资源简介 九年级语文大练习(时间:120分钟 分值:120分)一、积累与运用(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。悠久的文明、年轻的身影,共同构成了xīn( )火相传、生生不息的文化图景。当更多青春力量投身于中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,文化的赓续和传承将更加有力。从清明的风筝到端午的香囊,从“蛇墩墩”盲盒到活版印刷月历,从文物磁吸对联到“哪吒骑飞天猪”爆米花桶□近年来,文创开发热度不减,屡屡引发关注。中华文明悠久而独特的历史文化遗产,是文创产业发展最丰厚的滋养、最充沛的源泉。谁能以文创产品为纽带,建立起历史文明与当下生活、过往记忆与现实体验的日常联系,谁就能赢得更长久的关注、更广阔的市场。当青春的灵动与文化的厚重“撞个满怀”,既能为时间深处的瑰宝创造更具现代气息的打开方式,也能为广大青年追梦圆梦提供更多路径和机会。深入挖掘消费者的知识探索需求、情感表达需求和文化认同需要,打造过硬产品,提供优质服务,相信更多年轻人将解锁传统文化密码,也破解自己的创业密码。追梦路上,霞光满天。期待更多年轻人与传统文化温暖邂逅,在人生舞台上翩翩起舞,绽放属于自己的光芒。1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)xīn( )火相传 (2)邂逅( )2. 在方框处填入标点符号,最恰当的一项是( )A. 逗号 B. 顿号 C. 分号 D. 省略号3. “撞个满怀”在语段中的意思是____________。4. 根据语段内容,推断最能体现文段主旨的句子,正确的一项是( )A. 悠久的文明、年轻的身影,共同构成了薪火相传、生生不息的文化图景。B. 中华文明悠久而独特的历史文化遗产,是文创产业发展最丰厚的滋养、最充沛的源泉。C. 当青春的灵动与文化的厚重“撞个满怀”,既能为时间深处的瑰宝创造更具现代气息的打开方式,也能为广大青年追梦圆梦提供更多路径和机会。D. 期待更多年轻人与传统文化温暖邂逅,在人生舞台上翩翩起舞,绽放属于自己的光芒。5. 名篇名句默写。当青春的朝气与传统文化的底蕴彼此交融,经典诗文如同璀璨的星辰,照亮少年的精神征途。(1)“_________________,_________________(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)”让我们在生生不息的活力中,感受刚健昂扬的气概;(2)“_________________,_________________(王安石《登飞来峰》)”让我们在高瞻远瞩的视野里,感受锐意革新的政治理想;(3)“_________________,_________________(周敦颐《爱莲说》)”让我们于莲花“不染”“不妖”的品格中,领会坚守初心的自爱与高洁;(4)“_________________,_________________(陆游《游山西村》)”让我们在山水的无穷变化中,体悟豁然开朗的人生境界。当青春与经典彼此赋能,传统文化便如春雨润物,滋养着年轻一代的心灵,让风雅成为青春最亮丽的注脚。二、阅读(45分)(一)阅读下面的课内文言文,完成小题。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。6. 解释加点词在文中的意思。(1)缘溪行( ) (2)便要还家( )7. 结合选文内容,补写下联。上联:避乱入深山,黄发垂髫安岁月。下联:问津寻桃源,____________。横批:亦真亦幻8. 请从地理环境、社会环境和桃源人思想角度分析桃花源“与外人间隔”的原因。(二)阅读下面的课外文言文,完成小题。居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈使然也。中既不给①,其势必当取于人,或营利以侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属,宴馈征逐,通室无禁,以致动相掣肘,威无所施。已虽日昌民则日瘁已虽日欢民则日怨。呜呼!使为妻妾而为之,则妻妾不能我救也;使为子孙而为之,则子孙不能我救也;使为朋友而为之,则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也,曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉!(选自《三事忠告》,文渊阁《四库全书》本,节选)【注】①中既不给:(自己的)俸禄既然不够供给(家人的奢侈花费)。9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。10. 请用“/”给文中划波浪线的部分断句。(限断三处)已虽日昌民则日瘁已虽日欢民则日怨11. 用自己的话概括文段的主要内容。阅读下面三则材料,完成下面小题。材料一:在凉爽、幽暗、静谧的树林里,浓密的树冠中不时传来几声鸟鸣,抬头就能看到祖母绿、地衣灰、暗铜黄、鳄梨绿等颜色交织在一起。这便是新喀岛卖型的山地雨林,该岛是远在太平洋西南地区的狭长的热带土地,位于澳大利亚和斐济之间。岛上的大型蕨类植物公园因为园内的高大树形蕨而得名。这些树形蕨可以长到七层楼高,让整片森林笼罩在一股原始气息当中。我走的这条小径先是上坡,不久就蜿蜒向下来到溪水边。越靠近溪水,鸟儿的鸣唱也越发响亮。我来这座岛屿,是为了看到据说是世界上最聪明的鸟——新喀鸦。这是一种鸦科鸟类,这个科的鸟智慧不凡。几年前,一只叫贝蒂的新喀鸦将一段金属丝掰弯做成钩子,来钩取难以够到的食物,由于这一智慧的行为,贝蒂为人们所熟知。最近,一只绰号为“007”的新喀鸦使得这个物种再次备受瞩目,它在英国广播公司2014年摄制的节目中大显身手,以迅捷的速度完成了一道极具挑战性的谜题,这道谜题由新西兰奥克兰大学的高级讲师亚历克斯·泰勒设置。谜题包含八个独立的步骤,由各式各样的隔间和装有棍子及石子的“工具箱”组成,相关装置全都放在桌面上。此前,007见过部分装置,但这些装置的组合是它首次遇到。要顺利获得放在隔间管道里的肉,007得按照正确的步骤解开谜题。视频中,羽色乌黑、长相帅气的007翩翩飞来,停在树枝上,它花了点时间审视周边状况,然后飞到另一个树枝上。这个树枝系着一条绳子,绳子末端系着根小木棍——这小木棍就是谜题的第一步。007先用嘴叼住绳子,把绳子一段一段地往上拉,直到自己的喙够得着小木棍。接着它飞到桌面上,跳到装有肉的隔间旁,把小木棍插入隔间的水平洞口,想把肉扒出来。但木棍太短,它只好用这根木棍获取三个彼此分隔的箱子里的石子。007旁边还有一个隔间。里面有一全处于平衡位置的跷跷板,跷跷板上放着一根长木棍。这只新喀鸦把刚才收集到的石子一颗一颗地放入隔间上方的洞口。石子的重量让跷跷极向下倾斜,长木棍顺势滑出。乌鸦叼着这根木棍把之前隔间里的肉扒了出来。真是令人难以置信,这只乌鸦只花了2分30秒便完成了谜题。它的聪明在于:要完成这道谜题,需要理解工具不仅能用来获取食物,还能用来获取另外一件对最终获取食物有帮助的工具。这种借助工具获取工具的行为,即元工具使用,此前只在人类和类人猿中观察到。泰勒表示:“这意味着乌鸦能够理解工具这一抽象的概念。”而且这项任务还需要工作记忆——一种在解决问题的过程中,能够暂时(也许只有几秒钟)储存信息或思维,并且对其进行处理的能力。工作记忆使得我们在书架上找书时能够记得我们要找的是什么书,或者在掏出纸记录之前记住电话号码是什么。工作记忆是构成智力很关键的一部分,这只乌鸦显然具备这种能力。(摘编自珍妮弗·阿克曼《鸟类的天赋》,沈汉忠、李思琪译)材料二:一只乌鸦口渴了,他来到一个水瓶前。乌鸦把喙伸进瓶口,发现里面只有一点点水,他够不到。乌鸦左顾右盼,看到地上的石子,便叼起一颗扔进瓶子,然后又叼起一颗……最后,他喝到了水。(摘编自《伊索寓言》)材料三:源于民间的寓言,一部分是从动物故事演化而来的。原始人靠渔猎维持生活,和动物关系密切。人类不断熟悉它们,细致观察它们的形态、习性,并通过想像赋予动物人的性格,借以展现理想,传达事理。《伊索寓言》就是根据民间流传的故事加工整理而成的。(摘编自沙聪颖等主编的(儿童文学》)12. 根据材料一,下列行为属于“元工具使用”的一项是( )A. 会挽雕弓如满月 B. 直挂云帆济沧海C. 谁持彩练当空舞 D. 稚子敲针作钓钩13. 科普作家珍妮弗·阿克曼是材料一的作者,其作品被盛赞为“以扎实的科学为基础的艺术”,结合材料举例说明你对这一评价的认识。14. 读了上面三则材料后,有同学认为寓言“乌鸦喝水”可能真有其事,并阐述了理由。如果你就是那位同学,会列出哪些理由?(四)阅读下面的文字,完成小题。走进一片雪花的温暖包利民①越是寒冷的天气,雪花落得越勤。其实,一生最寒冷的际遇中,总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结,比如那些流淌的风,料峭的树,比如那些酸涩而充满希望的心,都会在冰封雪地中生机盎然。②喜欢飘雪的日子,喜欢走进那一片苍茫的洒落中,身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人,在她的三轮车上,一根横着的圆木靴上,插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。③后来知道这个中年女人身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦敬。④有一个雪天,路滑。放学时间,车流如织,还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去,抱起一个滑倒在马路中的孩子,自己却被车蹭了一下,倒在地上。幸好车开得很慢,女人并没有受伤,她从地上爬起,掸掉身上的雪,笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。⑤雪花依旧纷纷扬扬地下着,而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。⑥记起几年前的一个雪夜,我们的车抛锚在一段土路上,车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色,我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟,我们的双脚已冻得麻木,雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子,我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门,说明了情况,那个憨厚的年轻人立刻跑出了门,而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿,就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上,大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上,就这样把车拖到了村里。⑦至今仍记得那个雪夜,坐在滚热的炕头上,望着外面朦胧的飞雪,觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸,让人心里热乎乎的。⑧越是严寒的时候,越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了,便会感觉到那每一片雪花,都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中,那红红的冰糖葫芦,那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。⑨去年冬末,和几个朋友去山上赏雪,在一个山谷里,便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上,已堆积了很厚的雪,如墙耸立。忽然,那雪便轰然而下,一时间如瀑布纵贯,惊天动地。约一分钟后,积雪倾尽,我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的,所有雪花的积累,竟会爆发出如此的辉煌,蕴含着如此的力量。而这种力量是一种沉重,是一种积累,更是一种希望。面对飞雪的瀑布,心中似也燃起熊熊的火焰,激情满怀。⑩常听人说,万千的雪花构成了冬季的寒,那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。15. 联系全文,概括作者在“一片雪花”中“走进”了哪些“温暖”?16. 下列对文章内容的理解不正确的一项是( )A. 卖冰糖葫芦女人虽身世坎坷,但她脸上灿烂的笑容让孩子们愿意买她的冰糖葫芦。B. 雪夜中村民们热心、善良、淳朴、乐于助人。C. 文章第⑨段写山谷中雪崩的壮观景象,意在突出自然力量的强大,与“温暖”无关。D. 文章通过回忆和现实中的多个温暖故事,表达了善良与关爱能驱散寒冷的主题。17. 请简要分析第⑤段的作用。18. 本文同《一棵小桃树》一样,采用了“明暗线”并行的写法,构思精巧,本文的明暗线分别是什么?有什么作用?19. 文章结尾说“每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞”,结合全文,谈谈你对这句话的理解。(五)名著阅读(8分)20. 回顾《水浒传》相关内容,选出与下面三幅对联相对应的英雄人物,正确的一项是( )①难得有心呼保义 可怜无人颂公明②一生风雪落荒草 半壁中心飨天朝③满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛A. 宋江 鲁智深 林冲 B. 晁盖 李逵 林冲C. 宋江 林冲 鲁智深 D. 晁盖 鲁达 武松21. 叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后,感叹道:“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容,分析中国共产党革命成功的必然原因。22. 学校开展“谁是最可爱的人”英雄系列主题活动,请从下列名著中任选一本,选择一位你心目中的“英雄”,为其拟写推荐语。(不少于50字)《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》三、综合性学习(10分)23. 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并传承的道德准则、价值观念和行为规范,它承载着家族的历史与文化,对个人的成长和社会的发展都有着深远的影响。近日,班级开展“传承家风,弘扬美德”综合实践活动,请你参与并完成任务。活动一:辨析谦敬词(1)宣传小组邀请了本地一位文化学者来校。下面是班长撰写的邀请函,其中谦敬词使用不恰当的一项是( )A. 久仰您在家风领域造诣深厚,为传统家风文化的传承与弘扬做出诸多贡献。B. 我们诚挚地邀请您莅临我校,为同学们讲述家风传承的重要意义。C. 希望您能在百忙之中抽空惠顾,为我们带来一场精彩的讲座。D. 您的学识与见解必将为师生带来深刻启迪,如蒙应允,我们将受用终生。活动二:探寻文化(2)现场互动时,学者做了课文与家风内涵的梳理表格,请你结合教材知识,完成表格。相关作品 相关语句 体现的家风内涵《诫子书》 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 重视品德修养,追求高远志向《论语》十二章 学而不思则罔,思而不学则殆。 ①《陈太丘与友期行》 君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ②活动三:思辨传承(3)在“家风传承之我见”的讨论环节中,有同学认为:“现代社会发展迅速,家风的作用已经逐渐减弱,我们更应该关注科技创新等方面,不必过于强调家风传承。”请针对这一观点,表明你的看法,并阐述理由。四、作文(50分)以下作文,任选其一。(50分)24. 补全题目,完成作文。题目:____________伴我成长作文要求:文题不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。25. 阅读下面材料,根据要求写作。梁思礼,梁启超之子。中国航天事业奠基人之一。1941年,17岁的梁思礼到美国留学,由于战争爆发,他与家里断了联系。为了完成学业,他装过罐头,端过盘子,甚至在零下40摄氏度的冬夜蜷居在储藏室,但求学信念从未动摇。1949年,学有所成的梁思礼放弃了美国优厚的待遇,毅然回国,在新中国航天事业一穷二白的局面中开始研究导弹。从第一次试射起,一个又一个的十年,他经历了无数次失败,但从未气馁。正因如此,才有了他开创的“航天可靠性工程学”。生活中的梁思礼,谨记父亲留给他的人生锦囊——“有趣”。在他的字典里,没有悲观和厌世。即便是“文化大革命”时期被下放到“五七”干校当“猪倌”时,他每天也干得高高兴兴,看着自己喂养的肥头大耳的“八戒”军团,满心自豪,还与它们合影留念。2016年4月14日,91岁的梁思礼带着人们对他的敬意与眷恋走了。在67年的航天生涯中,尽管他的名字始终被封印在打着“绝密”标签的文件袋里,却一笔一笔镌刻在历史的坐标轴上。斯人已逝,精神长留!以上材料引发了你怎样感想和思考?请自拟题目,写一篇文章。作文要求:文题不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。九年级语文大练习(时间:120分钟 分值:120分)一、积累与运用(15分)【1~4题答案】【答案】1. ①. 薪 ②. hòu 2. D3. 指青春的活力与传统文化的厚重相互融合、碰撞,产生新的火花。 4. D【5题答案】【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 病树前头万木春 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村二、阅读(45分)(一)【6~8题答案】【答案】6 ①. 沿着 ②. 同“邀”,邀请7. 示例:渔人太守叹沧桑 良田美池隐烟霞8. (1)桃花源地处偏僻之地,山有小口,初极狭,极难被人发现且难以通行;(2)先秦战乱,社会动荡,百姓生活苦难;(3)桃源人不愿再回到黑暗的社会。(二)【9~11题答案】【答案】9. (有的人)担任官职却不能保持清廉清白,大都是由于(他的)家人喜好奢侈导致的。10. 己虽日昌/民则日瘁/己虽日欢/民则日怨。11. 做官要清廉清白,勤奋。【12~14题答案】【答案】12. D 13. 答案示例:“科学”求真,追求准确性;“艺术”求美,讲究形象性:如作者关于007的实验,记录客观准确,体现了科学性。在此基础上,又用“帅气”“翩翩”“审视”“叼”“跳”“拉”“扒”等词语再现它的姿态、动作,形象生动,体现了艺术性。14. 乌鸦利用工具解决问题不是个例;实验证明乌鸦能解决比“喝水”更难的问题;寓言“乌鸦喝水”的形成与人们对乌鸦生活习性的观察是分不开的。(四)【15~19题答案】【答案】15. (1)雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子。(2)雪地里乡亲们帮助我们拉车。(3)雪景中感悟到雪花蕴含的力量。 16. C17. 写了雪下得很大,环境寒冷,冰糖葫芦像红红的火,象征温暖,环境的寒冷和内心感到的温暖对比,衬托出中年女人的心地善良,助人为乐,热情似火,积极乐观,表达赞美之情。进一步突出主题。18. 明线是:雪花暗线是:温暖的情感作用:明线是故事的外在脉络,串联场景。暗线层层递进,表达情感。明暗线并行贯穿全文,使文章形成统一的整体,深化主题思想,增加作品艺术感染力。19. 别人认为雪花是冬季的象征,作者认为雪花是不甘冰冷、寂寞的心绪。雪花承载着人们温暖与希望的情感。文中卖冰糖葫芦的女人在坎坷身世和寒冷天气中仍露出灿烂笑容,为孩子提供温暖;乡亲们热情帮助抛锚的“我们”,这些善良的人们用行动传递温暖与希望,就如同雪花般飘落在他人心中。展现了作者对美好人性的赞美。(五)名著阅读(8分)【20题答案】【答案】C【21题答案】【答案】中国共产党革命成功的必然原因包括:中国共产党有着坚定的信仰和崇高的理想,为了人民的幸福和国家的独立而奋斗;有着卓越的领导集体,如毛泽东等具有非凡的军事和政治才能;得到了广大人民群众的支持和拥护,与人民紧密相连;有着顽强的战斗精神和不屈不挠的意志;注重理论与实践相结合,不断探索适合中国国情的革命道路等。【22题答案】【答案】答案示例:(1)我推荐的是《西游记》中的孙悟空。孙悟空大闹天宫,搅乱蟠桃会,与十万天兵天将作战,毫不畏惧。后来护送唐僧西天取经,三打白骨精,降妖除魔。他本领高强,敢于反抗权威,忠诚勇敢,面对重重困难从不退缩,是我心中的英雄。(2)我推荐的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔·柯察金参加革命战争,在战争中多次负伤。即使身体残疾,他依然坚持写作,以顽强的毅力完成小说创作。他具有钢铁般的意志,为了理想和信仰不断奋斗,这种精神让他成为英雄。三、综合性学习(10分)【23题答案】【答案】(1)C (2)①重视学习方法,强调学思结合,勤奋好学。②重视诚信和礼仪,注重品德修养,以礼待人。(3)示例:我不认同该观点,家风传承至关重要。它是家族精神纽带,如“勤劳节俭”家风能培养良好习惯。优良家风还能促进社会和谐,是民族文化传承根基,所以应大力传承。四、作文(50分)以下作文,任选其一。(50分)【24题答案】【答案】例文:友谊伴我成长成长的道路上,友谊如繁星点点,照亮我前行的路,温暖我的心,陪伴我度过无数个难忘的瞬间。初入初中,面对陌生的环境和同学,我像一只孤独的小鸟,内心充满不安。就在这时,我遇见了小琳。记得那次数学课上,老师让我们分组讨论难题,我紧张得手心冒汗,不敢开口。小琳似乎察觉到了我的窘迫,主动邀请我加入她的小组。她耐心地给我讲解解题思路,温柔的话语和鼓励的眼神,让我渐渐放松下来。从那以后,我们成为了形影不离的好朋友,她教会我勇敢地融入集体,让我不再害怕新环境。随着学习任务加重,我在一次月考中失利,心情低落到了极点。整天闷闷不乐,对学习也失去了信心。我的好朋友小轩发现了我的异常,放学后,他没有像往常一样急着回家,而是拉着我来到操场。我们坐在草地上,他给我讲起了自己曾经失败的经历,告诉我挫折是成长的必经之路。他还和我一起分析试卷,找出问题所在。在他的陪伴和鼓励下,我重新振作起来,更加努力地学习。是他让我明白,失败并不可怕,只要有勇气面对,就一定能重新站起来。体育中考前,我每天都在为长跑项目发愁。每次跑步,我都累得气喘吁吁,几乎想要放弃。我的同学们知道后,自发组成了“陪跑小队”。每天放学后,他们都会陪着我一起训练。跑步时,他们在我身边不断地喊着加油,给我力量;当我跑不动想要停下来时,他们会拉着我的手,鼓励我坚持下去。在他们的陪伴下,我的长跑成绩越来越好,最终在体育中考中取得了优异的成绩。这份珍贵的友谊,让我学会了坚持,收获了成功的喜悦。友谊,是成长路上最珍贵的礼物。它让我变得勇敢、坚强、自信。在未来的日子里,我相信,友谊会继续陪伴我成长,照亮我前行的道路。【25题答案】【答案】例文:信念照亮人生之路信念,是人生海洋中的灯塔,是困境中的力量源泉,更是指引我们不断前行的精神支柱。无论时代如何变迁,那些坚守信念的人,总能在历史的长河中留下璀璨的光芒。信念能赋予人战胜艰难险阻的勇气。古有玄奘西行取经,从长安出发,穿越茫茫戈壁,翻越巍峨雪山,一路上不仅要面对恶劣的自然环境,还要应对强盗的威胁与疾病的困扰。但他心中怀着“求取真经,普度众生”的坚定信念,历时十七年,行程五万里,最终带回大量佛教经典,为中国佛教发展作出巨大贡献。玄奘用行动证明,只要信念不灭,再艰难的道路也能走出希望。爱国信念更是推动国家发展的强大动力。詹天佑留学美国时成绩优异,面对国外优厚的待遇,他毅然选择回国。在修建京张铁路时,外国工程师嘲讽“中国人想不靠外国人自己修铁路,就算不是梦想,至少也得五十年”。但詹天佑怀着“为中国争口气”的爱国信念,带领团队创造性地设计出“人”字形铁路,克服地形复杂、技术落后等难题,提前两年竣工。这条铁路不仅是中国第一条自主设计建造的铁路,更彰显了中国人的智慧与爱国情怀,激励无数后来者投身国家建设。乐观的信念能让人在困境中保持积极向上的心态。著名物理学家霍金,在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症,全身瘫痪,不能言语,手部只有三根手指可以活动。但他没有被病魔打倒,怀着对宇宙奥秘的强烈好奇与探索精神,在轮椅上完成了《时间简史》等伟大著作,提出了霍金辐射等重要理论。他曾说:“生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。”正是这种乐观信念,让他在有限的生命里绽放出无限的光彩。信念的力量无穷无尽,它可以跨越时空,激励着一代又一代的人。作为新时代的青少年,我们更应坚守信念,用信念照亮人生之路,为实现个人理想与国家繁荣而不懈奋斗。 展开更多...... 收起↑ 资源预览