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九年级语文大练习
（时间：120分钟 分值：120分）
一、积累与运用（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
悠久的文明、年轻的身影，共同构成了xīn（ ）火相传、生生不息的文化图景。当更多青春力量投身于中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，文化的赓续和传承将更加有力。
从清明的风筝到端午的香囊，从“蛇墩墩”盲盒到活版印刷月历，从文物磁吸对联到“哪吒骑飞天猪”爆米花桶□近年来，文创开发热度不减，屡屡引发关注。中华文明悠久而独特的历史文化遗产，是文创产业发展最丰厚的滋养、最充沛的源泉。谁能以文创产品为纽带，建立起历史文明与当下生活、过往记忆与现实体验的日常联系，谁就能赢得更长久的关注、更广阔的市场。
当青春的灵动与文化的厚重“撞个满怀”，既能为时间深处的瑰宝创造更具现代气息的打开方式，也能为广大青年追梦圆梦提供更多路径和机会。深入挖掘消费者的知识探索需求、情感表达需求和文化认同需要，打造过硬产品，提供优质服务，相信更多年轻人将解锁传统文化密码，也破解自己的创业密码。
追梦路上，霞光满天。期待更多年轻人与传统文化温暖邂逅，在人生舞台上翩翩起舞，绽放属于自己的光芒。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）xīn（ ）火相传 （2）邂逅（ ）
2. 在方框处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A. 逗号 B. 顿号 C. 分号 D. 省略号
3. “撞个满怀”在语段中的意思是____________。
4. 根据语段内容，推断最能体现文段主旨的句子，正确的一项是（ ）
A. 悠久的文明、年轻的身影，共同构成了薪火相传、生生不息的文化图景。
B. 中华文明悠久而独特的历史文化遗产，是文创产业发展最丰厚的滋养、最充沛的源泉。
C. 当青春的灵动与文化的厚重“撞个满怀”，既能为时间深处的瑰宝创造更具现代气息的打开方式，也能为广大青年追梦圆梦提供更多路径和机会。
D. 期待更多年轻人与传统文化温暖邂逅，在人生舞台上翩翩起舞，绽放属于自己的光芒。
5. 名篇名句默写。
当青春的朝气与传统文化的底蕴彼此交融，经典诗文如同璀璨的星辰，照亮少年的精神征途。（1）“_________________，_________________（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）”让我们在生生不息的活力中，感受刚健昂扬的气概；（2）“_________________，_________________（王安石《登飞来峰》）”让我们在高瞻远瞩的视野里，感受锐意革新的政治理想；（3）“_________________，_________________（周敦颐《爱莲说》）”让我们于莲花“不染”“不妖”的品格中，领会坚守初心的自爱与高洁；（4）“_________________，_________________（陆游《游山西村》）”让我们在山水的无穷变化中，体悟豁然开朗的人生境界。当青春与经典彼此赋能，传统文化便如春雨润物，滋养着年轻一代的心灵，让风雅成为青春最亮丽的注脚。
二、阅读（45分）
（一）
阅读下面的课内文言文，完成小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6. 解释加点词在文中的意思。
（1）缘溪行（ ） （2）便要还家（ ）
7. 结合选文内容，补写下联。
上联：避乱入深山，黄发垂髫安岁月。
下联：问津寻桃源，____________。
横批：亦真亦幻
8. 请从地理环境、社会环境和桃源人思想角度分析桃花源“与外人间隔”的原因。
（二）
阅读下面的课外文言文，完成小题。
居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给①，其势必当取于人，或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。已虽日昌民则日瘁已虽日欢民则日怨。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！
（选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本，节选）
【注】①中既不给：（自己的）俸禄既然不够供给（家人的奢侈花费）。
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
10. 请用“/”给文中划波浪线的部分断句。（限断三处）
已虽日昌民则日瘁已虽日欢民则日怨
11. 用自己的话概括文段的主要内容。
阅读下面三则材料，完成下面小题。
材料一：
在凉爽、幽暗、静谧的树林里，浓密的树冠中不时传来几声鸟鸣，抬头就能看到祖母绿、地衣灰、暗铜黄、鳄梨绿等颜色交织在一起。这便是新喀岛卖型的山地雨林，该岛是远在太平洋西南地区的狭长的热带土地，位于澳大利亚和斐济之间。岛上的大型蕨类植物公园因为园内的高大树形蕨而得名。这些树形蕨可以长到七层楼高，让整片森林笼罩在一股原始气息当中。
我走的这条小径先是上坡，不久就蜿蜒向下来到溪水边。越靠近溪水，鸟儿的鸣唱也越发响亮。我来这座岛屿，是为了看到据说是世界上最聪明的鸟——新喀鸦。这是一种鸦科鸟类，这个科的鸟智慧不凡。几年前，一只叫贝蒂的新喀鸦将一段金属丝掰弯做成钩子，来钩取难以够到的食物，由于这一智慧的行为，贝蒂为人们所熟知。最近，一只绰号为“007”的新喀鸦使得这个物种再次备受瞩目，它在英国广播公司2014年摄制的节目中大显身手，以迅捷的速度完成了一道极具挑战性的谜题，这道谜题由新西兰奥克兰大学的高级讲师亚历克斯·泰勒设置。谜题包含八个独立的步骤，由各式各样的隔间和装有棍子及石子的“工具箱”组成，相关装置全都放在桌面上。此前，007见过部分装置，但这些装置的组合是它首次遇到。要顺利获得放在隔间管道里的肉，007得按照正确的步骤解开谜题。
视频中，羽色乌黑、长相帅气的007翩翩飞来，停在树枝上，它花了点时间审视周边状况，然后飞到另一个树枝上。这个树枝系着一条绳子，绳子末端系着根小木棍——这小木棍就是谜题的第一步。007先用嘴叼住绳子，把绳子一段一段地往上拉，直到自己的喙够得着小木棍。接着它飞到桌面上，跳到装有肉的隔间旁，把小木棍插入隔间的水平洞口，想把肉扒出来。但木棍太短，它只好用这根木棍获取三个彼此分隔的箱子里的石子。007旁边还有一个隔间。里面有一全处于平衡位置的跷跷板，跷跷板上放着一根长木棍。这只新喀鸦把刚才收集到的石子一颗一颗地放入隔间上方的洞口。石子的重量让跷跷极向下倾斜，长木棍顺势滑出。乌鸦叼着这根木棍把之前隔间里的肉扒了出来。
真是令人难以置信，这只乌鸦只花了2分30秒便完成了谜题。它的聪明在于：要完成这道谜题，需要理解工具不仅能用来获取食物，还能用来获取另外一件对最终获取食物有帮助的工具。这种借助工具获取工具的行为，即元工具使用，此前只在人类和类人猿中观察到。泰勒表示：“这意味着乌鸦能够理解工具这一抽象的概念。”而且这项任务还需要工作记忆——一种在解决问题的过程中，能够暂时（也许只有几秒钟）储存信息或思维，并且对其进行处理的能力。工作记忆使得我们在书架上找书时能够记得我们要找的是什么书，或者在掏出纸记录之前记住电话号码是什么。工作记忆是构成智力很关键的一部分，这只乌鸦显然具备这种能力。
（摘编自珍妮弗·阿克曼《鸟类的天赋》，沈汉忠、李思琪译）
材料二：
一只乌鸦口渴了，他来到一个水瓶前。乌鸦把喙伸进瓶口，发现里面只有一点点水，他够不到。乌鸦左顾右盼，看到地上的石子，便叼起一颗扔进瓶子，然后又叼起一颗……
最后，他喝到了水。
（摘编自《伊索寓言》）
材料三：
源于民间的寓言，一部分是从动物故事演化而来的。
原始人靠渔猎维持生活，和动物关系密切。人类不断熟悉它们，细致观察它们的形态、习性，并通过想像赋予动物人的性格，借以展现理想，传达事理。《伊索寓言》就是根据民间流传的故事加工整理而成的。
（摘编自沙聪颖等主编的（儿童文学》）
12. 根据材料一，下列行为属于“元工具使用”的一项是（ ）
A. 会挽雕弓如满月 B. 直挂云帆济沧海
C. 谁持彩练当空舞 D. 稚子敲针作钓钩
13. 科普作家珍妮弗·阿克曼是材料一的作者，其作品被盛赞为“以扎实的科学为基础的艺术”，结合材料举例说明你对这一评价的认识。
14. 读了上面三则材料后，有同学认为寓言“乌鸦喝水”可能真有其事，并阐述了理由。如果你就是那位同学，会列出哪些理由？
（四）
阅读下面的文字，完成小题。
走进一片雪花的温暖
包利民
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些酸涩而充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靴上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女人身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。
⑦至今仍记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。
⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量。而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。
⑩常听人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
15. 联系全文，概括作者在“一片雪花”中“走进”了哪些“温暖”？
16. 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A. 卖冰糖葫芦女人虽身世坎坷，但她脸上灿烂的笑容让孩子们愿意买她的冰糖葫芦。
B. 雪夜中村民们热心、善良、淳朴、乐于助人。
C. 文章第⑨段写山谷中雪崩的壮观景象，意在突出自然力量的强大，与“温暖”无关。
D. 文章通过回忆和现实中的多个温暖故事，表达了善良与关爱能驱散寒冷的主题。
17. 请简要分析第⑤段的作用。
18. 本文同《一棵小桃树》一样，采用了“明暗线”并行的写法，构思精巧，本文的明暗线分别是什么？有什么作用？
19. 文章结尾说“每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。
（五）名著阅读（8分）
20. 回顾《水浒传》相关内容，选出与下面三幅对联相对应的英雄人物，正确的一项是（ ）
①难得有心呼保义 可怜无人颂公明
②一生风雪落荒草 半壁中心飨天朝
③满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛
A. 宋江 鲁智深 林冲 B. 晁盖 李逵 林冲
C. 宋江 林冲 鲁智深 D. 晁盖 鲁达 武松
21. 叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。
22. 学校开展“谁是最可爱的人”英雄系列主题活动，请从下列名著中任选一本，选择一位你心目中的“英雄”，为其拟写推荐语。（不少于50字）
《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》
三、综合性学习（10分）
23. 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并传承的道德准则、价值观念和行为规范，它承载着家族的历史与文化，对个人的成长和社会的发展都有着深远的影响。近日，班级开展“传承家风，弘扬美德”综合实践活动，请你参与并完成任务。
活动一：辨析谦敬词
（1）宣传小组邀请了本地一位文化学者来校。下面是班长撰写的邀请函，其中谦敬词使用不恰当的一项是（ ）
A. 久仰您在家风领域造诣深厚，为传统家风文化的传承与弘扬做出诸多贡献。
B. 我们诚挚地邀请您莅临我校，为同学们讲述家风传承的重要意义。
C. 希望您能在百忙之中抽空惠顾，为我们带来一场精彩的讲座。
D. 您的学识与见解必将为师生带来深刻启迪，如蒙应允，我们将受用终生。
活动二：探寻文化
（2）现场互动时，学者做了课文与家风内涵的梳理表格，请你结合教材知识，完成表格。
相关作品 相关语句 体现的家风内涵
《诫子书》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 重视品德修养，追求高远志向
《论语》十二章 学而不思则罔，思而不学则殆。 ①
《陈太丘与友期行》 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ②
活动三：思辨传承
（3）在“家风传承之我见”的讨论环节中，有同学认为：“现代社会发展迅速，家风的作用已经逐渐减弱，我们更应该关注科技创新等方面，不必过于强调家风传承。”请针对这一观点，表明你的看法，并阐述理由。
四、作文（50分）
以下作文，任选其一。（50分）
24. 补全题目，完成作文。
题目：____________伴我成长
作文要求：文题不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
25. 阅读下面材料，根据要求写作。
梁思礼，梁启超之子。中国航天事业奠基人之一。1941年，17岁的梁思礼到美国留学，由于战争爆发，他与家里断了联系。为了完成学业，他装过罐头，端过盘子，甚至在零下40摄氏度的冬夜蜷居在储藏室，但求学信念从未动摇。
1949年，学有所成的梁思礼放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，在新中国航天事业一穷二白的局面中开始研究导弹。从第一次试射起，一个又一个的十年，他经历了无数次失败，但从未气馁。正因如此，才有了他开创的“航天可靠性工程学”。
生活中的梁思礼，谨记父亲留给他的人生锦囊——“有趣”。在他的字典里，没有悲观和厌世。即便是“文化大革命”时期被下放到“五七”干校当“猪倌”时，他每天也干得高高兴兴，看着自己喂养的肥头大耳的“八戒”军团，满心自豪，还与它们合影留念。
2016年4月14日，91岁的梁思礼带着人们对他的敬意与眷恋走了。在67年的航天生涯中，尽管他的名字始终被封印在打着“绝密”标签的文件袋里，却一笔一笔镌刻在历史的坐标轴上。
斯人已逝，精神长留！
以上材料引发了你怎样感想和思考？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：文题不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
九年级语文大练习
（时间：120分钟 分值：120分）
一、积累与运用（15分）
【1~4题答案】
【答案】1. ①. 薪 ②. hòu 2. D
3. 指青春的活力与传统文化的厚重相互融合、碰撞，产生新的火花。 4. D
【5题答案】
【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 病树前头万木春 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村
二、阅读（45分）
（一）
【6~8题答案】
【答案】6 ①. 沿着 ②. 同“邀”，邀请
7. 示例：渔人太守叹沧桑 良田美池隐烟霞
8. （1）桃花源地处偏僻之地，山有小口，初极狭，极难被人发现且难以通行；
（2）先秦战乱，社会动荡，百姓生活苦难；
（3）桃源人不愿再回到黑暗的社会。
（二）
【9~11题答案】
【答案】9. （有的人）担任官职却不能保持清廉清白，大都是由于（他的）家人喜好奢侈导致的。
10. 己虽日昌/民则日瘁/己虽日欢/民则日怨。
11. 做官要清廉清白，勤奋。
【12~14题答案】
【答案】12. D 13. 答案示例：“科学”求真，追求准确性；“艺术”求美，讲究形象性：如作者关于007的实验，记录客观准确，体现了科学性。在此基础上，又用“帅气”“翩翩”“审视”“叼”“跳”“拉”“扒”等词语再现它的姿态、动作，形象生动，体现了艺术性。
14. 乌鸦利用工具解决问题不是个例；实验证明乌鸦能解决比“喝水”更难的问题；寓言“乌鸦喝水”的形成与人们对乌鸦生活习性的观察是分不开的。
（四）
【15~19题答案】
【答案】15. （1）雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子。（2）雪地里乡亲们帮助我们拉车。（3）雪景中感悟到雪花蕴含的力量。 16. C
17. 写了雪下得很大，环境寒冷，冰糖葫芦像红红的火，象征温暖，环境的寒冷和内心感到的温暖对比，衬托出中年女人的心地善良，助人为乐，热情似火，积极乐观，表达赞美之情。进一步突出主题。
18. 明线是：雪花
暗线是：温暖的情感
作用：明线是故事的外在脉络，串联场景。暗线层层递进，表达情感。明暗线并行贯穿全文，使文章形成统一的整体，深化主题思想，增加作品艺术感染力。
19. 别人认为雪花是冬季的象征，作者认为雪花是不甘冰冷、寂寞的心绪。雪花承载着人们温暖与希望的情感。文中卖冰糖葫芦的女人在坎坷身世和寒冷天气中仍露出灿烂笑容，为孩子提供温暖；乡亲们热情帮助抛锚的“我们”，这些善良的人们用行动传递温暖与希望，就如同雪花般飘落在他人心中。展现了作者对美好人性的赞美。
（五）名著阅读（8分）
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】中国共产党革命成功的必然原因包括：中国共产党有着坚定的信仰和崇高的理想，为了人民的幸福和国家的独立而奋斗；有着卓越的领导集体，如毛泽东等具有非凡的军事和政治才能；得到了广大人民群众的支持和拥护，与人民紧密相连；有着顽强的战斗精神和不屈不挠的意志；注重理论与实践相结合，不断探索适合中国国情的革命道路等。
【22题答案】
【答案】答案示例：（1）我推荐的是《西游记》中的孙悟空。孙悟空大闹天宫，搅乱蟠桃会，与十万天兵天将作战，毫不畏惧。后来护送唐僧西天取经，三打白骨精，降妖除魔。他本领高强，敢于反抗权威，忠诚勇敢，面对重重困难从不退缩，是我心中的英雄。
（2）我推荐的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔·柯察金参加革命战争，在战争中多次负伤。即使身体残疾，他依然坚持写作，以顽强的毅力完成小说创作。他具有钢铁般的意志，为了理想和信仰不断奋斗，这种精神让他成为英雄。
三、综合性学习（10分）
【23题答案】
【答案】（1）C （2）①重视学习方法，强调学思结合，勤奋好学。
②重视诚信和礼仪，注重品德修养，以礼待人。
（3）示例：我不认同该观点，家风传承至关重要。它是家族精神纽带，如“勤劳节俭”家风能培养良好习惯。优良家风还能促进社会和谐，是民族文化传承根基，所以应大力传承。
四、作文（50分）
以下作文，任选其一。（50分）
【24题答案】
【答案】例文：
友谊伴我成长
成长的道路上，友谊如繁星点点，照亮我前行的路，温暖我的心，陪伴我度过无数个难忘的瞬间。
初入初中，面对陌生的环境和同学，我像一只孤独的小鸟，内心充满不安。就在这时，我遇见了小琳。记得那次数学课上，老师让我们分组讨论难题，我紧张得手心冒汗，不敢开口。小琳似乎察觉到了我的窘迫，主动邀请我加入她的小组。她耐心地给我讲解解题思路，温柔的话语和鼓励的眼神，让我渐渐放松下来。从那以后，我们成为了形影不离的好朋友，她教会我勇敢地融入集体，让我不再害怕新环境。
随着学习任务加重，我在一次月考中失利，心情低落到了极点。整天闷闷不乐，对学习也失去了信心。我的好朋友小轩发现了我的异常，放学后，他没有像往常一样急着回家，而是拉着我来到操场。我们坐在草地上，他给我讲起了自己曾经失败的经历，告诉我挫折是成长的必经之路。他还和我一起分析试卷，找出问题所在。在他的陪伴和鼓励下，我重新振作起来，更加努力地学习。是他让我明白，失败并不可怕，只要有勇气面对，就一定能重新站起来。
体育中考前，我每天都在为长跑项目发愁。每次跑步，我都累得气喘吁吁，几乎想要放弃。我的同学们知道后，自发组成了“陪跑小队”。每天放学后，他们都会陪着我一起训练。跑步时，他们在我身边不断地喊着加油，给我力量；当我跑不动想要停下来时，他们会拉着我的手，鼓励我坚持下去。在他们的陪伴下，我的长跑成绩越来越好，最终在体育中考中取得了优异的成绩。这份珍贵的友谊，让我学会了坚持，收获了成功的喜悦。
友谊，是成长路上最珍贵的礼物。它让我变得勇敢、坚强、自信。在未来的日子里，我相信，友谊会继续陪伴我成长，照亮我前行的道路。
【25题答案】
【答案】例文：
信念照亮人生之路
信念，是人生海洋中的灯塔，是困境中的力量源泉，更是指引我们不断前行的精神支柱。无论时代如何变迁，那些坚守信念的人，总能在历史的长河中留下璀璨的光芒。
信念能赋予人战胜艰难险阻的勇气。古有玄奘西行取经，从长安出发，穿越茫茫戈壁，翻越巍峨雪山，一路上不仅要面对恶劣的自然环境，还要应对强盗的威胁与疾病的困扰。但他心中怀着“求取真经，普度众生”的坚定信念，历时十七年，行程五万里，最终带回大量佛教经典，为中国佛教发展作出巨大贡献。玄奘用行动证明，只要信念不灭，再艰难的道路也能走出希望。
爱国信念更是推动国家发展的强大动力。詹天佑留学美国时成绩优异，面对国外优厚的待遇，他毅然选择回国。在修建京张铁路时，外国工程师嘲讽“中国人想不靠外国人自己修铁路，就算不是梦想，至少也得五十年”。但詹天佑怀着“为中国争口气”的爱国信念，带领团队创造性地设计出“人”字形铁路，克服地形复杂、技术落后等难题，提前两年竣工。这条铁路不仅是中国第一条自主设计建造的铁路，更彰显了中国人的智慧与爱国情怀，激励无数后来者投身国家建设。
乐观的信念能让人在困境中保持积极向上的心态。著名物理学家霍金，在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动。但他没有被病魔打倒，怀着对宇宙奥秘的强烈好奇与探索精神，在轮椅上完成了《时间简史》等伟大著作，提出了霍金辐射等重要理论。他曾说：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”正是这种乐观信念，让他在有限的生命里绽放出无限的光彩。
信念的力量无穷无尽，它可以跨越时空，激励着一代又一代的人。作为新时代的青少年，我们更应坚守信念，用信念照亮人生之路，为实现个人理想与国家繁荣而不懈奋斗。

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