资源简介 假期作业过好假期每一天假期作业二孟德尔的豌豆杂交实验二摘要：【规律方法】(1)重组类型：1.阐明基因的自由组合规律。重组类型是指F2中与亲本性状表现不同的2.分析孟德尔遗传实验的科学方法。个体，而不是遗传因子组成与亲本不同的个有问必答固双基体。(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例并不都是(3十3)/1.选用黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子杂16。①当亲本为YYRR和yyrr时，F2中重交，F2中表现型相同的个体基因型一定相同组性状所占比例是(3+3)/16；②当亲本为吗？请举例说明。YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是116+916=10/16。2.测交有哪些作用？厚积薄发》勤演练3.如何验证两对相对性状的遗传是否进行了自一、单项选择题由组合？1.下面不属于孟德尔遗传实验成功原因的是A.选择了山柳菊作为实验材料4.自由组合定律的实质是什么？B.先研究一对相对性状，成功后再研究多对.....相对性状C.对实验结果进行了统计学分析典例精析D.设计了测交实验对假设进行验证》拓思维2.如图是某雌雄异体生物4个不同品系的体细【例】番茄果实的红色对黄色为显性，两室对胞中部分染色体示意图，图中字母代表染色一室为显性，两对相对性状独立遗传。育种体上携带的基因，所涉及的等位基因间均为者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂完全显性。在仅考虑所涉及基因的情况下，交，子二代中重组表现型个体数占子二代总下列相关叙述错误的是数的(A.7/8或58B.9/16或5/16C.3/8或5/8D.3/8D+whd..db【解析】两对相对性状的纯合亲本杂交，有两种情况（设红色A,黄色a;两室B,一室A.若要F1中仅出现1种表型，必须选择甲b):①AABBX aabb,②AAbb X aaBB。这两和丙做亲本种情况杂交所得的F1均为AaBb,F1自交所B.若要F1中出现2种表型，必须选择乙和得F2中，AB(双显性：表现红色两室)占丙做亲本9:16,Abb(一显一隐：表现红色一室)占3C.若要F1出现4种基因型，可以选择甲和16,aaB(一隐一显：表现黄色两室)占3/16，乙做亲本aabb(双隐性：表现黄色一室)占116。若为D.若要F1出现6种基因型，必须选择乙和第一种情况AABBXaabb,则F2中重组类型丁做亲本(红色一室和黄色两室)占3/16十3/16=33.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得8;若为第二种情况AAbbX aaBB,则F2中重到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔的自组类型（红色两室和黄色一室）占916十1由组合定律，在F2重组类型中，能稳定遗传16=58。的个体所占的比例(【答案】CA.38B.5/8C.1/5D.13参若答过好假期每一天参芳答案假期作业一为黄羽和灰羽2种表现型，同理若其基四型为Aa2和Aa2子代的基因型为AA(致死)，A2,22也只有2种表现型有问必答·固双基综上分析，子代最多出现3种基因型，A错误：黄羽的基因1.提示：由于就豆是闭花受粉植物，在花开放之前就完成了型为A1和A2,白羽的基因型为22，黄羽和白羽个体传粉过程，所以去雄不能在开花以后进行。2.提示：不一定。3：1的分离比是在对F2中高茎和缘茎的杂交，子代出现黄羽(Aa、A2)和灰羽(aa、2)是等位基因彼此分离的结果，B正确；两只该种乌杂交，后代出现个体进行数量统计时分析得出的数量关系，统计的数量越3种表现型，即出现了Aa1或Aa2,a22、a1或a22,则亲多越接近于3：1，否则有可能偏离这一比例本的基因型为Aa2,a]1a2,则再生一只黄羽(Aa1、Aa2)的概3.提示：隐性纯合子与F,杂交，能使F1中各种遗传因子控率是1/2，C正确；为鉴定一只雄黄羽(Aa1或Aa2)的基国制的性状全部表现出来，从而推知F1中含有的遗传因子种类。别交实验最初是为了测定F1的遗传因子组成，后型，最好选择与多只雌白羽〔2a2)进行测交实脸，以获得尽可能多的后代，便于毓计分析，D错误。来经过推广，通过测交后代表现的性状及性状分离比可以7,【解析】由题千可知，高茎对矮茎为显性，F,的遗传因子测定任何个体的遗传因子组成。4,提示：(1)F1个体形成的不同类型的雌（或雄）配子数目相组成为Dd,可知：等且生活力相同：(2)雌、雄配子结合的机会相等：(3)F(1)F2中纯合子占2,即556×2=278(株)各个个体存活率相等：(4)遗传因子间的显隐性关系完全相等：(5)观察的子代样本数目足够多(2)F2中杂合子占号，即556X=278(株)。F2中高茎厚积薄发·勒演练1.C玉米为真核生物，其染色体上的基因控制的遗传现象植株有两种类型DD、Dd,分别占】、二，即杂合高茎描株3、3可用分离定律和自由组合定律解释，与题意不符，A错误：人为真核生物，其染色体上的基因控制的迹传现象可用分占高室植株的号，即56×子×号2=278(株)离定律和自由组合定律解释，与题意不符，B错误；发菜为原核生物，不含染色体，其性状的遗传不能用分离定律和(3)棱茎为隐性性状，故全为纯合子。自由组合定律解释，C正确：大豆为真核生物，其染色体上C4)E,中高茎益株可能为D(宁).Da(号)，可用简单的自3的基因控制的遗传现象可用分离定律和自由组合定律解交法予以鉴别。释，D错误【答案】(1)278(2)278278(3)是(4)①a,自交②2.C在实验过程中，解释实验现象时提出的假说内容之是：下，产生配子时，成对的遗传因子分离，A正确：解释性a.DDb.既有高茎，也有矮茎Dd个性飞扬·培素养状分离现象的“演绎”过程是：若F,产生配子时，成对的遗A结合分析可知，Fg的基因型为1/4DD、1/2Dd、1/4dd.传因子分离，F1会产生两种数量相等的配子，则测交后代配子为1/2D、1/2d,让F2中所有果蝇进行自由交配，则F出现两种表现型，且比例接近1：1，B正确；孟德尔的杂交中长翅果蝇D与残翅果蝇dd的比例是3：1，A正确；F2实验中，F1的表现型否定了融合遗传，但没有证实基因的的基因型为1/4DD,1/2Dd、1/4dd,让F2中让基因型相同分离定律，C错误：验证假说阶段完成的是测交实验，即让的果蝇个体杂交，则F2中长翅果绳比例为1/4+1/2×3/4子一代与隐性纯合子杂交，D正确3,A揍茎玉米植株既能自花传粉，也能接受高茎植株传来=5/8,长翅果蝇与残翅果蝇的比例是5：3，C错误：沟汰的花粉，所结种子种到地上，长出的植株只有矮茎，则矮茎残翅果蝇，则F2的基国型为1/3DD、2/3Dd,让其自由交对高茎为显性，A正确：高茎玉米植株可以自花传粉，也能配，求出D的基因须率为2/3，d的基图频幸为1/3，因此接受矮茎植株传来的花粉，所结种子种到地上，长出的植林F3的基因型为4/9DD、4/9Dd、1/9dd,长翅与残翅果蝇的有高茎和镂茎，则矮茎对高茎为显性，B错误；豌豆自然状比例是8：1，C错误；淘汰残翅果蝇，则F2的基因型为态下只能自花传粉且为纯合体，矮茎琬豆植株中所结种1/3DD.2/3Dd,让基因型相同的长翅果蝇进行交配，即种到地上，长出的植株只有绕茎，无论矮茎是显性还是隐1/3DD自交，得1/3DD,2/3Dd自交，子代中为2/3(1/4DD性，都会出现该现象，故无法判断显臆性，C错误；豌豆自然1/2Dd,1/4dd),子代中残翅果蝇比例为1/6，故Fg中长划状态下只能自花传粉且为纯合体，纯种高茎碗豆植林中所采蝇与残翅采蝇的比例是5：1，D错误。结种子种到地上，长出的植株只有高茎，无论高茎是显性还是隐性，都会出现该现象，故无法判断显隐性，D错误。假期作业二4.由分析可知，该实验模拟的是生物在生殖过程中，等位有问必答·固双基基因的分离和雌雄配子的随机结合，A错误：重复1D0次1.提示：不一定。F2中黄色固粒豌豆有4种基因型：YYRR验后，Bh的组合约为20%×80%×2=32%，B错误：由分YyRR,YYRr、YyRr析可知，b=80%,B=20%,该过程建主人群中某显性遗传2,提示：(1)测定F1产生的配子种类及比例：(2)测定F1遗病的遗传模型，则BB=4%,Bb=20%×80%×2=32%,传因子的组成；(3)判定F,在形成配子时遣传因子的则该病(B_)占4%十32%=36%的男性群体，即与题意相行为符，C正确：由分析可知，乙容器中的豆子数模拟的是雌性3.提示：(1)自交法：据F,自交是否出现4种性状表现，且比或雄性亲本产生的配子种类及比例，D错误例为9：3·3：1判断。(2)测交法：据测交后代是否出现5.ABD甲X乙只有甲，这说明甲为显性性状，A项正确：4种性状表现型，且比例为11：1：1判断。甲×甲→甲十乙，出现性状分离现象，这说明乙为隐性性4.提示：自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非同状，B项正确：甲×乙→甲：乙=1：1，这属于测交，据此不源染色体上的非等位基因自由组合能确定显隐性关系，C项错误；纯合子只能产生一种配子厚积薄发·勒演练花粉墓定法：只有一种花粉·纯合子，至少有两种花粉→杂1,A孟德尔对杂交实验的研究不是一帆风顺的，开始选择合子，D项正确。6,BC黄羽的基因型为A1和Aa2,两只黄羽个体基因型为了山柳菊作为实验的材料，结果一无所获，所以A项不是孟德尔成功的原因。运用假说一演绎法进行研究是孟德尔Aa1和Aa2的杂交，则子代基因型有(AA致死)、Aa1、成功的重要原因，设计测交实险对假设险证属于演锋环节，A2、2表现为黄羽和灰羽2种表现型：若其基因型为所以D项属于孟德尔成功的原因。Aa1和A,则子代的基因型为AA(致死)、Aa1aa表现2.A本题虽然涉及三对等位基因，但只分析D/这对等位●35 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《暑假必刷题》高一生物人教版暑假作业二孟德尔的豌豆杂交实验二.pdf 生物答案.pdf
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