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安陆市2024一2025学年度下学期期末质量检测
七年级道德与法治
一、单项选择题（每小题2分，共计28分)
1.2025年五一小长假，家住湖北的小茜一家准备自驾游。父母提议去海南，小茜说：“我
不去，我们祖籍是山西的，应该去山西游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己
做一个山西行旅游攻略。小茜不停地问父母，山西有哪些值得旅游的地方，自驾游有哪些
注意事项等，不断地调整自己的攻略，嘴里却说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小茜
与父母沟通中反映出正确的心理表现是
A.求知与探索的矛盾心理，她的籍贯观念太严重，思想太僵化
B.独立与依赖的矛盾心理，她否定父母提议，却期待父母支持
C.勇敢与怯懦的矛盾心理，她直接否定海南旅游，立场太坚定
D.闭锁与开放的矛盾心理，她不应直接表露意见，表达太直接
2.为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，七年级(1)班举行情绪漂流瓶活动，让
同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流
瓶中，建议和调节方法推导合理的是
①心情郁闷憋屈一一到风景优美的地方散步一一注意转移
②考试成绩不理想一一把烦恼写进日记本里一一合理宣泄
③写作业烦躁一一用AI找寻答案，无需思考提高作业效率一一认知调节
④遇到困难一一提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”一一放松训练
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.下图是小蕾同学一天的情绪变化曲线。下列对该图解读正确的是
老师表扬我
愉悦
有好吃的
跟闱密
舒服
答对问题
聊天
般
7D0
900
12:00
15:00
17:00
22.00
低落
糖糕
忘记带
还没写完作业
作业本
①小蕾同学这一天的情绪比较稳定
②小蕾的情绪受多方面因素的影响
③跟闺蜜聊天使小蕾情绪更加低落
④老师的表扬使小蕾产生积极情绪
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4,一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位，疲惫地坐到公交车的过道上。司机对他说：
“师傅，请您坐到座位上。”他们身上体现出的品质是
A,扶危济困，无私奉献
B.遵纪守法，爱岗敬业
C.与人为善，尊重他人
D.挺身而出，舍生忘死
5.“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”，“我
命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”这是电影《哪吒》中的台词，哪吒努力突
破“魔丸”身份束缚，从被排斥的“魔童”蜕变为守护陈塘关的英雄，面对命运不公，没
有选择屈服，而是努力抗争。这体现了
七年级道德与法治第1页（共4页）
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七年级《道德与法治》答案
一、单项选择题（每小题 2 分，共 28 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B A D C B A D
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C B C D B C
二、材料分析题（共 32 分）
15．（1）李女士的做法正确，（1分）她有保护自己的意识和方法，机智反抗，不软弱忍让。
（1 分）
我们保护自己的做法：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害
的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于
保护自己。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应
对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（每一点 2 分，共 4 分）
（2）示例：青春是一场充满挑战的旅程，在成长的道路上，我们会遇到身心的变化与困惑。
但请相信，每一次的困惑都是成长的契机，每一次的挑战都是蜕变的开始。让我们以乐观的
心态面对青春期的变化，勇敢探索，积极调节，在青春时光里绽放属于自己的光彩，书写属
于我们的精彩篇章！（学生回答符合题意言之有理可酌情给分，4 分）
16．（1）①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现
着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华
优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③有
助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会
主义道德建设。④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。（每一点 2 分，任答三点即可
得 6分）
（2）①创新形式：通过创新文创产品的形式，将传统文化与现代生活相结合，让古老的文
物以新颖的方式走进人们的日常生活，增加了传统文化的亲近感和吸引力。②挖掘内涵：深
入挖掘文物背后的文化内涵，并将其融入文创产品中，使消费者在使用产品的同时，能够了
解和感受传统文化的魅力，实现了文化的传承和传播。③满足需求：关注市场需求和消费者
喜好，开发具有实用价值的文创产品，满足人们对美好生活的追求，为传统文化的传承提供
经济支撑和市场动力。（每一点 2分，答出两点即可得 4分，其他答案符合题意言之有理可
酌情给分，本题共 4 分）
17．（1）这一观点错误。（1 分）①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。法律作为一
种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行
为提供了方向指引。（2 分）不违法是人们行为的底线。（1 分）②参加普法活动，有利于我
们认清违法犯罪危害，增强法治观念，远离违法犯罪；有利于我们提高运用法律武器维护自
身合法权益的能力；警示我们珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人。（答出两句
即可给 2 分）
（2）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会
管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序，通过规范全体社会成员的行为，实现社
会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调节纠纷和制裁
违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。③法律保护社会公共利益，通过设定个
人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。④法律促进社会发展，为促进各行各业各领
域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。（每一点 2
分，答出三点即可得 6分）

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