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九江市2024-2025学年度下学期期末教学质量评估试卷
袭
四年级i
语文
网宇们，经过一学物的牢习、戍们仰特迎来林)的年习成呆辰示活动。让收们廷
着乐乐一起迎接愧成，者肃準的丛木功及礼实！注意书写规挖、滿正、签沽哦！
积累与运用
一、我能根据语境，读拼音，写词塔。
可学们，为迎按jf jiang(
)到来的“六一“儿童节，访各班挺前
zhuang shl(
)牙枚宣，nùn(
)营造节日氛围。活动当天，大风部
将安排红领巾小志原者在“时光suldào(
)”“率运转盎"等游戏活动场
所及fn(
)区城，协助老师wei chl(
)zhlxù(
),提斑大
家听从指挥，避免yng(
)a
二、我能为下列每空迭择一个正骗选项。
1.下列字音、字形完全正确的一项是(
)a
A.慰藉屏(png)息
B.调遣抡(un)拳
C.分辨
负荷(hè)
2.下列说法不正确的一项是(
）。
封
A.遁到不懂的问题可以查资料成请教别人。
箬
B.说新闻时，我们要做到客观真实、如实讲述。
C.在书签上竖写格言时、要自左向右书写。
3.下列句子加粗部分表达的感彩与其他句子不一样的一项是(
Δ.睡梦中，一双手像温暖的春风轻轻地抚摸着我的脸。
B.他的借口像破碎的渔网.千疮百孔.根本无法掩盖事实。
C.百米比赛中，小轩像离弦的箭似的向终点冲去。
4.选搽恰当的词语填人下列句子中。（填序号）
学
小.百灵鸟
B.纸老虎
C.应声k
(1)我说什么，他就跟着说什么，没有一点儿主见.真是个“
(2)他虽然外表凶恶，实际上就是个“
”,咱们完全不用怕他。
(3)玲玲歌声动听.同学们都称呼她为“
三、我能按要求写句子。
1.照样子，任选一种情况写一组连续的动作，至少要有三个动作。
例：他勇驳地抓住晖柜，两只所有力地毁着车厢，翠上了窗口。
期煤飞舞
我放学回到家
小伙伴疏
中中
2.它妥是高兴，能比准都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓
痒。（体会例句中冒号的用法，根恭提示.仿写句子)
奶奶非常好客：
期未放学质量评估试卷四年级语文（下学羽）第！页（共4页）
四、我能根据倩境，运用学过的知识填空。
1.在许词中，夜们可以倾略关坊的岛面，“
,飞入菜花无
处寻”：可以倩叹讨人高沽的态向，”洛阳亲友如相问，
可以感受诈人对叟年的贷头，”来得百花成蜜后，
2.人应该发奋困强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天仔使，
休为小学生，或们应茧物奋刘苦地学习，因为“
,宇海
无涯苦作身。
3.本字物，乐乐和我们郁阅埃了许多优秀的科兽作品.其中我最喜欢的是
),从这木书中，我学到了
0
五、乐乐介绍班级”六一”活动的文稿有3处错误，我能帮助他用修改符号改正。
“六一”儿支节前，我加班的同宇准各了材关的节目。许多同学为了准
各节目累坏了，还好有李老师的妓励，大京才竖母下朵。节日那天，同学们
唱起优关的耿和舞跆、观众们忍不住情不自肇地热很妓芽。
阅读与理解
六、我能阅读短文，完成练习。
(一)课内阅读
然的叫本，音羽严肃郑重，似厉声阿斥它的旧主人告诉戒：养鹅等于养
狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进朵，邮必然厉声叫嚣：
甚至笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠，
姊的步态，更是做慢了。大体上与鸭相似，但鹃的步训急速，有局促不安之
相：鹅的步调从客，大模大样的，颇僚京剧里的净角出场。它常般然地站着，
见人走来也毫不相让：有时非但不让，竞仲过颈子叉你一只
1.选段主要从
和
两方面描写白鹅。请用“
”分别画出
这两段话的关健句。
2.读画“一“的句子，判断下列说法是否正确。对的打V~,错的打“ד
(1)这句话写出了的的凶狠，表达了作者的不满
(2)这句话适用了拟人的修辞手法，写出了鹅的霸道和个性。
(3)这句话表面含有貶义.实则言语间流露出对白鹅的亲昵。
(二)课外阅读
冰灯
在我们乡下，试子们过年有捉着灯笼足街串巷的习俗，那是过年最大的东
趣和享受。
这一年的腊月二十五，大军拿出他的过年灯笼给戕看。灯范真澡充，灯罩
是菱形的，用败璃拼成，上而还通了些蚀碎的小花。
回家我胱找父亲要灯笼。曳说，不奠纸彻的，要透亮的。我如道、父亲没有
钱买高级的玻稠灯笔，我希望他能够给我微一个。父亲答应了。
朋末牧学殿量诉估试卷因吓最诗文（下平期）第2页（典4页）

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