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2024~2025学年度第二学期期末学习质量检测
·七年级道德与法治试题卷·
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只
有一项符合题目要求)
1.腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们()
A.美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美
B.要提高品德和文化修养，展现青春的内在美
C.要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放
D.成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟
2.在“5·25”心理健康日，学校心理社团准备开展多样化的活动，帮助学生舒缓心
情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是()
A.心理健康人开朗，情绪管理有方法B.忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉
C.消极情绪不可要，心平气和没烦恼D.人际关系处理好，幸福生活压力少
3.进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。
对此，下列做法正确的是()
①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害
②保护自己的隐私部位
③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗
④遇到危险，快速离开
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.图中显示了甜甜某时间段的情绪变化，这对我们生活的启示有(
)
教师表扬我
愉悦
有好吃的
跟闺密
舒服
答对问题
聊天
一般
709:00
12:00150017:0023.0→
低落
还没写完作业
糟糕
忘记带
作业本
①情绪复杂多样，我们要善于体会其强弱变化
②情绪不受外界环境影响，不需要过多地关心
③我们的情绪都有强烈的波动，这是不正常的
④我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
5.在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：
“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是(
)
A.认知调节
B.注意转移
C.合理宣泄
D.放松训练
七年级道德与法治试题卷第1页共6页
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6。概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是(
A.①积极情感②消极情感
B.①积极情感②挫折感
C.①消极情感②正义感
②
D.①基本需要的情感②归属感
7.以下三个典故，表达的共同主题是()
典故1：伯夷、叔齐不食周粟，恪守为人之德。
典故2：陶渊明不为五斗米折腰，不做有损人格的事。
典故3：晏子使楚，坚持从大门入，维护人格尊严。
A.以史为鉴，做自傲的人
B.坚持独立，做清高的人
C.坚守人格，做自尊的人
D.维护尊严，做厌世的人
8.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而
非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，
饱含张桂梅校长给每一个孩子的自信。关于自信，下列说法正确的有(）
①自信可以助力青春成长
②自信让人乐观坚定
③自信让人远离自负自卑
④自信让人藐视他人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前：
☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，
抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。
☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下
寻梦，在忙碌生活中追求自我。
☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事
中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。
从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到(
①换位思考、宽容他人的容忍之量
②诚信待人、遇事不避的责任担当
③奋发进取、自强不息的人生态度
④乐观向上、努力拼搏的生命追求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口
袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了(
)
①天人合一的思想②实事求是的思想③诚实守信的思想④惠民利民的思想
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
11.
宋代诗人陆游在《病起书怀》中写道：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”下
列与该诗句表达的情怀相同的是()
①鞠躬尽瘁，死而后已
②天下兴亡，匹夫有责
③美美与共，天下大同
④高山仰止，景行行止
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
七年级道德与法治试题卷第2页共6页
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七年级道德与法治参芳答案
一、
选择题
题号
1
2
3
13
14
15
答案
B
A
B
D
B
二、非选择题
16.(8分)
同意小丽的观点，不同意小明的观点。(1分)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘
感：可以扩大交往范围，提高交往能力：与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结
和睦的集体中共同成长。（任意两点4分）与异性交往要把握好尺度，恰当地与异性交往：(1分)
我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止
得体。(2分)
17.(12分)
(1)情绪会影响人的观念和行动：青少年的情绪反应强烈，容易冲动：消极情绪通常给人带来
不良体验，会产生负面影响：要学会调节情绪：等（每点2分，任意两点得4分）
(2)爱国情感、责任感、使命感：等（每点1分，任意两点得2分）通过与人交往、积极参与
有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。(2分)
(3)仿照示例，言之成理即可得分。(4分)
18.(16分)
(1)守诚信：重民本：崇正义：尚和合。（每点1分，四点4分）
(2)多读典籍，学习人文精神：参加公益活动，宣传人文精神：弘扬促进社会和谐的思想文化：
向榜样学习，弘扬向上向善的思想文化等。（每点2分，任意三点得6分）
(3)做自强不息的人：做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人：
传承中华传统美德，关键在于践行：我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加
美好。（每点2分，任意三点得6分）
19.(14分)
(1)财产权(2分)：民事违法行为或一般违法行为(2分)
(2)认清危害，增强法治观念：明辨是非，杜绝不良行为：树立正确的是非观念，增强自控力，
严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（每点2分，三点6分）
(3)我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助：要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前
提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（每点2
分，两点4分)
20.(20分)
(1)找准定位，扬长避短：专注当下，积极行动：勇于探索，增强底气：我们要怀着对未来的
憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（每点2分，
任意三点得6分)
(2)自强(2分)：自强，使人自主自立：自强，使人奋发向上。（每点2分，两点4分）
(3)能客观的看待自己；知廉耻、明是非：不爱慕虚荣：能够尊重他人：不断提升自己等（每
点2分，答出三点即可)
(4)树立远大理想，立志成才报效祖国：努力学习科学文化知识，不断提高自身素质：激发青
春活力，做自尊自信自强的人；珍惜美好生活，做遵纪守法的人；等（每点2分，任意两点得4分）

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