1.2内环境的稳态课件(共25张PPT) 2024-2025学年人教版(2019)高中生物学选择性必修1

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1.2内环境的稳态课件(共25张PPT) 2024-2025学年人教版(2019)高中生物学选择性必修1

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(共25张PPT)



第2节:内环境的稳态
北京市医疗机构临床检验结果报告单
为什么血液的生化指标能反映机体的健康状况?
问题探讨
血浆包括机体多种代谢产物含量,当机体生理功能出现障碍时,势必影响其代谢产物的含量
北京市医疗机构临床检验结果报告单
每种成分的参考值(即正常值)都有一个变化范围,这说明什么?
问题探讨
内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的,而是在一定范围内波动
第一部分
内环境的动态变化
思考 讨论
模拟生物体维持PH的稳定
阅读教材“模拟生物体维持PH的稳定”,回答下列问题:
【合作探究】
该实验的自变量是什么?
该实验的因变量是什么?
该实验的过程是什么?
该实验的预期结果是怎样的?
酸或碱溶液
生物材料
思考 讨论
模拟生物体维持PH的稳定
1.实验原理分析
(1)实验方法:
(2)实验变量:
自变量:
因变量:
自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱
后pH的变化,
本实验采用_________实验的方法。
对比
思考 讨论
模拟生物体维持PH的稳定
引起的pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的
酸或碱溶液
2.实验过程
自来水
缓冲液
生物材料
酸或碱溶液
酸或碱溶液
材料 (25mL) 0.1mol/L的 HCl滴数 0.1mol/L的 NaOH滴数
0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30
自来水 6.8 6.5 6.3 6.0 5.0 4.1 3.8 7.0 8.8 9.4 9.8 10.0 10.5 11.0
缓冲液 7.0 7.0 6.8 6.6 6.5 6.4 6.3 7.0 7.2 7.3 7.5 7.8 8.0 8.2
肝匀浆 6.4 6.2 6.1 6.0 6.0 5.9 5.9 6.3 6.4 6.5 6.7 6.7 6.8 7.0
根据数据,以______________为横坐标,以_____为纵坐标,画出每次实验中pH变化的曲线。
酸或碱的滴数
PH
思考 讨论
模拟生物体维持PH的稳定
清水组
缓冲液组
肝匀浆组
3.分析数据得出结论:
生物材料的pH变化小,类似于缓冲液不同于水,机体能维持pH的稳定。
思考 讨论
模拟生物体维持PH的稳定
1.就加入HCl或NaOH后pH的变化来说,肝匀浆更像自来水还是更像缓冲液
肝匀浆加入HCl或NaOH后pH的变化更像缓冲液。
磷酸盐缓冲液中含有NaH2PO4、Na2HPO4,
NaH2PO4呈酸性:当加入少量NaOH时,可以中和OH-;
Na2HPO4呈碱性:当加入少量HCl时,可以中和H+。
2.磷酸盐缓冲液的pH变化为什么与自来水的不同
3.方法步骤9中所用到的生物材料与肝匀浆的实验结果类似吗
类似
清水:加入酸或碱后,pH变化明显。
思考 讨论
模拟生物体维持PH的稳定
4.请根据模拟实验的结果,以H2CO3/NaHCO3缓冲对为例,尝试对机体维持pH稳定的机制进行解释。
某同学对家庭成员的体温进行了调查,结果如下表,从中能得出什么结论?
结论:健康人的体温始终接近______ ℃,且处于____________中。
37.0
动态平衡
内环境的其他化学成分和理化性质也维持在一定范围内吗
正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
①稳态不是恒定不变,而是相对恒定的一种动态变化;
1.内环境稳态
(1)稳态概念:
(3)特点:
(2)实质:
内环境的化学成分和理化性质处于动态平衡之中。
稳态是如何实现的呢
过渡
②这种动态变化保持在一定范围内。
水、无机盐、血糖、血脂等
渗透压酸碱度温度
1.在进行常规体检时,通常要做血液生化检查,以了解机体的健康状况。在血液生化检查的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,不正确的理解是( )
A.正常机体内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动
B.内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中
C.年龄、性别等个体差异不会导致内环境的成分存在差异
D.血液的生化指标可以反映机体的健康状况,并可以作为诊断疾病的依据
C
课堂检测
课堂检测
2.为了探究血浆pH能维持稳定,设计实验比较①蒸馏水、②人工配制的缓冲液、③血浆分别滴加0.1 mol/L NaOH和0.1 mol/L HCl后pH变化的情况。下列关于实验设计和分析的叙述,错误的是( )
A.②和③在加入少量酸或碱后pH没有明显变化
B.本实验中①和②属于对照组,③属于实验组
C.无论是缓冲液还是血浆中都含有碱性物质和酸性物质
D.随意增加NaOH和HCl的浓度不影响实验结果
D
第二部分
稳态调节机制及意义
1.内环境稳态调节的基础
维持内环境稳态过程中直接参与的系统有哪些
维持内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行。
各器官、系统是怎样实现协调一致的呢?
过渡
2.对稳态调节机制的探究历程
神经系统的调节
神经调节体液调节
神经-体液-免疫调节网络
内环境的稳态会不会出现失调的情形呢
过渡
贝尔纳提出:
坎农提出:
目前普遍认为:
贝尔纳
坎农
思考 讨论
分析内环境稳态失调的实例
1.你有过发高热的经历吗?谈谈高热最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施?
发高烧时,各种酶的活性发生变化,代谢紊乱,机体功能异常。
2.严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环境的渗透压可能会出现什么变化?
内环境渗透压降低,水会通过渗透作用进入细胞,造成细胞吸水肿胀,导致细胞代谢和功能紊乱。
思考 讨论
分析内环境稳态失调的实例
3.援藏的技术人员到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高
等症状,原因是什么?这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系?
援藏人员出现上述症状是因为高原氧气稀薄,导致人体供氧不足,影响了内环境稳态。这说明外界环境的改变会影响内环境稳态。
水 肿
尿毒症
中暑
4.如果某种器官的功能出现障碍,就会引起稳态失调。
3.稳态失调
人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
外环境变化过于剧烈
(外因)
调节能力有限(内因)
内环境的稳态遭到破坏
细胞代谢紊乱甚至导致疾病发生
4.稳态的意义
(1)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
(2)举例
血糖及氧气含量正常
体温、pH相对稳定
渗透压相对稳定
保证机体正常的能量供应
酶活性正常,细胞代谢正常
维持细胞正常的形态和功能
心脏活动的稳态(血压、心率)、消化腺分泌消化液的稳态等
种群数量变化的稳态、生态系统的结构和功能的稳态
细胞的分裂和分化的稳态等
基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等
分子水平
细胞水平
器官水平
群体水平
5.稳态概念的发展
1.如图是关于人体内环境稳态调节的示意图,下列相关说法中,错误的是( )
A.甲、乙表示体液调节和免疫调节
B.三种调节方式中,神经调节占主
导地位
C.丙、丁可以表示温度和酸碱度
D.内环境的理化性质是恒定不变的,否则机体就不能进行正常的生命活动
D
课堂检测
2.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的,下列现象不属于内环境稳态失调的是( )
A.夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”
B.人感冒发高烧时,食欲不振,引起四肢无力
C.人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强
D.人长期处于高温环境中可能会引起中暑
课堂检测
C
基础
神经-体液-免疫调节网络
调节机制
正常生命活动的必要条件
构建网络
外界环境
细胞外液
(内环境)
CO2
等废物
养料和O2
稳态
具有
细胞
(细胞内液2/3)
器官系统协调运行
内环境化学成分和理化性质维持相对稳定(即动态平衡)
稳态的实质
参与内环境的形成和维持

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