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六年级语文下期期末质量调研参考答案
一、积累与运用。(19分)
1.(每字0.5分，共8分)明媚沸腾书籍困境幼稚徘徊
耽搁
机遇
2.先把词语补充完整，再完成练习。（每词0.5分，共5分）
①司空（见）（惯）②焉知（非）（福）③无（济）于（事）
④翻（箱）倒（柜）
⑤不可（思）（议）⑥死得（其）所)
⑥③①⑤
3.在下面的横线处补充句子。(4分)
①润物细无声②变则通，通则久③良药苦口利于病
④蜡炬成灰
泪始干。
4.A
(2分)
二、综合性学习。（22分)
1.A(2分)2.D(2分)3.D(2分)4.C(2分)
5.B(2分)
6.A(2分)7.D(2分)8.C（2分)9.D（2分)
10示例：心情好：枝头的小鸟叫得正欢，清脆又悦耳，仿佛在争先恐
后地向我打招呼，阳光透过新叶的缝隙酒下，也染上了这活泼的金色
音符。(2分)
心情不好：阳光刺眼，枝头那些跳跃的小鸟叽叽喳喳，树吐在风中沙
沙作响，声音尖锐得令人心烦，仿佛整个世界都在喧闹地提醒着我的
孤独。(2分)
三、口语交际。(3分)
示例：甲小学生可以有手机。因为小学生在家里可以通过手机在网上
查找自己需要的学习资料。（有理有据皆可）
示例：乙小学生不可以有手机。因为小学生年龄小，有了手机，容易
沉迷，对视力损伤严重。（有理有据皆可）
四、阅读与鉴赏。(26分)
(一)匡衡勤学(10分)
1.(每题1分，共3分)(1)A(2)A(3)B
2.(每题1分，共2分)(1)愿得主人书，遍读之。(2)遂成大学。
3.匡衡凿开墙，借邻居家的烛光读书（1分)匡衡去富人家做工不计报
酬，只求借给他书(1分)凿壁借光(1分)
示例：学习应该刻苦努力，拥有不怕困难的恒心和毅力，这样才能学有
所成。(2分)
(二)现代文阅读。(16分)
1.(2分)C2.ACBD
3.(选对一个1分，共3分)(1)B(2)A(3)C
4.(2分)D5.(2分)A
6.（3分)一是知道自己有美丽的花
二是为了完成作为一株花的使命
三是由于自己喜欢以花来证明自己的存在
7.(2分)有坚定的信念，有执着精神的人。示例：华罗庚，坚定信念，
自学成才，克服种种困难，成为数学家。爱迪生，历经多次失败，终
于发明电灯。
五、表达与交流。任选一题，完成习作。(30分)
一类作文标准(27一30分)：文章要表达清楚，语言有表现力，能分享
独特体验；恰当使用修辞手法；能围绕中心，表达出真实的情感，字
数不低于500字。
二类作文标准(2426分)：文章表达较清楚，语言较有表现力，能分享
独特体验；会合理使用修辞手法；层次较分明；用完整的句子表达出
自己的意思，能写详细、明白，字数在450字左右。
三类作文标准(18~23分)：字体比较工整，语句较通顺；正确地使
用常用的标点符号；用完整的句子表达出自已的意思，字数在400
字左右。
四类作文标准(10~17)：字迹清草，情节简单；中心不明确；字数在
300字左右。
五特殊作文(0~9分)：字迹潦草，辨识困难。六年级语文期末质量调研
4.依次填入横线上的诗句，最恰当的一项是()。(2分)
A.《十六年前的回忆》全文按照时间发展的顺序来写，塑造了一位英雄父亲的
阅读古诗文，细细品味，能领略到生命之美
”是一种清新之
形象。
美：
”是一种蓬勃之美：
”是一种豪迈之美：
B.《学弈》是篇小古文，事例对比鲜明，告诉我们学什么都要专心致志。
时间：100分钟
满分：100分
”是一种坚韧之美。
C.《腊八粥》一文主要写了“等粥”，略写了“喝粥”，这样写更突出了腊八粥
卷首语：亲爱的同学，六年的小学时光转瞬即逝，请踏上征程，登峰攀岩，
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
的诱人。
漫游语文世界，相信你一定会收获满满，老师为你加油
③渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新④春色满园关不住，一枝红杏出墙米
D.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达诗人水葆清正高洁志向
A.③④②①
B.③②④①
C.④②③①
D.④②①③
7.对元代书法家赵孟類的作品赏析，评价不恰当的是()。(2分)
A运笔自然，点画圆润多姿
B.严谨端庄，平正宽绰。
注意事项：
二、综合性学习。(22分)
C.整体秀丽柔美，稳健大方。
D.龙飞凤舞，粗犷奔放
1.本试卷共6页，三大题，满分100分，考试时间100分钟。
1,下列加点字读音全部正确的一项是(
)。(2分)
8.下列句子中加点字词的解释错误的一项是()(2分)
2本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答
A.琴弦(xi6n)
临幕(m6)
堤坡(di)
A.因风飞过蔷薇。（凭借）
B.才始送春归，又送君归去。（方才）
题卡上，答在试卷上的答案无效
B.歇脚(xie)
颤抖(chan)
炊烟(cui)
C.弈秋，通国之善弈者也。（通过某国）D孰为汝多知乎？（谁）
C.喝住(hè)
气馁(něi)
周转(zhuan)
9.以下几项，不必在毕业联欢活动策划书中写明的是(
)。(2分)
一、积累与运用。(19分)
D.河畔(pan)
开窍(qiao)
贮藏(zd)
A.活动名称及活动目的
B.活动时间和活动地点
1.根据语境，看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）
2.下列诗词句修辞手法判断错误的一项是(
)(2分)
C.活动分工和活动流程
D.活动中趣味问答的题目
小学时光眨眼就过去了，记得我们曾在ming mèi()的阳光下玩耍，曾在
A.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）
10.就心情“好”与“不好”这两种状态，写一写太阳、大树、小鸟叫的情境。心
fei teng(
)的赛场上角逐，曾在清幽的花园里阅读shdj1()。我们在
B.好雨知时节，当春乃发生。（拟人）
情好：(2分)
kun jing(
)里学会坚强，从yuzh1()逐渐走向成熟。在成长的道路
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
),不能dnge(),要抓住每个jiy心(
D.问渠那得清如许？为有源头活水来。（反问）》
心情不好：(2分)
上我们不能pai huc6i(
）,
迎接更美好的未来。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(
)(2分)
2.先把词语补充完整，再完成练习。（每词0.5分，共5分）
A,他不只是言行不一，更是两面三刀，暗中陷害竞争对手
B.新生事物在它刚出现的时候常常不是十全十美的，但它有发展前途，能战胜
三、口语交际。阅读下列文字，完成练习。(3分)
①司空()()
②焉知()()
③无()于()
④翻()倒()⑤不可()()
⑥死得()()
并代替旧事物。
最近，网上热搜一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机！》引
董存瑞是为了人民利益而死，我们说他
C.运动健儿们来自五湖四海，但他们有共同目标：为自己的祖国增光
；学习上如果方法不对，
发了争议，对此，同学们持两种观点
无论你怎么努力都是
D.他做事总是七上八下的，这样的坏毛病何时能改掉呢？
的：当下，直播带货己是
一的事，不再
甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和
4.下列诗词句中，不是描写春天的一项是()(2分)
像几年前那样让人感到
。(从以上词语中选词填空，只填序号)
家长联系。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
3.在下面的横线处补充句子。(4分)
乙方：我不同意甲方的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，
B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
小学生活结束了，多年来老师的教诲就像细密的春雨，“随风潜入夜
上课也在玩手机，导致学习成绩下降。
C,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”当我们遇到问题百思不得其解时，老师用“穷则变，
D.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
”教导我们要学会变通：当我们因犯错受到批
5.下列作品、朝代与作者对应不正确的一项是()。(2分)
请你联系实际，表达你的观点或见解。（不能重复以上甲乙方的发言）
评后，老师又会用“③
,忠言逆耳利于行”来劝诚我们。感恩
A.《江上渔者》一宋一范仲淹
B.《春夜喜雨》一唐一李白
我支持方观点，我认为：
您，亲爱的老师！“④春蚕到死丝方尽，
”这诗句不是赞颂您
C.《游园不值》一宋一叶绍翁
D.《清平乐》一宋一黄庭坚
燃烧自己、照亮别人的奉献精神的真实写照吗？
6.下列关于课文内容的表述不正确的一项是()(2分)】
六年级语文试题第1页（共6页）
六年级语文试愿第2页（共6页）
六年级文试题第3页（共6页）

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