资源简介

班级：
准考证号：
姓名：
(在此卷上答题无效)
同安区2024-2025学年第二学期义务教育学校七年级期末质量检测
道德与法治
(满分：100分时长：60分钟)
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5
至6页。
第I卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1.2025年全国两会上，政协委员张其成建议将心理健康教育（心育)课程纳入国家课程法
定框架。开展“心育课”有助于青少年
A.学习心理知识，提升健康素养
B.克服青春烦恼，消除心理冲突
C.杜绝心理问题，促进全面发展
D.提高道德修养，助力青春成长
2.小慧以前不太愿意和班里的男生接触，这学期开始，她不仅主动和男生说话，而且在有男
生参加的活动中，还会表现得格外活跃。小慧的变化
①属于一种正常的青春期心理现象
②可以消除对异性的朦胧情感
③表明她渴望得到异性肯定和赞赏
④不利于异性交往，应该避免
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.在2025年第30个全国中小学安全教育日，某班开展了“预防性侵健康成长”的主题
班会。下列发言契合班会主题的是
①安全意识可松懈，防范意识抛脑后
②性侵可耻不能提，闭口不谈最安全
③知悉侵害易发处，掌握方法巧防护
④提升自我防护力，筑起防侵安全墙
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.小川和父母一起观看了电影《哪吒之魔童闹海》，并记录了自己观影时的“情绪日记”：
开心：听到太乙真人
愤怒：误以为申公豹
悲伤：申公豹为保护
说四川话，并骑着猪
灭了陈塘关，杀害了
哪吒和教丙，独战三
腾云驾雾…
哪吒父母…
龙最终陨落…
小川观影时的情绪变化说明
A.对事物的观念和看法影响人的情绪
B.感受多种多样情感，优化人际交往
C.身体发育不断加快，情绪更加丰富
D.掌握调节情绪方法，身心更加健康
第1页共6页
蠡 任
5.下列对生活情境的解读正确的是
序号
生活情境
解读
①
当同学讲黄色笑话时，小雅马上严厉制止
自重自爱
②
小海忘记写作业，却对老师说作业本忘带了
尊师重教
③
同桌胳膊受伤，小易每天帮他打饭、整理书包
助人为乐
④
小形擅自把好朋友小青的秘密告诉了其他同学
诚实守信
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.2025年“全国道德模范”林占熺扎根西北荒漠40年，研发出菌草技术治理沙漠化，帮助
数万农民脱贫。他说：“只要国家需要，我愿做一辈子的‘治沙人’。”小岩被其事迹打
动，立志投身生态保护事业。这表明
A情感是人最基本的精神需求
B.有了积极情感就能实现理想
C.情感随着情境的变化而改变
D.情感影响人们的判断和选择
7.为加深学生对“情感”的认知，道德与法治老师运用AI设计了一期主题为《“情感”面
面观》的电子报。下列事例可以放入“正义感”板块的是
言
“情感”面面观
A.同学小王被高年级学生“霸凌”，小强仗义执言
七年最二
B.班长推荐小林参加长跑比赛，小林决定奋力拼搏
正义感
胜任8
责任感
盖慎感
C.小铭早上迟到被值班老师登记，进班时满脸通红
D.小李独立完成生物实验操作，得到同学们的点赞
用
8.苏轼少年聪慧，饱读诗书，便颇为自负地在房门上贴了副对联：识遍天下字，读尽人间书。
后来一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼不识书中字，老人委婉地批评了他，于是他把
对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。更改对联体现了苏轼
A缺乏自信，不会独立思考
B.学问高深，让人望尘莫及
C.自尊知耻，勇于改正缺点
D.视野狭隘，不知人外有人
9.对右图漫画中主人公的行为评价正确的是
①不尊重他人的行为一定会受到法律的制裁
②缺乏羞耻之心，没有自觉约束自己的行为
③未做到行己有耻，不尊重他人的劳动成果
④自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.平时沉默寡言的小凯在数学课上提出了一个新颗的解法，老师和同学们都为他鼓举，他
感受到了别人对自己的肯定。此后，他上课越来越踊跃发言，性格也开朗了起来。这表明
①自信让我们充满力量
②自信就能弥补不足
③自信能让人远离自负
④自信激发自身潜能
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第2页共6页
凝国扫猫金能王
然病呢人银作用的丹种

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