
和摒弃。
(选自《唐诗鉴赏辞典》上海辞书出版社)
是为国事而忧！
②徂：流逝
【乙】
甫字子美，少贫，不自振，客吴越、齐赵间
李邕奇其材，往见之。举进士不中第，困长安。会
禄山乱天子入蜀甫避走三川。肃宗立，自廊州赢服
批注四：
欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔，上谒，
杜甫的一生屡遭
①羸服：贫贱人的
拜右拾遗。关辅②饥，辄弃官去，客秦州，负薪米
坎坷，颠沛流离。
衣着。
②关辅：关内畿辅
橡栗⑧自给。流落剑南，结庐成都西郭。会严武节
地区，即现在的关
度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚善，亲入
中地区。
其家。大历中，客来阳.游岳祠，大水遽至，涉旬
批注五：
③橡栗：橡树的果
不得食，县令具舟迎之，乃得还，令尝馈牛炙白酒，
文尾精当点评，
实。
大醉，一昔卒，年五十九：与李白齐名，时号“李
可见杜甫情怀。
④桡弱：同情弱者。
杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱，
情不忘君，人怜其忠云.
(远自《新唐书》，有刷节)
4,阅读【甲】诗，回答问题。(4分)
(1)请分析首句中“侵”字的妙处。(2分)
(2)联系“批注二”赏析领联。(2分)
，
山射
用斜线(D为【乙文中划波浪线的句子断句，限两处。2分一
会禄山乱天于入蜀甫避走三川
亦的水字容路是张行
八年级语文试题第2页共6页2024～2025 学年度第二学期期终考试
八年级语文参考答案及评分细则
1.（8 分）（1）（4 分）孕 幻 qiǎng zhì （每个 1 分）
（2）（2 分）B
（3）（2 分）我国遵循“和而不同”的原则，愿意和世界上所有国家和平共处、共同发展。
2.（4 分）①举止儒雅礼当先 ②B ③C ④A
3.（8 分）（1）君子好逑 （2）山光悦鸟性 （3）寂寞沙洲冷 （4）零落成泥碾作尘
（5）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 （6）海内存知己 天涯若比邻（每空 1 分，有错
字、别字、添字、漏字则该句不得分）
4.（4 分）（1）（2 分）示例：“侵”这里指袭入。凉风阵阵，袭入卧室。（1 分）将无形的凉
风形象化、动态化，暗示诗人内心凄凉。（1 分）
（2）（2 分）颔联融情于景。越来越重的露水，若隐若现的稀星，渲染了秋夜的静谧寒意，
（1 分）烘托作者孤寂忧伤的心情。（1 分）
5.（2 分）会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川
6.（4 分）（4 分）亡：逃，逃亡 去：离开 负：背 善：好
7.（4 分）（1）（2 分）李邕对他（杜甫）的才学感到惊奇，前去见他。
（2）（2 分）县令准备了小船去迎接他，（杜甫）才得以回来。
8.（4 分）杜甫诗歌的内容由抒写个人扩大到抒写人民的疾苦、国家的苦难。他的诗歌反映
了唐朝由盛到衰的历史，被称之为“诗史”，所以说他“诗的领域就扩大了”；（2 分）杜甫
诗歌的情感从抒发个人的喜怒哀乐，上升到关心民众疾苦，心系国家兴亡，他诗的“价值也
增高了”。（2 分）
9.（6 分）（1）（3 分）保尔经历了战场上的搏斗、筑路时的苦难、失恋的痛苦，以及伤寒、
瘫痪、失明等伤病的折磨，但他从不屈服，以钢铁般的意志、永不言败的革命乐观主义精神，
不懈地与命运抗争，最终成长为一个出色而坚定的无产阶级革命战士。（3 分）
（2）（3 分）示例 1：我选择《红星照耀中国》。当我在学习生活中遇到困难挫折，心生退却
之意时，《红星照耀中国》中“飞夺泸定桥”的红军战士们，心怀坚定的革命信念，冒着枪
林弹雨无畏前行的精神，激发我克服困难的勇气和信心，激励我不断前行。（3 分）
示例 2：我选择《钢铁是怎样炼成的》。当我迷茫时，保尔以笔为枪，重新回到战斗行列，
将有限的生命投入到了无限的革命中的精神，激发我的斗志，让我更加懂得生命的意义，要
为理想不断奋斗，顽强拼搏。（3 分）
10.（2 分）B
11.（2 分）举例子。（1 分）列举了绿色植物和小型动物大量死亡的例子，证明了小行星撞
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击地球导致恐龙灭绝的说法，增强了文章的说服力。（1 分）
12.（4 分）相同点：三则材料都认为恐龙的灭绝与小行星撞击地球有关。（1 分）不同点：
材料一认为是小行星撞击地球导致了恐龙的灭绝；（1 分）材料二认为恐龙很可能死于气温
的急剧下降，小行星的撞击只不过加速了恐龙的灭亡而已；（1 分）材料三认为地球上大规
模火山喷发，对恐龙灭绝起到推动作用，小行星的撞击进一步决定了恐龙灭绝的命运。（1
分）
13.（4 分）（4 分）①露营地 ②水景房 ③色彩斑斓的春景（美丽的春景、生机勃勃的春
景等） ④具有原始野性美的花海（每个 1 分，意思对即可）
14.（6 分）（1）（3 分）这句话运用比喻的修辞手法，（1 分）将晨露中绽放的花朵比喻成“锦
缎”，生动形象地描绘出花朵的美好，（1 分）表达了“我”的喜爱之情。（1 分）
（2）（3 分）示例：“奔涌”“蔓延”“占据”三个词重音朗读。（1 分）“奔涌”“蔓延”两个
动词将静态的“粉色花毯”动态化，描绘出其烂漫盛开的景象；“占据”一词赋予福禄考花
人的情态，言其旺盛的生命力。这些词语都流露作者见到这种场景时的震撼和兴奋。（2 分）
（答案不唯一，指出重音朗读的词语 1 分，分析理由 2 分）
15.（4 分）第②段用的是定点观察的角度。（1 分）作者立足于山脚，观察了栎树、核桃树、
柿子树的叶片、花苞在阳光下的斑斓色彩，和林间花海的娇艳场景。描绘出山脚静谧梦幻的
景色，表达了作者的喜爱之情。（3 分）（只作判断不分析的，此题不得分）
16. （4 分）彩灯霓虹、非遗表演、歌手演唱等，给自然恬静的大明川带来了生机活力和城
市气息，（2 分）为下文“我”对传统与现代、城市与乡野、人类与自然关系的思考作铺垫。
（2 分）
17.作文（50 分）
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