资源简介 八年级数学期末质量调研试卷其中,正确的有()A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.如图1,正方形ABCD的边长为8Cm,E为AB边上一点,y/cm一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)连接DE,点P从点D出发,沿D一E→B以2cms的速度匀速运动到点B.图2是△PCD的面积y(单位:cm2)随1.下列式子是最简二次根式的选项是()时间x(单位:s)的变化而变化的图象,其中0≤x≤b,A.√-3B.5c.5D.0.2则b的值是()A.6B.5C.4D.32.下列计算正确的是(、)10.在以“矩形的折叠”为主题的数学活动课上,小亮同学进行了如下操作:A.√ab=√ax√bB.6c8-8-9-4=1第一步:将矩形纸片的一端,利用图①的方法折叠2D.1g.2/in3出一个正方形ABEF,然后把纸片展平:第二步:将图①中的矩形纸片折叠,使点C恰好落3.若三角形的三边长分别为a、b、c,且满足(a-2}+b-22+√c-2=0,则这个三角形在点F处,得到折痕MN,如图②请根据以上的操作,已知AB=8,AD=12,则线段的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.钝角三角形D,等腰直角三角形BM的长是()4在一次“中华传统文化知识”演讲比赛中,有15名同学参加比赛,预赛成绩各不相同,A.1BC.2取前6名参加决赛,其中一名同学已经知道自己的成绩,能否进入决赛,只需要再知道少二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分】这15名同学成绩的(A.众数B,中位数C.方差D.平均数11.请写出一个符合条件的实数a的值,使得V5-a)2=a-5实数范围内有意义,则a的5若函数y=(m-1)x网是正比例函数,则m的值为(值为A.1B.2C.-1D.±112.“校园之声”社团招聘成员时,需考查应聘学生的应变能力、知识储备、朗读水平三个.6要得到函数y=-3x-2的图象,只需将函数y=-3x的图象(项目.每个项目,满分均为100分,若将三项得分依次按2:3:5的比例作为应聘学生的最A.向左平移2个单位B.向右平移2个单位终成绩.若小明三个项目得分分别为85分、90分、92分,则他的最终成绩是分蟹C.向上平移2个单位D.向下平移2个单位13.已知一次函数y=-x+3,当0≤x≤2时,y的7.一次函数y=+b的x与y的部分对应值如下表所示,根据表中数值分析.下列结论不正最大值为确的是()14.如图,在△ABC中,D,E分别为AB,AC的x…-1012中点,点F在线段DE上,且AF⊥BF,若AB=6,y…52-1-4…BC=10,则EF的长为015.如图,在e ABCD中,已知AD=20cm,点P在(14题图)(15题图)解A.y随x的增大而减小AD上以Ims的速度从点A向点D运动,点Q在CB上以4cms的速度从点C出发在CBB.一次函数y=+b的图象与x轴交于点(号,0)上往返运动.两点同时出发,当点Q第一次返回C点时点P也停止运动,设运动时间为:(s)(1>0).当1=一时,四边形PDCQ是平行四边形.C,x=2是关于x的方程x+b+4=0的解三、解答题(共8小题,共75分)D.一次函数y=+b的图象经过第一、二、四象限8.如图,在△ABC中,点D,E,F分别在边BC,AB,CA上,且DE∥CA,DF∥BA.下列16.(8分)计算:(1)32-2后+V4⑧)÷23:(2)(W5-1)2+5(V5+2).四种说法:I7.(8分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,延长BD至点E,延长DB①四边形AEDF是平行四边形:至点F,使BF=DE.茶②如果∠BAC=90°,那么四边形AEDF是矩形(1)求证:四边形AFCE是平行四边形:③如果AD平分∠BAC,那么四边形AEDF是菱形:(2)若CE⊥CA,∠EOC=60°,试判断BD与EF之间的数④如果AD⊥BC,且AB=AC,那么四边形AEDF是正方形,关系,并说明理由八年级数学试题第1页(共4页)八年级数学试题第2页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览