资源简介

(共19张PPT)
北师大版数学三年级（上）
认识图形
第5课时 欣赏与设计
五
学习目标
1.在图案的欣赏过程中，能辨认图案中已学过的平
面图形，能描述排列规律和变换方式，培养学
生的空间观念。
2.会用已学的图形设计简单的图案，发展学生的审
美意识和创新意识。
3.丰富对现实空间及图形的认识，体验数学与现实生活的联系。
【难点】
能用学过的几何图形依据图形的特征
设计出有规律、有创意的图案。
【重点】
通过对图案的欣赏和设计，感受图形与图案之间的
联系，体会图形的美。
课堂导入
这些图案真漂亮啊！
有很多我们认识的图形……
新知探究
上面的图案中有哪些你认识的图形？找一找，说一说。
图中有正方形、三角形……
这些图形的排列是
有规律的……
新知探究
找一找，说一说。图案中有哪些你认识的图形？
有正方形和三角形。
有三角形和正方形。
新知探究
有三角形。
有平行四边形和三角形。
找一找，说一说。图案中有哪些你认识的图形？
新知探究
有三角形。
有三角形和正方形。
找一找，说一说。图案中有哪些你认识的图形？
新知探究
下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。
淘气用了三角形和正方形。
笑笑用了正方形和三角形。
淘气的作品
笑笑的作品
新知探究
1.确定基本图形。
3.按图摆放，在中间画上蓝色正方形。
2.用8个三角形拼出一个正方形。
下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。
新知探究
1.确定基本图形：正方形、三角形。
2.用9个小正方形拼成一个大正方形，给第1、3、5、7、9的正方形涂上颜色，并在中间画上一个橙色小正方形。
3.在空白处画上三角形。
下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。
新知探究
在方格纸上设计一个漂亮的图案。
先想一想设计一个什么样的图案……
新知探究
可以直接利用方格纸上的正方形来设计,也可以在方格纸上画出不同的基本图形来设计。
在方格纸上设计一个漂亮的图案。
课堂练习
1. 看一看，做一做。
教科书第58页第1题
描出图中的正方形。
用4个长方形拼出一个新图形。
课堂练习
2. 在下面的每幅图中找到右边的图形，涂上你喜欢的
颜色。
教科书第58页第2题
课堂练习
3. 把下面的图形分割成我们学过的平面图形。
长
方
形
三角形
正方形
长方形
课堂练习
4. 请设计一幅图案，用到下面的图形。
课堂小结
这节课你有什么收获？
设计图案时，先选择基本图形，再确定要设计的图案，可以选一种图形有规律地排列，并涂上不同的颜色；也可以选用不同的图形组成图案，再涂色。
寻找生活中排列有规律的图案。
02
01
教材第58页第3题。

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