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2024-2025学年度第二学期核心素养调研
4,请你帮亮亮理解“振”这个字的意思，把正确答案填写到括号里。(3)】
三年级语文
①奋起，兴起
名声大振(
三年级语文
暑假马上就要来到了，班级将进行“宣传濉坊”的实践活动，邀请你积极
②威震
振臂高呼(
参与，让我们一起了解潍坊，走进潍坊，宣传濉坊！
中国
③挥动
振振有辞(
得
0
活动一知·发展历史
5.齐齐发现画横线的句子中有两处语病，请你用修改符号改正过来。(2%)
号
分
密
情境一：亮亮准备暑假到青州博物馆担任讲解员，这是他为“成语长库”餐
车夫这才意时到自已的过失，对人的态度马上很快发生了转变。
推荐的成语故事，请你帮助他完成相关内容。(26%)
动
6.根据活动计划，三年级二班将于7月6日下午3点参观青州博物馆。请你
一鸣惊人：淳于髡用一只三年不飞的鸟劝告齐威王，使齐威王【醒悟领悟】
替班主任发布一则通知，请大家提前半小时带好水杯到青州博物馆门口集合。(4)
活
过来，以wiǔ（
)之姿开始励精图治，推动了she hui(
)发
0
展，齐国也名声大振。这个成语展现了淳于髡的2 hi hui()。
活
I
救
出画用
动三
封
滥竿充数：齐宜王喜欢听三百人一起吹竿，南郭先生乘()机混进队伍
中装模(
)作样，不劳而获。齐宜王死后，他的儿子齐滑()王继位，齐
动
滑王喜欢听人一个一个地吹竿，南郭先生不禁()担心起来，连夜溜走了。
人网量
7.照样子，给人物加上合适的动作或神态，让句子更生动。(2)：一】
等
级
得意洋洋：春秋时期，齐国名相晏婴很有cai gan(
),但为人十
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
分qion xt()。专门为他驾车的车夫感觉很j0ào(),驾车
看到琳琅满目的藏品，大家
量
时总是露出一副shen qi(
)的样子。一天，车夫的妻子从门缝(
“真是太美了！”
线
中看到丈夫得意洋洋的样子，于是【提醒提示】他不要这样。车夫这才意时
8.齐齐在整理齐国成语故事的时候，翻看了《中国古代寓言》这本书，
到自己的过失，对人的态度马上很快发生了转变。
发现书中很多寓言都演变成了成语，比如：
。
《伊
1.亮亮在推荐故事时，将不会写的字注了拼音，请你帮他在括号中写出
索寓言》中有许多故事蕴含着深刻的道理，比如(
》,我从中懂
杀第动
得了
。(4)
正确的字。(7%)
店人
活动二赏·景区之美
2.亮亮读不准故事中的加点字，请帮他在括号里注音。(2%)
情境二：芳芳打算暑假去景区做志愿者，并为游客设计了两条线路。每
3.故事中有两处词语，亮亮不知道选择哪一个更好，请你用“√”帮他
的
条游览线路都有独特的风景，想带你去感受一下。(26)
郭
选择。(2%)
三年级语文试题第1页共8页
三年级语文试题第2页共8页1

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