资源简介

(37)故人西辞黄鸬楼，
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(38)为设果，
《杨氏之子》
(39)慈母手中线，
《游子吟》
7.读句子，体会人物的内心，再选择一处情景，照样子写一写。(3分)
(40)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只有一支接着一支地
●
吸着烟。
焦急地等人
久别重逢
的
O
8。读句子，想象描写的情景，从下列词语中选择一个，照样子写一写。(3分)
(41)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠
δ
不敢从黑暗的地方飞出来。
忙
冷
快辣
静
宝
9.口语交际与综合性学习(4分)
学
（42)学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方：亲友到你家做客，
需要你介绍一下周边的环境：暑假开始了，“博物馆”需要志愿讲解员…选
8
择一个场景，将你要讲解的内容写下来。
洲
C
三、阅读理解（主观题，共20分）
10.阅读课内语段完成练习。（7分)
过
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，
始
C
毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，
四
他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，
我们的眼晴忙极了，不知看哪一处好。
(43)语段选自课文《
》。(1分)
(44)语段围绕哪句话来写的？（用原文回答）(1分)
卷
C
(45)
“船夫的驾驶技术特别好”，“特别好”表现在哪里？(2分)
(46)
“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼晴忙极了，不知看哪处好。”这
句话运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？
(3分)
津南区小学五年级语文第4页（共6页)
11.阅读课外短文完成练习。(13分)
一诺千金
(1)我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。
在当时，这相当于我两个月的零花线。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家
里很穷。
(2)我为难的样子使他难堪。他低下头，说急用钱，又说保证五天内归还。
我不知道怎么拒绝，只得把钱借给他。
(3)时间一天天过去，到了第五天，他竞然没有来上学。我整天都在心里
贡怪他，骂他不守信用，忧忧惚惚地总想哭。
地
(4)夜里快要唾觉时，忽然听到窗外有人喊我，打开窗，只见站在窗外，
满脸淌着汗，举头紧紧攥着，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台
邮
上，然后突然松手，手心里像开花似的展开了两元钱的纸币。
(5)我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让
一块悬着的石头落了地。
长
(6)后来，我从他的作文中知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄
中
糖。为了如期还线，他天天夜里到北站下的早桥帮莱贩捡莱。到了第五天清晨，
他终于攒足了两元钱。他乏极了，就倒在桥洞中睡着了，没想到一觉睡到天黑。
醒来后他就开始狂奔，路人都猜不透这个少年为何十万火急地在夜色中穿行。
(7)这是我和他唯一的一次交往，给我留下了深刻的印象。以后再看到“优
湖
秀”“守信用”这类字眼儿，总会想到他，因为他身上有一种感人的一诺千金
的精神。
(8)据说他后来果然成就了一番事业。也许他早已忘记了那件事，可我总
肃
觉得那是他走向成功的源头。
(9)一诺千金看来只是一种作风，实在、牢靠，可它更是一种郑重地对待
御
世界的精神。诚挚、严谨的人，为人处世自然磊落，一言既出，驷马难追。这
已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正气的光彩。
(10)然而大千世界里，太多人随意许诺，却从不(A.兑现B.实现)。
他们似乎活得轻松。可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也
就被当成戏言，大打折扣。且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、
倦怠也会渐浙袋上心头。
津南区小学五年级语文第5页（共6页）

展开更多......

收起↑