10《承担社会责任》课件+素材【北师大版】心理健康九年级

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10《承担社会责任》课件+素材【北师大版】心理健康九年级

资源简介

(共40张PPT)
第10课
《承担社会责任》
【北师大版】九年级




01
导入:平凡人的不平凡人生
02
我诉我心
03
活动在线
04
体验课堂:合格的小公民
05
方法指南
06
课堂总结、板书设计
视频:平凡人的不平凡人生
小讨论
你理解贺新龙的选择吗?他为什么会做出这样的选择?如果是你,你也会这样做吗?
选择成为一名乡村医生,不仅是一份职业,更是一种责任与坚守。在医疗资源相对匮乏的乡村,他们的存在就是生命的守护者、健康的守望者。
小 提 示
小采访
你是如何理解责任一词的?社会责任又是什么呢?
小词条
责任是一个人分内应做的事;
社会责任是指人生活在复杂的社会关系,社会环境中,对社会生活各相关方面需负的各种责任。在社会的舞台上,每种角色往往意味着一种责任。
当我们在承担一项责任的时候,要付出一定的代价,但也意味着获得回报的权利。
人生是一个大舞台。每个人一生下来,就是社会的一员,承担着各种社会责任。在家庭、在学校、在社会中,同学们都要本着负责任的态度,做符合自己角色规范的事情,也就是说,要做一个负责任的公民。
小提示
责任大家谈
作为一名中学生,你认为我们要承担哪些责任?
认真学习
遵纪守法
关心他人
爱护环境
思考
从三张图片中,你读懂了什么?
爱国是千百年来中华儿女沉淀的一种民族精神,是渴望国家富强、民族复兴,并为之奋斗的一种真挚情感。国家兴亡,匹夫有责。青少年是祖国的希望,是未来国家的栋梁,更应该秉持爱国这一高尚的情怀,理性爱国,自信自豪,做一个不辱大国形象的文明公民。
小提示
各抒己见
“爱国”听起来像是一个很抽象的词语,你觉得,怎样的行为才能够让爱国具象化?
巴黎奥运会上,中国体育代表团获得40金27银24铜,金牌数与美国并列第一,创造境外参赛最佳战绩。
万家团圆日,将士战备时。在每一年喜气洋洋的春节里,边防官兵伴着雨雪风霜,守在孤寂荒凉的边防线上,守万家灯火,护山河无恙。
这是一位年轻人在网络上发表的看法:“我们抵制他国的商品并不是要砸自己购买的他国商品,我们要在各行各业都比他们做得好。我们的街道要比他们的干净;我们的桥要比他们的结实;我们的官员要比他们的廉洁;我们的国民要比他们的有素质;我们的年轻人要比他们的更有未来、更有希望。我们要怀抱梦想又脚踏实地,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”
昔有梁启超言:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”做一个合格的公民,做一个真正的爱国者,是新时代赋予青少年的使命和荣誉。
读一读
深度思考
作为一名当代青少年,我们要用怎样的行动诉说我们的爱国之情?
公民意识是指公民对自己在国家中地位的自我认识。初中生的公民意识,是指初中生作为社会小公民对自身身份与行为的认知和态度。它包括主体意识、民主参与意识、社会公德意识、法律规则意识、社会认同意识和国家意识等内容。公民意识的核心是认识自己的角色,做符合自己身份的负责任的事。
比如,首先你自己要做对自己负责任的事,学会独立自主认真努力地完成自己的学业。
其次,你是家庭中的一员,要尊重父母,遵守家庭的规则,在家里做力所能及的家务。
最后,你是班集体和学校的一员,要尊重老师和尊重其他同学,与大家友好相处,遵守学校的规章制度,除了认真对待学习,还要积极参与团体和课外活动,在校外也要做一个好青年,维护学校的荣誉。
到社会上:你又成为社会的一员,要遵纪守法、爱护公物、与人为善、保护环境……
随着经济全球化趋势的发展,你也有可能在国外或者在国内与外国人打交道,此时,你要遵守友好平等的原则,热爱祖国,积极维护祖国的荣誉。
随着能源、环境形势日益严峻,作为人类的一员,如何对待其他生物、地球和环境,则反映了更多层面的公民意识。
一、树立公民意识
小提示
公民意识是一个多维度的词,就像交响乐需要不同乐器的和鸣,完整的公民意识需要这些维度的协同发展。
活动在线·活动1:我是志愿者
社会工作指的是服务于他人和社会的专业化、职业化的非营利性活动。在国际社会,这类活动还被称为社会服务或社会福利服务。志愿者指在不为任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间及精神的人。参加志愿者活动可以增加我们的责任意识,培养乐于帮助他人、为社会做贡献的精神和心态。
1.查看当地的报纸,搞清楚什么社区组织需要志愿者。制作一张海报,列出这些团体,说服其他的同学来做志愿者。征得到许可后,把它贴在你的学校公示栏里。
2.和同学一起去参加志愿者活动,把你们的感受记录下来。
讨论与分享
1.你以前参加过志愿者活动吗 有什么感受
2.都有哪些人需要志愿者的帮助
哪些人需要志愿者的帮助
弱势群体:孤寡老人、留守儿童、残障人士、流浪动物等
公共需求:环保(垃圾分类、植树)、文化传承(非遗保护)、应急救灾(疫情/灾害支援)
特殊场景:医院导诊、图书馆整理、大型赛事服务(如马拉松志愿者)
志愿服务不仅是帮助他人,更是照亮自己。当我们为社区付出时,也在培养同理心、责任感和社会担当。无论是扶起倒下的共享单车,还是参与大型公益活动,每一份善意都在让社会更美好。
小提示
活动2:环保达人
环境问题是关系人类发展和命运的大事,一个负责任的社会公民应该关心环境问题。
1.你居住的地方有什么环境问题吗 空气清新吗 湖泊、河流和溪水的水质怎么样 土壤有没有受到污染 公园和森林得到很好的保护了吗
2.列出你所在居住地的一些环境问题,写一段话说说你可以做些什么来保护环境,并消除威胁人们健康和安全的因素。想想你可以采取什么行动来保护自然资源,把你的发现与同学分享。
讨论与分享
1.你平时关注与环保有关的新闻吗
2.在你自己的生活中,你会采取哪些行动保护环境
环保不仅是全球议题,更与每个人的生活息息相关。环保不是遥不可及的口号,而是每天的小选择。当你关掉滴水的水龙头,当你多走几步路去扔对垃圾,你已经是地球的守护者。
小提示
社会责任是每个人作为社会成员应当自觉履行的义务与担当。初中生的社会责任,是指初中生作为社会一员对自身应尽义务的理解与实践。它包括自我责任、家庭责任、集体责任、社会责任、国家责任和全球责任等多个维度。社会责任的核心在于认识到个人与社会的紧密联系,主动承担起相应的义务。
社会责任的履行是一个循序渐进的过程,需要我们从身边小事做起,在实践中不断提升责任意识和担当能力。当我们每个人都尽己所能地承担责任时,社会就会变得更加美好。
二、承担社会责任
体验课堂
阅读下面这篇初中生的作文,思考怎样才算一个合格的小公民。
一个合格的小公民首先要能够在没有别人的帮助下,独立养活自己。网上有人做过一个调查:如果把你放到一座与世隔离的荒岛上,你会怎么样 75%以上的同学说得头头是道,但是一碰到一些细节问题,就个个哑口无言了。这个调查告诉我们,大部分的人有理论知识,却没有实际操作的能力;有的人遇到这样的情况甚至会直接感到无能为力。这怎么能够算是合格的小公民呢
一个合格的小公民其次要有团队精神。以团队为单位的社会实践活动,让我们知道地球不是围着一个人转的,要学会尊重,学会合作,学会团结。就像中国女排夺冠一样,她们经过20年的沉寂:2004年在雅典奥运会上,再次获得了奥运会的冠军。队伍虽然不一样了,教练也不一样了,但女排的拼搏精神和意志依然是中国人的骄傲。同样在这次奥运会上,中国队与俄罗斯队之间进行了一场精彩绝伦、扣人心弦的比赛。中国队在0:2落后的不利局面下,凭借多变的战术和团队精神,在后三局中奋力拼搏,最终以3:2反败为胜。
合格的小公民
同样,一个学校、一个班级要发展、要提高,也必须有一种团队精神作为支撑。人们常说精神的力量是无穷的,揭示的就是这样一个普遍的道理。或许,只有实践后,才能明白这个道理吧一个合格的小公民还要明辨善恶是非,遵纪守法。没有规矩,不成方圆。公民要懂得违法的事不能做。我们不仅要在课堂上学会法律知识,更要在生活中自觉遵守法律,学会用法律保护自己。在我们身边,有很多缺少社会经验且知法犯法的未成年人。他们为此付出了惨痛的代价。在现实社会中,遵纪守法是保护自己的武器,最后,一个合格的小公民要有乐于助人的心,这样才能在生活中得到人们的喜爱。在生活中,我们明白少一友不如多一友。有时候,你的举手之劳既帮了别人忙,又使自己高兴,更为自己增添了一份友谊。何乐而不为呢
合格的小公民
讨论与分享
除了上述内容,你认为合格小公民还应具备哪些品质 记录小组讨论结果,派一名代表在全班面前分享。
小提示
法律意识是根基——知晓权利,更恪守义务
公德意识是底色——于细微处见文明修养
参与意识是动力——主动投身公共事务
生态意识是远见——为可持续发展尽责
国家意识是高度——将个人命运与国家相连
方法指南:我们应有的法治观念
1.公共秩序
不容扰乱公共秩序包括公共场所、公共交通工具等的秩序。流氓行为、造谣惑众、煽动闹事、谎报险情、制造混乱、拒绝和阻碍国家工作人员依法执行任务都属于扰乱公共秩序的范畴。
2.不义之财不能贪
诈骗、抢劫、偷盗等侵犯公私财产的行为都是违法的。
3.“物”的禁区不能闯
不能随意制造、携带、存放危险物品;不能破坏公共设施或挪作他用;警惕和远离违禁物品;不窝藏、转移或购买赃物等。
方法指南:我们应有的法治观念
4.维护自己的合法权益
自己的合法权益受到侵害时,要依靠法律维护自己的合法权益,不能感情用事,用违法行为报复违法行为。
5.玩笑限度应掌握
朋友之间的玩笑要适度,不能违反法律和道德规范,
6.不在互联网上对他人进行人身攻击
网上“灌水”要谨言慎行。不得利用网络传播、捏造或歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序以及公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人。
感悟与收获
学习了这节课,你有哪些感悟与收获呢 请将它们写下来。
课堂小结
不要问社会能为你做什么,而要问你能为社会做什么。让我们一起,做一个有担当、有温度的新时代青年!
10承担社会责任
认识责任
做一名合格的公民
谢谢

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