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假期作业
过好假期每一天
假期作业七
DNA的复制
基因通常是有遗传效
应的DNA片段
摘要：
C.减数分裂中，细胞连续分裂两次，DNA只
1.概述DNA分子的复制。
复制一次
2.说明基因和遗传信息的关系。
D.有丝分裂中，DNA复制发生在细胞分裂
有问必答
》固双基
前期
【解析】DNA复制具有边解旋边复制、半保
1.对真核生物来说，DNA复制只发生在有丝分
裂间期和减数分裂间期吗？真核生物DNA
留复制的特点，A正确；DNA复制时按照A
复制的场所只有细胞核吗？
与T配对，G与C配对的原则进行，正是这
种严格的碱基互补配对原则保证了DNA复
制的准确进行，正确；减数分裂中，细胞连
2.如果将DNA分子的两条链用15N标记，转移
续分裂两次，DNA只复制一次，从而形成染
到含14N的培养基中培养，试分析子代DNA
色体和DNA减半的配子，C正确；有丝分裂
被标记的情况。
中，DNA复制发生在细胞分裂间期，D错误。
DNA复
含I“N的
含“N的
含5N的
含“N的
【答案】D
制次数
DNA
DNA
DNA链
DNA链
复制1次
①
②
③
④
厚积薄发
勤演练
复制2次
0
⑧
一、单项选择题
3.基因、DNA和染色体三者之间有怎样的
1.沃森和克里克在发表了DNA分子双螺旋结
关系？
构的论文后，又提出了DNA自我复制的假
说。下列有关假说内容的叙述不正确的是
(
4.能说基因的载体是染色体吗？请简要分析。
A.DNA复制时，双螺旋将解开，互补的碱基
之间的氢键断裂
典例精析
B.以解开的两条单链为模板，以游离的脱氧
拓思维
核苷酸为原料，依据碱基互补配对原则，
【例】下列有关双链DNA分子复制的叙述，
通过氢键结合到作为模板的单链上
不正确的是
(
C.形成的DNA分子包括一条模板单链和一
A,DNA复制具有边解旋边复制、半保留复
条新链
制的特点
B.DNA复制时按照A与T配对，G与C配
D.形成的两个DNA分子是由两条母链、两
对的原则进行
条子链分别结合而成
15
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生物
2.DNA复制执照因子(RLF)在真核细胞中参
二、不定项选择题
与启动DNA复制的过程，是一种随DNA复
5.将一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞
制的完成便失去活性的蛋白质分子，已知
(染色体数为2N)置于不含3H标记的培养基
RLF不能通过核孔进入细胞核，其存在能严
中培养，经过连续两次正常的细胞分裂，下列
格控制真核细胞DNA在一个细胞周期当中
说法错误的是
只复制一次。据此分析，下列说法错误的是
A.第一次分裂结束时，子细胞中的染色体
(
都含3H
A.RLF在细胞分裂前的间期发挥作用
B.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是
B.RLF的失活发生在细胞分裂前的间期
同源染色体彼此分离
C.RLF是在核糖体上合成的
C.若进行有丝分裂，则子细胞中含3H标记
D.DNA重新获取RLF发生在间期DNA复
的核DNA分子数为2N
制前
D.若进行减数分裂，则子细胞中含3H标记
3.某DNA含1000个碱基对，其中一条链的
的染色体数为N
A:T:C:G=4:3:2:1,下列叙述正确
6.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过
的是
(
程示意图，有关叙述错误的是
A.该DNA经过n次复制，共需要消耗腺嘌
,短制起点
呤脱氧核苷酸700×2个
B.该分子最多能携带41000种遗传信息，碱基
对中含有氢键2300个
C.转录时，mRNA是沿着模板链的3'→5'方
A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开
向合成的
始的
D.该DNA指导合成的蛋白质中含有的氨基
B.图中DNA分子复制是先解旋后双向复
酸最多500个
制的
4.下列有关基因的叙述，正确的是
C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
A.基因是控制生物性状的结构单位和功能
D.真核生物的这种复制方式提高了复制
单位
速率
B.人体细胞内的基因全部位于染色体上
三、非选择题
C.经测定，一个由n个脱氧核苷酸构成的
7.下图所示细胞中与基因有关的物质或结构，
DNA分子中，包含了m个基因，则每个基
请分析并回答：
因的平均长度为n/2m个脱氧核苷酸对
D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传
一基因
吕元索
信息，只能通过减数分裂传递给后代
16参若答
过好假期每一天
参芳答案
假期作业一
为黄羽和灰羽2种表现型，同理若其基四型为Aa2和Aa2
子代的基因型为AA(致死)，A2,22也只有2种表现型
有问必答·固双基
综上分析，子代最多出现3种基因型，A错误：黄羽的基因
1.提示：由于就豆是闭花受粉植物，在花开放之前就完成了
型为A1和A2,白羽的基因型为22，黄羽和白羽个体
传粉过程，所以去雄不能在开花以后进行。
2.提示：不一定。3：1的分离比是在对F2中高茎和缘茎的
杂交，子代出现黄羽(Aa、A2)和灰羽(aa、2)是等位
基因彼此分离的结果，B正确；两只该种乌杂交，后代出现
个体进行数量统计时分析得出的数量关系，统计的数量越
3种表现型，即出现了Aa1或Aa2,a22、a1或a22,则亲
多越接近于3：1，否则有可能偏离这一比例
本的基因型为Aa2,a]1a2,则再生一只黄羽(Aa1、Aa2)的概
3.提示：隐性纯合子与F,杂交，能使F1中各种遗传因子控
率是1/2，C正确；为鉴定一只雄黄羽(Aa1或Aa2)的基国
制的性状全部表现出来，从而推知F1中含有的遗传因子
种类。别交实验最初是为了测定F1的遗传因子组成，后
型，最好选择与多只雌白羽〔2a2)进行测交实脸，以获得尽
可能多的后代，便于毓计分析，D错误。
来经过推广，通过测交后代表现的性状及性状分离比可以
7,【解析】由题千可知，高茎对矮茎为显性，F,的遗传因子
测定任何个体的遗传因子组成。
4,提示：(1)F1个体形成的不同类型的雌（或雄）配子数目相
组成为Dd,可知：
等且生活力相同：(2)雌、雄配子结合的机会相等：(3)F
(1)F2中纯合子占
2,即556×2
=278(株)
各个个体存活率相等：(4)遗传因子间的显隐性关系完全
相等：(5)观察的子代样本数目足够多
(2)F2中杂合子占号
，即556X
=278(株)。F2中高茎
厚积薄发·勒演练
1.C玉米为真核生物，其染色体上的基因控制的遗传现象
植株有两种类型DD、Dd,分别占】、二，即杂合高茎描株
3、3
可用分离定律和自由组合定律解释，与题意不符，A错误：
人为真核生物，其染色体上的基因控制的迹传现象可用分
占高室植株的号，即56×子×号
2
=278(株)
离定律和自由组合定律解释，与题意不符，B错误；发菜为
原核生物，不含染色体，其性状的遗传不能用分离定律和
(3)棱茎为隐性性状，故全为纯合子。
自由组合定律解释，C正确：大豆为真核生物，其染色体上
C4)E,中高茎益株可能为D(宁).Da(号)，可用简单的自
3
的基因控制的遗传现象可用分离定律和自由组合定律解
交法予以鉴别。
释，D错误
【答案】(1)278(2)278278(3)是
(4)①a,自交②
2.C在实验过程中，解释实验现象时提出的假说内容之
是：下，产生配子时，成对的遗传因子分离，A正确：解释性
a.DDb.既有高茎，也有矮茎Dd
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状分离现象的“演绎”过程是：若F,产生配子时，成对的遗
A结合分析可知，Fg的基因型为1/4DD、1/2Dd、1/4dd.
传因子分离，F1会产生两种数量相等的配子，则测交后代
配子为1/2D、1/2d,让F2中所有果蝇进行自由交配，则F
出现两种表现型，且比例接近1：1，B正确；孟德尔的杂交
中长翅果蝇D与残翅果蝇dd的比例是3：1，A正确；F2
实验中，F1的表现型否定了融合遗传，但没有证实基因的
的基因型为1/4DD,1/2Dd、1/4dd,让F2中让基因型相同
分离定律，C错误：验证假说阶段完成的是测交实验，即让
的果蝇个体杂交，则F2中长翅果绳比例为1/4+1/2×3/4
子一代与隐性纯合子杂交，D正确
3,A揍茎玉米植株既能自花传粉，也能接受高茎植株传来
=5/8,长翅果蝇与残翅果蝇的比例是5：3，C错误：沟汰
的花粉，所结种子种到地上，长出的植株只有矮茎，则矮茎
残翅果蝇，则F2的基国型为1/3DD、2/3Dd,让其自由交
对高茎为显性，A正确：高茎玉米植株可以自花传粉，也能
配，求出D的基因须率为2/3，d的基图频幸为1/3，因此
接受矮茎植株传来的花粉，所结种子种到地上，长出的植林
F3的基因型为4/9DD、4/9Dd、1/9dd,长翅与残翅果蝇的
有高茎和镂茎，则矮茎对高茎为显性，B错误；豌豆自然状
比例是8：1，C错误；淘汰残翅果蝇，则F2的基因型为
态下只能自花传粉且为纯合体，矮茎琬豆植株中所结种
1/3DD.2/3Dd,让基因型相同的长翅果蝇进行交配，即
种到地上，长出的植株只有绕茎，无论矮茎是显性还是隐
1/3DD自交，得1/3DD,2/3Dd自交，子代中为2/3(1/4DD
性，都会出现该现象，故无法判断显臆性，C错误；豌豆自然
1/2Dd,1/4dd),子代中残翅果蝇比例为1/6，故Fg中长划
状态下只能自花传粉且为纯合体，纯种高茎碗豆植林中所
采蝇与残翅采蝇的比例是5：1，D错误。
结种子种到地上，长出的植株只有高茎，无论高茎是显性还
是隐性，都会出现该现象，故无法判断显隐性，D错误。
假期作业二
4.
由分析可知，该实验模拟的是生物在生殖过程中，等
位
有问必答·固双基
基因的分离和雌雄配子的随机结合，A错误：重复1D0次
1.提示：不一定。F2中黄色固粒豌豆有4种基因型：YYRR
验后，Bh的组合约为20%×80%×2=32%，B错误：由分
YyRR,YYRr、YyRr
析可知，b=80%,B=20%,该过程建主人群中某显性遗传
2,提示：(1)测定F1产生的配子种类及比例：(2)测定F1遗
病的遗传模型，则BB=4%,Bb=20%×80%×2=32%,
传因子的组成；(3)判定F,在形成配子时遣传因子的
则该病(B_)占4%十32%=36%的男性群体，即与题意相
行为
符，C正确：由分析可知，乙容器中的豆子数模拟的是雌性
3.提示：(1)自交法：据F,自交是否出现4种性状表现，且比
或雄性亲本产生的配子种类及比例，D错误
例为9：3·3：1判断。(2)测交法：据测交后代是否出现
5.ABD甲X乙只有甲，这说明甲为显性性状，A项正确：
4种性状表现型，且比例为11：1：1判断。
甲×甲→甲十乙，出现性状分离现象，这说明乙为隐性性
4.提示：自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非同
状，B项正确：甲×乙→甲：乙=1：1，这属于测交，据此不
源染色体上的非等位基因自由组合
能确定显隐性关系，C项错误；纯合子只能产生一种配子
厚积薄发·勒演练
花粉墓定法：只有一种花粉·纯合子，至少有两种花粉→杂
1,A孟德尔对杂交实验的研究不是一帆风顺的，开始选择
合子，D项正确。
6,BC黄羽的基因型为A1和Aa2,两只黄羽个体基因型为
了山柳菊作为实验的材料，结果一无所获，所以A项不是
孟德尔成功的原因。运用假说一演绎法进行研究是孟德尔
Aa1和Aa2的杂交，则子代基因型有(AA致死)、Aa1、
成功的重要原因，设计测交实险对假设险证属于演锋环节，
A2、2表现为黄羽和灰羽2种表现型：若其基因型为
所以D项属于孟德尔成功的原因。
Aa1和A,则子代的基因型为AA(致死)、Aa1aa表现
2.A本题虽然涉及三对等位基因，但只分析D/这对等位
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