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涡阳县2024-2025年度第二学期义务教育教学质量检测
七年级道德与法治
2025.6
温馨提示：
1.本试卷满分为80分。
2.答题时不可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
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合要求的。)
1.处在青春期的我们心理上经常表现出一定的矛盾性：期待独立，但又不能完全摆脱对成人的
典
依赖；内心活动很少表露于外，但有时也会敞开心扉、毫无保留；有时“初生牛犊不怕虎”，有时
又很怯懦。面对青春期的心里矛盾和困惑，我们可以
①积极参加集体活动
②我行我素任我发展
③努力学会自我调节
④求助专业人员解决
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2同桌异性同学小磊幽默风趣、多才多艺，经常在学习上帮助小丽，小丽对小磊越来越有好感。
面对这份美好情感，小磊应该
A.慎重对待，理智处理
B.克制自我，做到冷漠
C.顺其自然，无所顾忌
D.避人耳目，私下交往
心如
3.在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤，她们感到害怕，不断往旁边躲
避，男青年随即又挤了过来，小丹不知措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？
再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。这启示我们
①应当增强自我保护意识
②提高应对性骚扰的能力
③学会忍让以免带来报复
④依法处罚侵害身体行为
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4.道德与法治课老师设计了议题式教学框架。你认为主议题应该是
主议题：
子议题一：参加社团活动，体验积极情感
子议题二：聚焦榜样人物，转化消极情感
子议题三：投入志愿服务，提升情感境界
A.学会滋养心灵
B品味美好情感
C.感受社会美好
D.探讨圆梦策略
5.“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”这体现做人须有
A.自知
B.自信
C.自强
D.自尊
6在电视新闻中看到神舟二十号航天员乘组与十九号“太空会师”，共拍“全家福”进驻空间站
的时刻，我们的自信油然而生。这说明
A.自信源于我们个人在成长过程中积累的实力
B.自信源于在和他人交往中获得的肯定与欣赏
剂
C.自信源于从国家的繁荣富强中获得的成就感
D.自信源于能够实事求是地看待自己所有方面
七年级道德与法治教学质量检测第1页（共4页）
7.《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》指出，坚定信
心、攻坚克难，真抓实干、久久为功，加快农业农村现代化步伐，推动农业基础更加稳固、农村
地区更加繁荣、农民生活更加红火，朝着建设农业强国目标扎实迈进。这体现了中华优秀传
统文化的思想有
①孝悌忠信、礼义廉耻
②脚踏实地、实事求是
③行己有耻、止于至善
④惠民利民、安民富民
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
8.博鳖亚洲论坛2025年年会于3月25日至28日在海南
博鳌举行，主题为“在世界变局中共创亚洲未来”。博鳌
BOAC IORUM IOR
亚洲论坛是一个总部设在中国的国际组织，由29个成员
国共同发起，每年定期在海南博整举行年会。论坛的宗
旨是立足亚洲，面向世界，促进和深化本地区内和本地
区与世界其他地区间的经济交流、协调与合作。博鳌亚洲论坛徽标寓意
①立足亚洲，面向世界
②加强合作，追求和谐
③达到大同，消除差异
④抱团取暖，一致排外
A.①②
B.③④
C.①④
D.②3
9.今年是万隆会议召开70周年，周恩来总理在万隆会议上提出，我们并不要求个人放弃自己的
见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。
我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。这体现了
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.形神兼备、情景交融的美学追求
C.道法自然、天人合一的人文思想
D.文以载道、以文化人的教化思想
10.2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共
和国民营经济促进法》，其中第一条指出，为优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平
参与市场竞争，促进民营经济健康发展和民营经济人士健康成长。这表明
①法律体系随着社会的发展完善也无止境
②中国特色社会主义法律体系在不断完
③完善法律体系有利于营造良好法治环境
④我国的法律能够体现所有人的一切要求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这告诉我们
A.法律的生命力在于实施
B.法律能规范人们的行为
C.法律维护社会公共利益
D.法律促进社会不断发展
12.严于律己，要了解不良行为和严重不良行为，拒绝不良行为和严重不良行为。以下行为属于
严重不良行为的有
行为一：吸烟、饮酒
行为二：参与赌博、变相赌博
行为三：非法携带弩、匕首等管制器具
行为四：多次旷课、逃学
行为五：结伙斗殴，追逐、拦裁他人
行为六：无故夜不归宿、离家出走
A行为二与行为三
B.行为一与行为四
C.行为三与行为五
D.行为五与行为六
七年级道德与法治教学质量检测第2页（共4页）

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